Famili@ - Base documentaire des recherches sur les familles du Québec

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La mondialisation et les effets de la COVID-19 sur la conciliation emploi-famille au Québec

Tremblay, Diane-Gabrielle et Mathieu, Sophie.

Article 2021

Mots-clés : conciliation famille-travail (620) COVID-19 (69) différence de sexe (20) mondialisation (5) politique familiale (546) télétravail (14)

La mondialisation et les effets de la COVID-19 sur la conciliation emploi-famille au Québec

Référence bibliographique ^[22288]

Tremblay, Diane-Gabrielle et Mathieu, Sophie. 2021. «La mondialisation et les effets de la COVID-19 sur la conciliation emploi-famille au Québec ». Interventions économiques / Political Economy.

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Fiche synthèse

1. Objectifs

Intentions :
L’objectif de cet article est d’étudier le soutien organisationnel offert par les employeurs lors de la covid-19 pour favoriser la conciliation travail-famille.

Questions/Hypothèses :
Les questions suivantes ont guidé le présent article: «Comment les parents québécois ont-ils vécu la conciliation emploi-famille alors que la politique familiale québécoise favorise l’activité des femmes ? Comment les employeurs ont-ils soutenu leurs salariés en contexte de télétravail ?» (p. 2)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
L’article est basé sur les résulats de différents sondages menés sur le thème de la conciliation famille-travail.

3. Résumé

Tout d’abord, «la majorité des parents (62%) ont qualifié leur conciliation emploi-famille comme étant «facile», ce qui est étonnant à première vue. [Les autrices ont] conclu que le télétravail et la réduction des activités des enfants ont pu expliquer cette conciliation plus facile.» (p. 2) Ensuite, «[les] analyses ont montré qu’il n’y a pas de différence significative entre les hommes et les femmes en ce qui a trait à leur perception des attentes de leur employeur (Tremblay et Mathieu 2021).» (p. 2) «Il semble donc que la politique familiale québécoise (Mathieu et Tremblay 2019) et les mesures de conciliation mises en place (Tremblay 2021) ont permis de soutenir les parents pendant la pandémie, même si la situation a été difficile pour les personnes licenciées ou mises à pied dans plusieurs secteurs des services, ou dans d’autres secteurs (santé, éducation) où le télétravail n’a pas pu être déployé.» (p. 3) Les résultats montrent également que «les organisations qui emploient majoritairement des hommes notent significativement plus d’effets négatifs (40% contre 34 % pour l’ensemble des organisations) liés à la mise en place d’accommodements facilitant la conciliation emploi-famille.» (p. 4)

Mots-clés

conciliation famille-travail (620) COVID-19 (69) différence de sexe (20) mondialisation (5) politique familiale (546) télétravail (14)

http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=12979

Le sens de la famille pour les jeunes adultes mexicains, français et québécois dans le contexte de la globalisation

Luna Ortega, Juan Manuel.

Thèse 2014

Mots-clés : déterminant social (10) jeune adulte (248) lien familial (83) mondialisation (5) politique gouvernementale (45) transition familiale (20)

Le sens de la famille pour les jeunes adultes mexicains, français et québécois dans le contexte de la globalisation

Référence bibliographique ^[12979]

Luna Ortega, Juan Manuel. 2014. «Le sens de la famille pour les jeunes adultes mexicains, français et québécois dans le contexte de la globalisation». Thèse de doctorat, Québec, Université Laval, École de psychologie.

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Fiche synthèse

1. Objectifs

Intentions :
«Cette étude explore les risques et les avantages que le lien entre la globalisation et certaines familles des sociétés industrielles entraine [sic]. L’attention est mise sur la conception, les défis et les stratégies que ces familles développent pour s’adapter ou résister à la globalisation qui est comprise dans le cadre de ce travail comme le processus historique d’intégration de toutes les régions du monde dans un système unique à travers le renforcement des réseaux d’interdépendance aux plans politico-économique, socioculturel et technotronique.» (p. iii)

Questions/Hypothèses :
«Quelle est la conception de la famille, quels sont les défis que la globalisation fait vivre aux familles modernes, et selon des jeunes adultes québécois(e)s, français(e)s et mexicain(e)s, âgé(e)s de 20 à 30 ans, quelles sont les stratégies que les nouvelles générations développent pour s’y adapter ou pour y résister?» (p. 37)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
«Vingt et un jeunes adultes ont participé à l’étude. Ils étaient âgés de 20 à 30 ans et de nationalités mexicaine, française et québécoise.» (p. iii)

Instruments :
Guide d’entretien

Type de traitement des données :
Analyse de contenu

3. Résumé

«[L]a conception de la famille est influencée par le changement social, les valeurs du marché global et par les politiques que les gouvernements privilégient, sans pour autant laisser prévoir un éclatement majeur de la famille. Malgré les nombreux changements amenés par la globalisation, la grande majorité des familles des pays ciblés sont conçues comme des noyaux qui privilégient des valeurs qui encouragent l’épanouissement et la protection de leurs membres (l’amour, la solidarité et l’entraide). Les systèmes familiaux sont si solides qu’ils ont maintenu leur diversité malgré l’effet homogénéisant que le modèle de famille consommatrice que la logique de toute société capitaliste libérale promeut. Cependant, à long terme, pour que la famille reste un facteur de protection de ses membres, il faudra penser à la soutenir, à ne pas la laisser à elle-même pour composer avec les défis contemporains. Devant les changements continuels dans les systèmes familiaux, une des certitudes constantes est le besoin des politiques qui devront mettre l’accent sur la cohésion familiale et non sur le processus civilisateur qui rend bénéfice au marché global. Effectivement, l’intervention de l’État, avec ses services sociaux, est fondamentale pour assurer que les systèmes familiaux soient en mesure de surmonter les défis qui mettent en péril leur développement, leur équilibre mental et leur adaptation au milieu social.» (p. 187)

Mots-clés

déterminant social (10) jeune adulte (248) lien familial (83) mondialisation (5) politique gouvernementale (45) transition familiale (20)

http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=11364

La migration des jeunes : quelles mobilités? Quels ancrages? La place des liens familiaux et des relations intergénérationnelles

Maunaye, Emmanuelle.

Article 2013

Mots-clés : France-Québec (124) génération (163) jeune (579) lien familial (83) migration (203) mobilité (107) mondialisation (5) relation intergénérationnelle (73)

La migration des jeunes : quelles mobilités? Quels ancrages? La place des liens familiaux et des relations intergénérationnelles

Référence bibliographique ^[11364]

Maunaye, Emmanuelle. 2013. «La migration des jeunes : quelles mobilités? Quels ancrages? La place des liens familiaux et des relations intergénérationnelles ». Enfances, Familles, Générations, no 19, p. 1-16.

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1. Objectifs

Intentions :
Cette étude vise à «mesurer et [à] comprendre [les] comportements migratoires, les raisons des déplacements et les effets sur les parcours d’insertion sociale et professionnelle des jeunes […]» (p. i) dans les contextes québécois et français.

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
Données documentaires diverses

Type de traitement des données :
Réflexion critique

3. Résumé

«Aujourd’hui, la mobilité géographique est devenue une norme et fonctionne comme une véritable injonction. Dans notre monde multipolaire et étendu, le déplacement n’est plus seulement un droit mais bien souvent une véritable obligation. Pour les jeunes, la mobilité est présentée comme un atout qui permet de s’ouvrir au monde, de s’enrichir de nouvelles expériences, de se confronter à l’altérité et, au final, de construire son individualité. Concrètement, les pratiques de migration chez les jeunes sont statistiquement importantes et ont eu tendance à se développer ces dernières décennies. Dans ce contexte, la famille est un acteur et un enjeu importants de la migration des jeunes. Un acteur car, par les ressources qu’elle peut transmettre (économiques, matérielles, affectives), elle soutient le cheminement des jeunes. Un enjeu aussi car la mobilité juvénile entraîne la séparation des générations. Celle-ci demande aussi un réajustement des relations intergénérationnelles et un réexamen, par les jeunes, du sens de lien familial et de leurs appartenances.» (p. i)

Mots-clés

France-Québec (124) génération (163) jeune (579) lien familial (83) migration (203) mobilité (107) mondialisation (5) relation intergénérationnelle (73)

http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=10641

Neoliberalism and Education: A Case Study on Quebec

Bhardwaj, Punita.

Thèse 2011

Mots-clés : économie (173) éducation (677) inégalité sociale (96) mondialisation (5) néolibéralisme (7)

Neoliberalism and Education: A Case Study on Quebec

Référence bibliographique ^[10641]

Bhardwaj, Punita. 2011. «Neoliberalism and Education: A Case Study on Quebec». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université McGill, Département d’études intégrées en sciences de l’éducation.

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Fiche synthèse

1. Objectifs

Intentions :
«The overall purpose of this research is not only to analyze neoliberal educational policies and practices but also to contribute to the field of teacher activism within Québec.» (p. 7)

Questions/Hypothèses :
The author wants to know «[h]ow neoliberal globalization influences the educational context of Québec.» (p. 6)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
Données documentaires diverses

Type de traitement des données :
Réflexion critique

3. Résumé

«This case study on Québec will examine how neoliberalism and globalization influence two aspects of its educational system. The first aspect will focus on the processes of privatization and marketization in Québec. These processes not only enable private interests to influence public education but also obfuscate the relationship between educational inequality and social inequality. The second aspect will focus on recent educational reforms which determined that globalization has significant implications for Québec education. The Québec Education Program was devised in a context where curriculum had to adapt to the changing nature of work amidst greater economic integration and more information technology. This case study will end with a chapter that is dedicated to teacher trade unionism in Québec, Canada and North America. It is through these struggles that neoliberal ideology is challenged and alternative visions for public education are presented as concrete aims.» (p. 1) Dans cette recherche, l’auteur aborde aussi l’impact du néolibéralisme sur les parents. Ainsi, il aborde la question du choix du parent à envoyer son enfant dans une école privée ou publique pour exemplifier la présence du néolibéralisme dans le secteur de l’éducation.

Mots-clés

économie (173) éducation (677) inégalité sociale (96) mondialisation (5) néolibéralisme (7)

http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=2608

Le processus de la mondialisation : incidences sur la famille

Dupont, Luc.

Article 2007

Mots-clés : condition (40) impact (76) mondialisation (5) parent | parents (2431)

Le processus de la mondialisation : incidences sur la famille

Référence bibliographique ^[2608]

Dupont, Luc. 2007. «Le processus de la mondialisation : incidences sur la famille ». Psychologie préventive, no 42, p. 20-25.

Fiche synthèse

1. Objectifs

Intentions :
Démontrer les impacts de la mondialisation sur l’institution de la famille et proposer des actions pour y remédier.

2. Méthode

Type de traitement des données :
Essai

3. Résumé

« Malgré la complexité de la mondialisation, les parents disposent d’une marge de manoeuvre leur permettant de faire face aux influences que subit leur famille. La connaissance de ce processus économique mondial, incluant la démocratisation de l’espace médiatique et la migration des populations, ouvre la porte à des moyens d’intervention qui sont à la portée de tous les citoyens. L’auteur précise ces orientations d’une action engagée, notamment pour prévenir les dangers du cyberespace. » (résumé)

Mots-clés

condition (40) impact (76) mondialisation (5) parent | parents (2431)

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