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Référence bibliographique ^[20916]

Lafortune, Gina et Kanouté, Fasal. 2019. «Récits d’expériences de jeunes issus de l’immigration en situation de décrochage : quand l’école « ne marche pas » ou est un bad trip ». Education et francophonie, vol. 47, no 1, p. 131-148.

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Mots-clés

communauté haïtienne (39) décrochage scolaire (75) échec scolaire (14) milieu défavorisé (118) problème familial (36) soutien parental (139) statut socioéconomique (108)

Référence bibliographique ^[11804]

Levesque, Jean-Yves, Castonguay, Alain, Decoret, Ludovic, Simard, Raymonde et Bouchard, Jean-Marie. 2013. «L’expérience de la municipalité de Rimouski-Neigette pour favoriser la réussite de l’entrée scolaire des enfants : une réalisation du dispositif COSMOSS ». La Revue Internationale de l’Éducation Familiale, vol. 34, no 2, p. 67-82.

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Mots-clés

Bas-Saint-Laurent (38) collaboration école-famille (351) échec scolaire (14) engagement parental (279) partenariat (77) responsabilité (141) réussite scolaire (271) rôle parental (200)

Référence bibliographique ^[12122]

Tétreault, Karine, Desrosiers, Hélène et Riberdy, Hélène. 2013. La santé physique et mentale des enfants : une étude des prévalences cumulatives. no 6. Québec: Gouvernement du Québec, Institut de la statistique Québec.

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échec scolaire (14) enfant (3591) inégalité sociale (96) parcours scolaire (65) pauvreté (521) réussite scolaire (271) santé (952) statut socioéconomique (108)

Référence bibliographique ^[11850]

Perron, Michel. 2012. «Innover pour améliorer la réussite des garçons ». Le Monde de l’éducation, p. 6-8.

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Mots-clés

communauté (258) échec scolaire (14) fille (155) garçon (86) persévérance (11) réussite (8) réussite scolaire (271)

Référence bibliographique ^[11980]

Ledent, Jacques, Murdoch, Jake et Ait-Said, Rachid. 2010. Le cheminement et les résultats scolaires des jeunes d’origine immigrée à Montréal. Montréal: Centre Métropolis du Québec - Immigration et métropoles; Chaire de recherche du Canada sur l’éducation et les rapports ethniques.

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Mots-clés

allophone (27) échec scolaire (14) école secondaire (193) francophone (28) immigrant | immigrante (552) langue (126) réussite (8) réussite scolaire (271)

Référence bibliographique ^[823]

Demba, Jean Jacques. 2010. «La face subjective de l’échec scolaire : récits d’élèves gabonais du secondaire». Thèse de doctorat, Québec, Université Laval, Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage.

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Afrique (189) échec scolaire (14) école secondaire (193) éducation (677) récit de vie (41)

Référence bibliographique ^[2269]

Savoie, Sara. 2007. «Perception des parents du soutien qu’ils reçoivent quant à leur enfant qui présente des échecs scolaires au secondaire». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université de Montréal, Département de psychoéducation.

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Mots-clés

adolescent | adolescente (1032) collaboration école-famille (351) échec scolaire (14) école secondaire (193) empowerment (49) parent | parents (2431) soutien (847)

Référence bibliographique ^[3697]

Jalbert, Julie et Pagani, Linda. 2005. «Le volet parental d’un programme préventif au préscolaire favorise-t-il à moyen terme les connaissances numériques chez les enfants de milieu socioéconomiquement faible?». Dans L’acquisition des préalables cognitifs dans le domaine quantitatif chez les enfants de milieu socioéconomiquement faible : implication parentale , sous la dir. de Julie Jalbert, p. 152-186. Montréal: Université de Montréal.

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âge préscolaire (186) développement cognitif (89) échec scolaire (14) engagement parental (279) mathématiques (13) milieu défavorisé (118) pauvreté (521) soutien (847)

Référence bibliographique ^[3695]

Jalbert, Julie et Pagani, Linda. 2005. «La composante parentale d’un programme d’éveil numérique destiné aux enfants de milieu socioéconomiquement faible du niveau de la maternelle représente-t-elle une valeur ajoutée?». Dans L’acquisition des préalables cognitifs dans le domaine quantitatif chez les enfants de milieu socioéconomiquement faible : implication parentale , sous la dir. de Julie Jalbert, p. 24-90. Montréal: Université de Montréal.

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développement cognitif (89) échec scolaire (14) engagement parental (279) maternelle (104) mathématiques (13) milieu défavorisé (118) pauvreté (521) soutien (847)

Référence bibliographique ^[3698]

Jalbert, Julie. 2005. «L’acquisition des préalables cognitifs dans le domaine quantitatif chez les enfants de milieu socioéconomiquement faible : implication parentale». Thèse de doctorat, Montréal, Université de Montréal, Département de psychologie.

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âge préscolaire (186) développement cognitif (89) échec scolaire (14) engagement parental (279) intervention (1919) milieu défavorisé (118) pauvreté (521) prévention (399)

Référence bibliographique ^[3696]

Jalbert, Julie et Pagani, Linda. 2005. «La composante parentale d’un programme d’éveil aux mathématiques destiné aux enfants moins nantis au cours de la prématernelle représente-t-elle une valeur ajoutée? ». Revue de Psychoéducation, vol. 34, no 2, p. 301-329.

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âge préscolaire (186) développement cognitif (89) échec scolaire (14) engagement parental (279) mathématiques (13) milieu défavorisé (118) pauvreté (521) soutien (847)

Référence bibliographique ^[4980]

Cantin, Judith. 2003. «Relation entre la mobilité scolaire, les caractéristiques sociofamiliales et les résultats en français et en mathématiques chez les jeunes de 6 à 11 ans». Mémoire de maîtrise, Sherbrooke, Université de Sherbrooke, Faculté d’éducation.

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Mots-clés

condition de vie (577) échec scolaire (14) école primaire (205) Estrie (80) fonctionnement (37) jeune (579) mobilité (107) réussite scolaire (271)

Référence bibliographique ^[6830]

Chartrand, Pierre. 1999. «Le partenariat école/famille/communauté : une tentative d’action en milieu populaire montréalais». Rapport de stage de maîtrise, Montréal, Université de Montréal, École de service social.

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communauté (258) échec scolaire (14) école (438) élève (134) Montréal (852) parent | parents (2431) partenariat (77)

Référence bibliographique ^[6630]

Masse, Louise C. et Tremblay, Richard E. 1999. «Kindergarten Disruptive Behavior, Family Adversity, Gender, and Elementary School Failure ». International Journal of Behavioral Development, vol. 23, no 1, p. 225-240.

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comportement (562) échec scolaire (14) école (438) genre (310) maternelle (104)