Résultats de recherche

Référence bibliographique ^[22274]

Jolicoeur, Fanny. 2021. «L’intérêt de l’enfant vu par les enfants : la méthode Photovoice pour saisir le point de vue des enfants autochtones au sujet de la famille». Dans Perspectives diverses sur les transformations familiales au Québec : l’apport des étudiant.e.s à la recherche , sous la dir. de Julien Gauthier-Mongeon, Thomson-Sweeny, Johanne et Vincent, Alexandra, p. 17-20. Actes du colloque étudiant « Perspectives diverses sur les transformations familiales au Québec : l’apport des étudiant.e.s à la recherche » tenu à Montréal du 19 au 21 janvier 2021. Montréal: Institut national de la recherche scientifique - Centre Urbanisation Culture Société, Partenariat de recherche Familles en mouvance.

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Mots-clés

Autochtone (286) communauté innue (14) enfant (3591) méthodologie (82) photographie (11) protection de la jeunesse (495) recherche-action (29) services sociaux (366)

Référence bibliographique ^[21438]

Houlfort, Nathalie, Lefrançois, Mélanie, Bernstein, Stéphanie, Messing, Karen, Gravel, Anne-Renée et Blanchette-Luong, Vanessa. 2019. «Bridging Between Academia and the Workplace: Lessons Learned about Translational Research on Work-Family Balance ». Community, Work & Family, vol. 22, no 4, p. 465-477.

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Mots-clés

conciliation famille-travail (620) enfant (3591) gestion du temps (14) horaire (28) normes du travail (11) recherche-action (29) responsabilité familiale (87) stratégie (223)

Référence bibliographique ^[22012]

Deslandes, Rollande. 2019. Collaborations école-famille-communauté : Recension des écrits. Tome 1. Relations école-famille. Trois-Rivières (Québec): Réseau Plateforme Échange, Recherche et Intervention sur la SCOlarité : Persévérance et Réussite (PÉRISCOPE).

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Mots-clés

caractéristique familiale (71) collaboration école-famille (351) éducation (677) enseignant | enseignante (196) recherche-action (29) relation parent-enfant (521) réussite scolaire (271) soutien parental (139)

Référence bibliographique ^[20754]

Giguère, Nadia, René, Jean-François, Laurin, Isabelle, Morissette, Isabelle, Dionne, Renée-Eve et Maari, Frédéric. 2017. La place des parents au sein du Rond-Point : processus réflexif, prise de parole et impact sur le parcours des parents. Rapport de recherche. Montréal: Centre de recherche de Montréal sur les inégalités sociales et les discriminations (CREMIS); Direction régionale de santé publique du CIUSSS du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal.

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Mots-clés

intervention (1919) intervention psychosociale (30) organisme communautaire (83) participation (128) périnatalité (344) recherche-action (29) relation parent-intervenant | intervenante (62) toxicomanie (136)

Référence bibliographique ^[19609]

Briand, Catherine, St-Paul, Rose-Anne et Dubé, Francine. 2016. «Mettre à contribution le vécu expérientiel des familles : l’initiative Pair Aidant Famille ». Santé Mentale au Québec, vol. 41, no 2, p. 177-195.

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Mots-clés

aidant familial | aidante familiale (41) implantation (21) intervention (1919) pair (67) recherche-action (29) santé mentale (629) soutien familial (225)

Référence bibliographique ^[17910]

Puentes-Neuman, Guadalupe, Myre Bisaillon, Julie, Collette, Karine, Larose, François et Morin, Paul. 2015. Quel soutien scolaire et communautaire offrir aux parents afin de favoriser la réussite de l’entrée dans l’écrit chez les enfants?. Sherbrooke (Québec): Gouvernement du Québec, Fonds de recherche Société et culture, Projet no 2010-ER-136894.

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Mots-clés

collaboration école-famille (351) école primaire (205) écriture (36) éducation (677) enseignant | enseignante (196) intervenant | intervenante (444) parent | parents (2431) recherche-action (29)

Référence bibliographique ^[19435]

Dubeau, Diane, Barrette, Martine et Lafortune, Denis. 2015. «Fathers behind Bars: A Participatory Action Research Project to Support Father Involvement following Incarceration». Dans Fathering: Promoting Positive Father Involvement , sous la dir. de Annie Devault, Forget, Gilles et Dubeau, Diane, p. 160-186. Toronto: University of Toronto Press.

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Mots-clés

criminalité (90) engagement parental (279) père (706) prison (18) programme d’aide (55) recherche-action (29) réinsertion (13)

Référence bibliographique ^[19439]

Turcotte, Geneviève et Ouellet, Francine. 2015. «Mobilizing Actors in Participatory Action Research: Promoting Father Involvement in Two Vulnerable Communities in Quebec». Dans Fathering: Promoting Positive Father Involvement , sous la dir. de Annie Devault, Forget, Gilles et Dubeau, Diane, p. 71-92. Toronto: University of Toronto Press.

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Mots-clés

engagement paternel (48) intervention (1919) programme d’aide (55) recherche-action (29) relation père-enfant (95) soutien (847)

Référence bibliographique ^[19438]

Turcotte, Geneviève, Forget, Gilles, Ouellet, Francine et Sanchez, Isabelle. 2015. «An Outreach and Support Program for Socio-economically Vulnerable Fathers». Dans Fathering: Promoting Positive Father Involvement , sous la dir. de Annie Devault, Forget, Gilles et Dubeau, Diane, p. 187-212. Toronto: University of Toronto Press.

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Mots-clés

engagement parental (279) père (706) programme d’aide (55) recherche-action (29) soutien (847) vulnérabilité (230)

Référence bibliographique ^[19164]

Devault, Annie, Forget, Gilles et Dubeau, Diane. 2015. Fathering: Promoting Positive Father Involvement. Toronto: University of Toronto Press.

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Mots-clés

engagement parental (279) intervention (1919) père (706) programme d’aide (55) recherche-action (29) soutien (847) vulnérabilité (230)

Référence bibliographique ^[19437]

Dubeau, Diane, Turcotte, Geneviève, Ouellet, Francine et Coutu, Sylvain. 2015. «The Challenging Evaluation of Complex Interventions». Dans Fathering: Promoting Positive Father Involvement , sous la dir. de Annie Devault, Forget, Gilles et Dubeau, Diane, p. 93-132. Toronto: University of Toronto Press.

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Mots-clés

efficacité (43) engagement paternel (48) méthodologie (82) père (706) recherche-action (29) représentation sociale (93)

Référence bibliographique ^[17611]

Quéniart, Anne et Charpentier, Michèle. 2015. «Les histoires familiales en classe d’accueil : espaces de dialogues, de médiation et de reconnaissance». Dans Les rapports intergénérationnels dans la migration : de la transmission au changement social , sous la dir. de Michèle Vatz Laaroussi, p. 143-153. Québec: Presses de l’Université du Québec.

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Mots-clés

apprentissage (134) collaboration école-famille (351) engagement parental (279) histoire familiale (41) langue (126) migration (203) recherche-action (29) transmission intergénérationnelle (175)

Référence bibliographique ^[17228]

Vatz Laaroussi, Michèle, Charpentier, Michèle, Guilbert, Lucille, Quéniart, Anne et Rachédi Drapeau, Lilyane. 2015. «Trois recherches en dialogue». Dans Les rapports intergénérationnels dans la migration : de la transmission au changement social , sous la dir. de Michèle Vatz Laaroussi, p. 13-38. Québec: Presses de l’Université du Québec.

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Mots-clés

collaboration (117) femme (1236) méthodologie (82) migration (203) recherche-action (29) relation intergénérationnelle (73) réseau familial (50)

Référence bibliographique ^[17234]

Vatz Laaroussi, Michèle, Combes, Élodie et Koné, Magninin. 2015. «Les adolescents immigrants en classe d’accueil : les liens, l’identité et l’avenir». Dans Les rapports intergénérationnels dans la migration : de la transmission au changement social , sous la dir. de Michèle Vatz Laaroussi, p. 87-99. Québec: Presses de l’Université du Québec.

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Mots-clés

adolescent | adolescente (1032) histoire familiale (41) mémoire familiale (17) migration (203) recherche-action (29) réfugié | réfugiée (121) relation intergénérationnelle (73)

Référence bibliographique ^[19434]

Devault, Annie, Forget, Gilles, Ouellet, Francine, Milcent, Marie-Pierre et Doré, Jeanne. 2015. «Support for Fathers Involvement in a Socio-professional Integration Context». Dans Fathering: Promoting Positive Father Involvement , sous la dir. de Annie Devault, Forget, Gilles et Dubeau, Diane, p. 133-159. Toronto: University of Toronto Press.

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Mots-clés

condition de vie (577) engagement parental (279) insertion socioprofessionnelle (41) jeune parent | jeunes parents (39) Montréal (852) programme d’aide (55) recherche-action (29) vulnérabilité (230)

Référence bibliographique ^[1082]

Sellenet, Catherine. 2009. «Entretien avec Catherine Sellenet». Dans La paternité au XXIe siècle , sous la dir. de Diane Dubeau, Devault, Annie et Forget, Gilles, p. 265-275. Québec: Presses de l’Université Laval.

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Mots-clés

concept (45) engagement paternel (48) France (14) paternité (345) père (706) recherche-action (29)

Référence bibliographique ^[1402]

Dubeau, Diane, Barrette, Martine et Lafortune, Denis. 2009. «''Grandir sainement avec un père détenu'', une recherche-action visant à soutenir l’engagement paternel à la suite de l’incarcération». Dans La paternité au XXIe siècle , sous la dir. de Diane Dubeau, Devault, Annie et Forget, Gilles, p. 305-329. Québec: Presses de l’Université Laval.

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engagement paternel (48) incarcération (33) paternité (345) père (706) recension (49) recherche-action (29)

Référence bibliographique ^[1525]

Brousseau, Michèle, Beaudry, Madeleine, Simard, Marie et Charbonneau, Cécile. 2009. Le ''Projet famille'' en contexte de négligence : développement et expérimentation d’une intervention familiale. Québec: Centre jeunesse de Québec, Institut universitaire sur les jeunes en difficulté.

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Mots-clés

enfant (3591) intervention (1919) négligence (341) programme (611) recherche-action (29)

Référence bibliographique ^[1158]

Ouellet, Francine. 2009. «Ma pratique de la recherche-action, de la promotion de la santé à la promotion de l’engagement paternel». Dans La paternité au XXIe siècle , sous la dir. de Diane Dubeau, Devault, Annie et Forget, Gilles, p. 237-264. Québec: Presses de l’Université Laval.

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Mots-clés

action (18) éducation (677) enfant (3591) engagement paternel (48) méthodologie (82) paternité (345) recherche (128) recherche-action (29)

Référence bibliographique ^[1431]

Devault, Annie, Forget, Gilles, Ouellet, Francine, Milcent, Marie-Pierre et Doré, Jeanne. 2009. «Métiers de pères : un projet de soutien à l’engagement paternel en entreprises d’insertion». Dans La paternité au XXIe siècle , sous la dir. de Diane Dubeau, Devault, Annie et Forget, Gilles, p. 283-304. Québec: Presses de l’Université Laval.

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Mots-clés

engagement paternel (48) entreprise (63) insertion (43) jeune parent | jeunes parents (39) paternité (345) recherche-action (29) vulnérabilité (230)

Référence bibliographique ^[1781]

Normand-Guérette, Denise. 2008. «Concertation enseignants-parents et formation continue des enseignants». Dans La collaboration de l’école, de la famille et de la communauté aux apprentissages , sous la dir. de Rollande Deslandes, p. 117-133. Actes du colloque «Collaboration école-famille-communauté liée aux apprentissages», présenté dans le cadre du 75e Congrès de l’Acfas, à l’Université du Québec à Trois-Rivières, les 8 et 9 mai 2007. Montréal: Acfas.

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Mots-clés

collaboration école-famille (351) école (438) enseignant | enseignante (196) parent | parents (2431) programme (611) recherche-action (29)

Référence bibliographique ^[1815]

Loiselle, Marguerite, Bousquet, Marie-Pierre, Dugré, Suzanne, Grenier, Stéphane et Potvin, Micheline. 2008. Le retour des jeunes enfants dans la communauté algonquine de Kitcisakik : une recherche-action visant l’engagement de la communauté envers la santé et le bien-être des enfants : rapport de recherche : phase 1. Rouyn-Noranda: Chaire Desjardins en développement des petites collectivités.

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Mots-clés

Autochtone (286) éducation (677) enfant (3591) intervention (1919) parent | parents (2431) recherche-action (29)

Référence bibliographique ^[1823]

Levesque, Martine. 2008. «L’enseignement de la grammaire dite nouvelle à des parents d’élèves du primaire et du secondaire d’une école québécoise francophone». Mémoire de maîtrise, Rimouski (Québec), Université du Québec à Rimouski, Département des sciences de l’éducation.

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Mots-clés

aide (167) devoir (25) élève (134) enseignement (23) parent | parents (2431) recherche-action (29)

Référence bibliographique ^[2296]

Riopel, Maude. 2007. «Intervention précoce auprès d’enfants d’âge préscolaire qui manifestent des problèmes multiples de développement : démarche descriptive d’études de cas multiples». Mémoire de maîtrise, Sherbrooke, Université de Sherbrooke, Département de psychoéducation.

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Mots-clés

âge préscolaire (186) développement (396) enfant (3591) Estrie (80) intervention précoce (23) problème (188) programme (611) recherche-action (29)

Référence bibliographique ^[2430]

Lévesque, Jean-Yves, Lavoie, Natalie et Chénard, Mélanie. 2007. Recherche-action collaborative, Université du Québec à Rimouski et Commission scolaire des Phares, sur la réussite scolaire des garçons en lecture et en écriture : rapport de recherche. Rimouski (Québec): Éditions Appropriation.

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Mots-clés

école (438) écriture (36) fils (50) garçon (86) lecture (83) père (706) recherche-action (29) réussite scolaire (271)