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Référence bibliographique ^[17165]

Allard, Réal. 2014. «Les enfants des CLOSM du Canada et les langues officielles du pays». Dans La vie dans une langue officielle minoritaire au Canada , sous la dir. de Rodrigue Landry, p. 23-94. Québec: Presses de l’Université Laval.

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Mots-clés

anglais (6) Canada-Québec (863) endogamie (11) exogamie (12) français (15) langue (126) minorité linguistique (12) structure familiale (302)

Référence bibliographique ^[17618]

Landry, Rodrigue. 2014. «De la garderie aux études postsecondaires : l’éducation des enfants des CLOSM dans les établissements d’enseignement de la minorité». Dans La vie dans une langue officielle minoritaire au Canada , sous la dir. de (dir.), p. 95-146. Québec: Presses de l’Université Laval.

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Mots-clés

anglais (6) Canada-Québec (863) école (438) français (15) langue (126) maternelle (104) minorité linguistique (12) service de garde (467)

Référence bibliographique ^[17155]

Landry, Rodrigue. 2014. La vie dans une langue officielle minoritaire au Canada. Québec: Presses de l’Université Laval.

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Mots-clés

anglais (6) Canada-Québec (863) éducation (677) français (15) langue (126) minorité linguistique (12) structure familiale (302)

Référence bibliographique ^[12983]

Magnan, Marie-Odile et Darchinian, Fahimeh. 2014. «Enfants de la Loi 101 et parcours scolaires linguistiques : le récit des jeunes issus de l’immigration à Montréal ». Revue des sciences de l’éducation de McGill / McGill Journal of Education, vol. 49, no 2, p. 373-398.

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Mots-clés

anglais (6) école (438) études postsecondaires (63) français (15) immigrant | immigrante (552) influence parentale (84) langue (126) parcours scolaire (65)

Référence bibliographique ^[488]

Riches, Caroline et Curdt-Christiansen, Xiao Lan. 2010. «A Tale of Two Montreal Communities: Parents’ Perspectives on Their Children’s Language and Literacy Development in a Multilingual Context ». Revue canadienne des langues vivantes / Canadian Modern Language Review, vol. 66, no 4, p. 525-555.

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Mots-clés

anglais (6) Asie (107) école (438) francophone (28) identité (529) langue (126) parent | parents (2431) perception (442)

Référence bibliographique ^[1456]

Curdt-Christiansen, Xiao Lan. 2009. «Invisible and Visible Language Planning: Ideological Factors in the Family Language Policy of Chinese Immigrant Families in Quebec ». Language Policy, vol. 8, no 4, p. 351-375.

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Mots-clés

anglais (6) communauté chinoise (15) français (15) idéologie (14) langue (126) Montréal (852) politique (292)