Résultats de recherche

Référence bibliographique ^[22565]

Blais, Martin, Cannas Aghedu, Fabio, Ashley, Florence, Samoilenko, Mariia, Chamberland, Line et Côté, Isabel. 2022. «Sexual Orientation and Gender Identity and Expression Conversion Exposure and their Correlates among LGBTQI2+ Persons in Québec, Canada ». PLoS ONE, vol. 17, no 4, p. 1-19.

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Mots-clés

identité sexuelle (12) LGBTQ+ (43) orientation sexuelle (11) transgenre (17) violence familiale (352)

Référence bibliographique ^[22579]

Pullen Sansfaçon, Annie, Gelly, Morgane A., Faddoul, Maxime et Lee, Edward Ou Jin. 2020. «Soutien et non soutien parental des jeunes trans : vers une compréhension nuancée des formes de soutien et des attentes des jeunes trans ». Enfances, Familles, Générations, no 36, p. 1-22.

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Mots-clés

bien-être (217) identité (529) jeune (579) perception (442) pratique parentale (277) relation parent-enfant (521) soutien parental (139) transgenre (17)

Référence bibliographique ^[22181]

Pullen Sansfaçon, Annie, Medico, Denise, Suerich-Gulick, Frank et Temple Newhook, Julia. 2020. «“I knew That I Wasn’t Cis, I Knew That, But I Didn’t Know Exactly”: Gender Identity Development, Expression and Affirmation in Youth Who Access Gender Affirming Medical Care ». International Journal of Transgender Health, vol. 21, no 3, p. 307-320.

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Mots-clés

bien-être (217) identité (529) jeune (579) LGBTQ+ (43) relation parent-enfant (521) soutien familial (225) transgenre (17)

Référence bibliographique ^[22252]

Ashley, Florence. 2020. «L’In/visibilité constitutive du sujet trans : l’exemple du droit québécois ». Revue canadienne Droit et Société / Canadian Journal of Law and Society, vol. 35, no 2, p. 317-340.

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Mots-clés

Code civil (96) composition familiale (159) droit de la famille (350) exclusion sociale (37) minorité sexuelle (9) parentalité (394) reconnaissance (59) transgenre (17)

Référence bibliographique ^[20769]

Petit, Marie-Pier. 2018. «Parentalité et parcours trans : exploration des trajectoires, des expériences et du processus de négociation des désignations parentales chez les parents trans». Thèse de doctorat, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département de psychologie.

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Mots-clés

diversité (44) identité (529) négociation (8) parcours de vie (82) relation parent-enfant (521) rôle parental (200) transgenre (17) transparentalité (5)

Référence bibliographique ^[20802]

Pullen Sansfaçon, Annie, Hebert, William, Lee, Edward Ou Jin, Faddoul, Maxime, Tourki, Dalia et Bellot, Céline. 2018. «Digging Beneath the Surface: Results from Stage one of a Qualitative Analysis of Factors Influencing the Well-Being of Trans Youth in Quebec ». International Journal of Transgenderism, vol. 19, no 2, p. 184-202.

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Mots-clés

amitié (84) bien-être (217) exclusion (46) inclusion (39) jeune (579) reconnaissance (59) soutien familial (225) transgenre (17)

Référence bibliographique ^[20437]

Frappier, Andrée-Ann. 2018. «Par-delà le rose et le bleu : l’expérience des parents d’enfants transgenres». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université de Montréal, Département de sociologie.

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Mots-clés

coming out (16) deuil (194) relation parent-enfant (521) rôle parental (200) soutien familial (225) trajectoire (289) transgenre (17) valeur (217)

Référence bibliographique ^[19940]

Petit, Marie-Pier, Julien, Danielle et Chamberland, Line. 2018. «Interlinkages Between Parental and Trans Trajectories: A Life Course Perspective ». Psychology of Sexual Orientation and Gender Diversity, vol. 5, no 3, p. 371-386.

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Mots-clés

coming out (16) identité (529) LGBTQ+ (43) modèle familial (17) transgenre (17) transition (240) transparentalité (5) transphobie (2)

Référence bibliographique ^[20609]

Medico, Denise et Pullen-Sansfaçon, Annie. 2017. «Pour des interventions anti-oppressives auprès des jeunes trans : nécessités sociales, évidences scientifiques et recommandations issues de la pratique ». Service Social, vol. 63, no 2, p. 21-34.

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Mots-clés

adolescent | adolescente (1032) intervention (1919) LGBTQ+ (43) reconnaissance (59) relation familiale (196) ressource (123) transgenre (17)

Référence bibliographique ^[19939]

Petit, Marie-Pier, Julien, Danielle et Chamberland, Line. 2017. «Negotiating Parental Designations Among Trans Parents’ Families: An Ecological Model of Parental Identity ». Psychology of Sexual Orientation and Gender Diversity, vol. 4, no 3, p. 282-295.

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Mots-clés

figure parentale (27) hétérosexisme (9) identité (529) LGBTQ+ (43) modèle familial (17) transgenre (17) transition (240) transparentalité (5)

Référence bibliographique ^[19618]

Lavoie, Kévin, Bédard, Isabelle et Petit, Marie-Pier. 2016. «La séparation parentale et la recomposition familiale au prisme de la diversité sexuelle et de genre : les expériences de parents et beaux-parents LGBT et de leurs enfants». Dans Séparation parentale, recomposition familiale : enjeux contemporains , sous la dir. de Marie-Christine Saint-Jacques, Robitaille, Caroline, St-Amand, Annick et Lévesque, Sylvie, p. 73-90. Québec: Presses de l’Université du Québec.

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gai (14) homoparentalité (118) lesbienne (64) LGBTQ+ (43) recomposition (73) séparation (506) transgenre (17) transparentalité (5)

Référence bibliographique ^[19948]

Pullen Sansfaçon, Annie et Bellot, Céline. 2016. «L’éthique de la reconnaissance comme posture d’intervention pour travailler avec les jeunes trans ». Nouvelles Pratiques Sociales, vol. 28, no 2, p. 38-53.

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Mots-clés

enjeu (42) expérience (174) identité (529) LGBTQ+ (43) reconnaissance (59) réflexion (39) soutien familial (225) transgenre (17)

Référence bibliographique ^[19629]

Pullen Sansfaçon, Annie, Dumais-Michaud, Audrey-Anne et Robichaud, Marie-Joëlle. 2015. «Transforming Challenges into Action: Researching the Experience of Parents of Gender-Creative Children Through Social Action and Self-Directed Groupwork». Dans Supporting Transgender Gender Creative Youth: Schools, Families, and Communities in Action , sous la dir. de Elizabeth Meyer J. et Pullen Sansfaçon, Annie, p. 159-173. Coll. «Gender and Sexualities in Education». New York: Peter Lang Publishing.

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Mots-clés

action (18) enfance (351) engagement (153) expérience (174) genre (310) parent | parents (2431) transgenre (17)

Référence bibliographique ^[17288]

Pullen Sansfaçon, Annie. 2015. «Parentalité et jeunes transgenres : un survol des enjeux vécus et des interventions à privilégier pour le développement de pratiques transaffirmatives ». Santé Mentale au Québec, vol. 40, no 3, p. 93-107.

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Mots-clés

enfance (351) intervention (1919) parentalité (394) relation parent-enfant (521) transgenre (17)

Référence bibliographique ^[19442]

Meyer J., Elizabeth et Pullen Sansfaçon, Annie. 2015. Supporting Transgender Gender Creative Youth: Schools, Families, and Communities in Action. Coll. «Gender and Sexualities in Education». New York: Peter Lang Publishing.

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Mots-clés

collaboration école-famille (351) enfant (3591) engagement parental (279) expérience (174) transgenre (17) travail social (38)

Référence bibliographique ^[17515]

Raymond, Guillaume, Blais, Martin, Bergeron, Felix-Antoine et Hebert, Martine. 2015. «Les expériences de victimisation, la santé mentale et le bien-être de jeunes trans au Québec ». Santé Mentale au Québec, vol. 40, no 3, p. 77-92.

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Mots-clés

adolescence (351) détresse psychologique (157) identité (529) relation parent-adolescent | adolescente (68) transgenre (17) transsexualité (6) violence familiale (352) violence psychologique (84)

Référence bibliographique ^[11942]

de Montigny, Julia. 2013. «Negotiating Everyday Spaces, Making Places: Queer & Trans* Youth in Montréal». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université Concordia, Département de géographie, planification et environnement.

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Mots-clés

adolescent | adolescente (1032) environnement familial (133) exclusion (46) queer (4) soutien familial (225) transgenre (17) valeur (217)