Résultats de recherche

Référence bibliographique ^[21536]

Wood, Jessica, McKay, Alexander, Wentland, Jocelyn et Byers, Sandra E. 2021. «Attitudes Towards Sexual Health Education in Schools: A National Survey of Parents in Canada ». Canadian Journal of Human Sexuality, vol. 30, no 1, p. 39-55.

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Mots-clés

attitude parentale (92) Canada-Québec (819) école (435) éducation sexuelle (14) milieu scolaire (54) opinion (9) parent | parents (2316) perception (410)

Référence bibliographique ^[21549]

Brabant, Christine. 2021. «Éduquer sans l’école : qui ? pourquoi ? comment ? Résultats d’enquêtes en territoires francophones ». Éducation et Sociétés, vol. 45, no 1, p. 97-122.

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Mots-clés

bien-être (200) éducation à domicile (7) éducation alternative (9) élève (131) France-Québec (118) pratique éducative (39)

Référence bibliographique ^[21386]

Aurousseau, Emmanuelle , Couture, Christine, Pulido, Loïc , Jacob, Élisabeth, Lavoie, Constance, Duquette, Catherine, Bizot, Dominic, Pacmogda, Pascaline et Blouin, Lauriane. 2021. «Un modèle inspirant pour soutenir la réussite d’élèves autochtones en milieu urbain : le projet Petapan ». Education et francophonie, vol. 49, no 1, p. 71-94.

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Mots-clés

Allochtone (15) approche écosystémique (15) Autochtone (263) centre d’amitié autochtone (3) école (435) milieu urbain (74) pratiques éducatives (1) réussite scolaire (256)

Référence bibliographique ^[21399]

Blanchet-Cohen, Natasha, Robert-Careau, Flavie et Pinsonneault, Audrey. 2021. «Repenser le soutien des transitions scolaires pour les jeunes Autochtones en milieu urbain ». Education et francophonie, vol. 49, no 1, p. 112-132.

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Mots-clés

centre d’amitié autochtone (3) intervenant | intervenante (422) jeune (558) milieu scolaire (54) milieu urbain (74) organisme communautaire (71) parcours scolaire (63) soutien (813)

Référence bibliographique ^[21621]

Clément, Marie-Ève et Menand, Véronique. 2020. Travailler ensemble en amont pour mieux soutenir les familles. Mémoire remis à la Commission spéciale sur les droits des enfants et la protection de la jeunesse. Montréal:

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Mots-clés

besoin (259) difficulté (159) droit de l’enfant (23) parentalité (354) protection de la jeunesse (415) punition corporelle (17) services sociaux (317) soutien (813)

Référence bibliographique ^[21111]

Savard, Claudia, Plante, Anne-Sophie, Carbonneau, Elise, Gagnon, Claudia, Robitaille, Julie, Lamarche, Benoît, Lemieux, Simone et Morisset, Anne-Sophie. 2020. «Do Pregnant Women Eat Healthier than Non-Pregnant Women of Childbearing Age? ». International Journal of Food Sciences and Nutrition, vol. 71, no 6, p. 757-768.

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Mots-clés

alimentation (166) Capitale-Nationale (211) grossesse (573) habitude (26) nutrition (71) santé (914)

Référence bibliographique ^[21539]

Deslandes, Rollande, Barma, Sylvie et Beaumier, France. 2020. «Collaborative School-Family Relationships Using the Expansive Learning Cycle to Enhance Parents Empowering in Helping their Child in the Context of a New Reading Method ». International Journal about Parents in Education, vol. 12, no 1, p. 47-61.

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Mots-clés

apprentissage (127) collaboration école-famille (332) direction scolaire (11) école primaire (195) enseignant | enseignante (190) lecture (78) milieu scolaire (54) parent | parents (2316)

Référence bibliographique ^[21660]

Ahun, Marilyn N., Psychogiou, L.amprini, Guay, Frédéric, Boivin, Michel, Tremblay, Richard E. et Côté, Sylvana M. 2020. «Maternal Depressive Symptoms and Children’s Academic Performance: Sex Differences in the Mediating Role of School Experiences ». Psychological Medicine, p. 1-10.

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Mots-clés

approche longitudinale (50) dépression (252) intimidation (20) relation mère-enfant (246) réussite scolaire (256)

Référence bibliographique ^[20862]

Goulet, Mélissa, Clément, Marie-Eve, Helie, Sonia et Villatte, Aude. 2020. «Longitudinal Association Between Risk Profiles, School Dropout Risk, and Substance Abuse in Adolescence ». Child and Youth Care Forum, vol. 49, p. 687-706.

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Mots-clés

adolescence (337) alcool (109) approche longitudinale (50) décrochage scolaire (69) drogue (155) facteur de risque (240) influence familiale (95) style parental (63)

Référence bibliographique ^[21292]

Cabecinha-Alati, Sarah J., Langevin, Rachel, Montreuil, Tina C. et Kern, Audrey. 2020. «A Conceptual Model of the Intergenerational Transmission of Emotion Dysregulation in Mothers with a History of Childhood Maltreatment ». Revue internationale de la résilience des enfants et des adolescents / International Journal of Child and Adolescent Resilience, vol. 7, no 1, p. 1-11.

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Mots-clés

adaptation socioémotionnelle (19) autorégulation (7) maltraitance (419) parent | parents (2316) pratique parentale (245) socialisation (152) victimisation (108)

Référence bibliographique ^[21666]

Anaby, Dana R., Ianni, Lina, Heguy, Léa et Camden, Chantal. 2020. «Actual and Ideal Roles of School Staff to Support Students with Special Needs: Current Needs and Strategies for Improvement ». Support for Learning, vol. 35, no 3, p. 326-345.

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Mots-clés

besoin particulier (7) collaboration école-famille (332) école primaire (195) éducation spécialisée (4) élève (131) pratique éducative (39) professeur (10)

Référence bibliographique ^[21317]

Lacroix, Isabelle, Vargas Diaz, Rosita, Leclair-Mallette, Isabelle-Ann, Goyette, Martin et Frechon, Isabelle. 2020. Jeunes sortant du système de protection de l’enfance en France et au Québec. Faire face aux difficultés de transition vers la vie adulte via une association d’entraide. Rapport de recherche. Paris (France): Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (INJEP), Observatoire de la jeunesse, de l’éducation populaire et de la vie associative.

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Mots-clés

engagement (145) famille d’accueil (194) France-Québec (118) jeune adulte (217) milieu substitut (10) placement (227) protection de la jeunesse (415) transition (210)

Référence bibliographique ^[20883]

Caldwell, Johanna et Sinha, Vandna. 2020. «(Re) Conceptualizing Neglect: Considering the Overrepresentation of Indigenous Children in Child Welfare Systems in Canada ». Child Indicators Research, vol. 13, p. 481-512.

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Mots-clés

Autochtone (263) bien-être (200) enfant (3486) législation (140) négligence (319) politique familiale (521) protection de la jeunesse (415) sécurité (77)

Référence bibliographique ^[21323]

Chateauneuf, Doris, Goubau, Dominique, Pagé, Geneviève et Leblanc, Katherine. 2020. La tutelle comme projet de vie : qui sont les familles et enfants impliqués?. Rapport de recherche. Québec: Centre de recherche universitaire sur les jeunes et les familles.

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Mots-clés

adoption (233) contact parent-enfant (39) famille d’accueil (194) placement (227) projet de vie (15) protection de la jeunesse (415) tutelle (10)

Référence bibliographique ^[21698]

Ratelle, Catherine F., Duchesne, Stéphane, Litalien, David et Plamondon, André. 2020. «The Role of Mothers in Supporting Adaptation in School: A Psychological Needs Perspective ». Journal of Educational Psychology, vol. 113, no 1, p. 197-212.

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Mots-clés

adaptation (502) adolescent | adolescente (985) autonomie (169) besoin (259) engagement parental (257) habileté sociale (12) mère (1349) relation mère-enfant (246)

Référence bibliographique ^[21568]

Michallet, Bernard, Julien-Gauthier, Francine, Marcoux, Lyson, Chesneau, Sophie et Dumont, Claire. 2020. «Être parent d’un enfant adulte ayant une déficience intellectuelle au Québec; une étude qualitative exploratoire ». Revue de Psychoéducation, vol. 49, no 2, p. 259-238.

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Mots-clés

adulte (131) besoin particulier (7) CIUSSS | CISSS (194) déficience intellectuelle (159) handicap (264) parent | parents (2316) perception (410) services sociaux (317)

Référence bibliographique ^[21570]

Oncioiu, Sinziana I., Orri, Massimiliano, Boivin, Michel, Geoffroy, Marie-Claude, Arseneault, Louise, Brendgen, Mara, Vitaro, Frank, Navarro, Marie C., Galéra, Cédric, Tremblay, Richard E. et Côté, Sylvana M. 2020. «Early Childhood Factors Associated with Peer Victimization Trajectories from 6 to 17 Years of Age ». Pediatrics, vol. 145, no 5, p. 1-10.

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Mots-clés

adolescent | adolescente (985) caractéristique familiale (49) comportement (555) développement (392) petite enfance (211) rôle paternel (1) trajectoire (274) victimisation (108)

Référence bibliographique ^[21391]

Regroupement des centres d’amitié autochtones du Québec (RCAAQ). 2020. Favoriser la persévérance et la réussite éducative des étudiants autochtones au postsecondaire : rapport de recherche. Wendake (Québec): Regroupement des centres d’amitié autochtones du Québec (RCAAQ).

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Mots-clés

Autochtone (263) communauté autochtone (3) conciliation famille-travail-études (35) études postsecondaires (61) intégration scolaire (18) maternité (563) monoparentalité (398) réussite scolaire (256)

Référence bibliographique ^[21460]

Bigras, Nathalie, Dessus, Philippe, Lemay, Lise, Bouchard, Caroline et Lequette, Christine. 2020. «Qualité de l’accueil d’enfants de 3 ans en centres de la petite enfance au Québec et en maternelles en France ». Enfances, Familles, Générations, no 35, p. 1-28.

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Mots-clés

approche écosystémique (15) éducateur | éducatrice (92) interaction (173) maternelle (98) petite enfance (211) politique familiale (521) pratique éducative (39) service de garde (454)

Référence bibliographique ^[20951]

Pratte, Gabrielle, Couture, Mélanie, Boisvert, Marie-Ève, Clapperton, Irma, Bergeron, Josiane, Roy, Marie-Andrée, Dion, Élyse et Camden, Chantal. 2020. «Participation in Activities Fostering Children’s Development and Parental Concerns about Children’s Development: Results from a Population-Health Survey of Children Aged 0-5 Years in Quebec, Canada ». International Journal of Environmental Research and Public Health, vol. 17, no 8, p. 1-10.

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Mots-clés

développement cognitif (81) développement de l’enfant (266) développement moteur (7) engagement parental (257) Estrie (77) lecture (78) responsabilité parentale (29) stress parental (62) temps familial (20)

Référence bibliographique ^[21533]

Langlois-Pelletier, Nicia, Verret, Claudia et Massé, Line. 2020. «Facteurs de risque et de protection de l’anxiété de performance des élèves athlètes adolescents : une revue narrative ». Revue de Psychoéducation, vol. 49, no 2, p. 237-257.

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Mots-clés

adolescent | adolescente (985) anxiété (161) élève (131) facteur de protection (52) facteur de risque (240) influence familiale (95) soutien familial (203) sport (39)

Référence bibliographique ^[21617]

Castonguay, Ève-Marie, Giguère, Jacinthe et Moisan, Marie. 2020. Rapport d’évaluation - Programme Passe-Partout. Québec: Gouvernement du Québec, Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur.

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Mots-clés

évaluation (413) maternelle (98) milieu défavorisé (113) parent | parents (2316) petite enfance (211) préparation scolaire (7) service éducatif (13) transition (210)

Référence bibliographique ^[20746]

Camirand, Hélène et Kayibanda, Jeanne Françoise. 2019. Enquête québécoise sur la santé des jeunes du secondaire 2016-2017 : fascicule multithématique : étude des principaux facteurs associés au sommeil insuffisant, à la violence à l’école et au risque de décrochage scolaire chez les jeunes. Québec: Gouvernement du Québec, Institut de la statistique du Québec.

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Mots-clés

adolescent | adolescente (985) décrochage scolaire (69) facteur de risque (240) habitude de vie (58) santé mentale (549) statut socioéconomique (90) structure familiale (296) violence (344)

Référence bibliographique ^[21105]

Julien, Catherine, Sylvestre, Audette, Bouchard, Caroline et Leblond, Jean. 2019. «Morphosyntactic Development and Severe Parental Neglect in 4-Year-Old French-Speaking Children: ELLAN Study ». Child Maltreatment, vol. 24, no 3, p. 254-264.

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Mots-clés

développement de l’enfant (266) langage (90) maltraitance (419) négligence parentale (2) petite enfance (211)

Référence bibliographique ^[21230]

Dumas, Jesse. 2019. «Using CentralReach: Technology as a Tool to Improve Educator and Parent Experiences in Early Childhood Intervention Therapy for Children with ASD». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université Concordia, Département d’éducation.

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Mots-clés

efficacité (35) engagement parental (257) évaluation (413) intervention (1864) psychoéducation (15) stress parental (62) technologie (58) trouble du spectre de l’autisme | TSA (163)