Résultats de recherche

Référence bibliographique ^[19143]

Carrier-Giasson, Nadja. 2017. «Les services d’enseignement du français langue seconde et leur contribution à l’intégration de personnes immigrantes allophones adultes à Saguenay». Mémoire de maîtrise, Chicoutimi (Québec), Université du Québec à Chicoutimi, Département des sciences humaines et sociales.

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Mots-clés

allophone (27) enseignement (23) français (15) immigrant | immigrante (552) intégration sociale (28) rôle familial (66) ruralité (20) Saguenay – Lac-Saint-Jean (115)

Référence bibliographique ^[19214]

Gosselin-Lavoie, Catherine. 2016. «Lecture de livres bilingues par six duos parent-enfant allophones du préscolaire : description des lectures et des interactions et relations avec l’acquisition du vocabulaire». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université de Montréal, Département d’éducation

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allophone (27) apprentissage (134) immigrant | immigrante (552) interaction (177) langue (126) lecture (83) milieu familial (248) relation parent-enfant (521)

Référence bibliographique ^[17738]

Proulx, Jean-Philippe. 2015. «De la classe d’accueil à la classe ordinaire : portrait du passage selon les acteurs du monde scolaire au primaire». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département d’éducation.

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allophone (27) collaboration école-famille (351) enseignant | enseignante (196) immigrant | immigrante (552) langue (126) Montréal (852) parent | parents (2431) transition (240)

Référence bibliographique ^[17381]

Rufagari, Marie Claire, Guyon, Sylvie, Richard, Myriam, Théoret, Stéphane, Dubé, Julie, Santamaria, Neal, Maynard, Catherine et Chéry, Gwénaëlle. 2015. Situation de grand retard scolaire et analphabétisme des élèves immigrants et de leurs familles : enjeux et pistes d’action. Montréal: Table de concertation des organismes au service des personnes réfugiées et immigrantes.

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allophone (27) alphabétisation (16) éducation (677) immigrant | immigrante (552) intégration sociale (28) parcours scolaire (65) réfugié | réfugiée (121)

Référence bibliographique ^[11174]

Gosselin-Gagné, Justine. 2014. «Les élèves allophones récemment immigrés et la résilience scolaire». Dans L’intégration des familles d’origine immigrante : les enjeux sociosanitaires et scolaires , sous la dir. de Fasal Kanouté et Lafortune, Gina, p. 117-138. Montréal: Les Presses de l’Université de Montréal.

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allophone (27) apprentissage (134) collaboration école-famille (351) élève (134) immigrant | immigrante (552) intégration (251) relation parent-enfant (521) réussite scolaire (271)

Référence bibliographique ^[17899]

Murphy, Tresa. 2014. «Représentations d’enseignants quant à l’intégration linguistique, socioscolaire, scolaire et sociale d’élèves allophones immigrants dans trois écoles secondaires montréalaises». Thèse de doctorat, Montréal, Université de Montréal, Département de didactique.

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Mots-clés

allophone (27) collaboration école-famille (351) éducation (677) enseignant | enseignante (196) immigrant | immigrante (552) intégration (251) langue (126) milieu familial (248)

Référence bibliographique ^[12147]

Vatz Laaroussi, Michèle. 2013. Écriture et histoires familiales de migration: une recherche action pour promouvoir les compétences à écrire des élèves allophones immigrants et réfugiés dans les écoles primaires et secondaires du Québec. Sherbrooke (Québec):

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Mots-clés

allophone (27) collaboration école-famille (351) écriture (36) éducation (677) histoire familiale (41) immigrant | immigrante (552) migration (203)

Référence bibliographique ^[12666]

Corbeil, Jean-Pierre et Houle, René. 2013. Trajectoires linguistiques et langue d’usage public chez les allophones de la région métropolitaine de Montréal. Montréal: Gouvernement du Québec, Office québécois de la langue française.

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allophone (27) immigration (471) langue (126) Montréal (852) structure familiale (302) trajectoire (289)

Référence bibliographique ^[11962]

Gosselin-Gagné, Justine. 2012. «Résilience scolaire chez les élèves allophones du primaire récemment immigrés ». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université de Montréal, Département de psychopédagogie et d’andragogie.

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adaptation (524) allophone (27) école (438) immigration (471) intégration (251) langue (126) résilience (153) réussite scolaire (271)

Référence bibliographique ^[11002]

Armand, Françoise et De Koninck, Zita. 2012. L’intégration linguistique, scolaire et sociale des élèves allophones d’origine immigrante dans la région du Grand Montréal : portrait des modèles et perceptions des acteurs. Montréal: Centre d’études ethniques des universités montréalaises.

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Mots-clés

allophone (27) collaboration école-famille (351) immigrant | immigrante (552) parent | parents (2431) pratique (210)

Référence bibliographique ^[10272]

Ouellet, Rémi. 2011. «Comportement linguistique des immigrants allophones et caractéristiques du quartier de résidence, région métropolitaine de recensement de Montréal, 2006». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université de Montréal, Département de démographie.

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allophone (27) facteur (122) immigrant | immigrante (552) immigration (471) langue (126) Montréal (852) quartier (34) revenu familial (260)

Référence bibliographique ^[372]

Bélanger, Alain, Sabourin, Patrick et Lachapelle, Réjean. 2011. «Une analyse des déterminants de la mobilité linguistique intergénérationnelle des immigrants allophones au Québec ». Cahiers québécois de démographie, vol. 40, no 1, p. 113-138.

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Mots-clés

allophone (27) déterminant (21) immigrant | immigrante (552) langage (99) langue (126) transmission intergénérationnelle (175)

Référence bibliographique ^[11001]

Armand, Françoise. 2011. Synthèse des portraits de huit écoles primaires et secondaires des cinq commissions scolaires francophones de la région du Grand Montréal (2007). Montréal: Gouvernement du Québec, Ministère de l’Éducation du Loisir et du Sport, Direction des Services aux Communautés Culturelles.

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allophone (27) collaboration école-famille (351) école (438) immigrant | immigrante (552) Montréal (852)

Référence bibliographique ^[10925]

Bélanger, Alain, Lachapelle, Réjean et Sabourin, Patrick. 2011. Persistance et orientations linguistiques de divers groupes d’allophones au Québec. Montréal: Gouvernement du Québec, Office québécois de la langue française.

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Allochtone (16) allophone (27) génération (163) immigrant | immigrante (552) langue (126) transmission (177)

Référence bibliographique ^[9983]

Groleau, Amélie, Doray, Pierre, Kamanzi, Canisius, Mason, Lucia et Murdoch, Jake. 2010. «Les possibilités et les limites d’une importation conceptuelle. Les étudiants de première génération au Canada ». Éducation et Sociétés, vol. 26, no 2, p. 107-122.

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Mots-clés

allophone (27) Amérique du Nord (62) Canada-Québec (863) cégep (47) éducation (677) intergénération (39) milieu familial (248) université (39)

Référence bibliographique ^[11980]

Ledent, Jacques, Murdoch, Jake et Ait-Said, Rachid. 2010. Le cheminement et les résultats scolaires des jeunes d’origine immigrée à Montréal. Montréal: Centre Métropolis du Québec - Immigration et métropoles; Chaire de recherche du Canada sur l’éducation et les rapports ethniques.

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Mots-clés

allophone (27) échec scolaire (14) école secondaire (193) francophone (28) immigrant | immigrante (552) langue (126) réussite (8) réussite scolaire (271)

Référence bibliographique ^[1762]

Parenteau, Philippe, Magnan, Marie-Odile, Thibault, Caroline V. et Gauthier, Madeleine. 2008. Portrait socio-économique de la communauté anglophone au Québec et dans ses régions. Québec: Institut national de la recherche scientifique - Centre Urbanisation Culture Société, Observatoire Jeunes et Société.

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allophone (27) anglophone (28) communauté (258) démographie (473) francophone (28) langue (126) portrait (93) socio-économique (139)

Référence bibliographique ^[1772]

Paillé, Michel. 2008. La fécondité des groupes linguistiques au Québec, 1991, 1996, 2001. Montréal: Gouvernement du Québec, Office québécois de la langue française, Suivi de la situation linguistique. Étude 5.

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Mots-clés

allophone (27) anglophone (28) fécondité (346) francophone (28) naissance (319)

Référence bibliographique ^[2824]

Turcotte, Martin. 2006. «Passing on the Ancestral Language ». Tendances sociales canadiennes / Canadian Social Trends, no 80, p. 20-26.

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Mots-clés

allophone (27) Canada-Québec (863) ethnicité (81) immigrant | immigrante (552) langue (126) maternelle (104) transmission (177)

Référence bibliographique ^[2826]

Turcotte, Martin. 2006. «La transmission de la langue ancestrale ». Tendances sociales canadiennes / Canadian Social Trends, vol. Printemps 2006, no 80, p. 23-30.

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Mots-clés

allophone (27) éducation familiale (8) immigrant | immigrante (552) intergénération (39) langue (126) transmission (177)

Référence bibliographique ^[3949]

Armand, Francoise, Gagné, Judith, De Koninck, Zita et Dutil, Catherine. 2005. «Exploration des pratiques de littératie en milieu familial et portrait démolinguistique d’élèves immigrants allophones nouvellement arrivés en situation de grand retard scolaire au Québec ». Revue canadienne de linguistique appliquée / The Canadian Journal of Applied Linguistics, vol. 8, no 1, p. 7-26.

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Mots-clés

allophone (27) apprentissage (134) élève (134) immigrant | immigrante (552) lecture (83) parent | parents (2431) scolarité (118)

Référence bibliographique ^[4930]

Côté, Brigitte. 2003. Allaitement maternel en milieu pluriethnique. Montréal: Régie régionale de la santé et des services sociaux.

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Mots-clés

accompagnement (74) allaitement (135) allophone (27) immigrant | immigrante (552) intervention (1919) mère (1408) pratique (210)

Référence bibliographique ^[7445]

Yobe, Valérie. 1996. «Les usages de la télévision tels que les immigrants en parlent : dynamique identitaire générationnelle et rapports de communication au sein de la famille». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département de communication.

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Mots-clés

Afrique (189) allophone (27) Asie (107) enfant (3591) Europe (106) identité (529) parent | parents (2431) télévision (37)

Référence bibliographique ^[9157]

Québec. Conseil des communautés culturelles et de l’immigration du Québec. 1988. L’impact du parrainage sur les conditions de vie des femmes de la catégorie de la famille. Québec: Gouvernement du Québec, Conseil des communautés culturelles et de l’immigration du Québec.

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Mots-clés

allophone (27) condition de vie (577) femme (1236) immigration (471) parrainage (16)

Référence bibliographique ^[9155]

Racine, Michèle, Lamotte, Aleyda et Nguyen, Hoa. 1988. Les femmes parrainées de la catégorie de la famille. Québec: Gouvernement du Québec, Conseil des communautés culturelles et de l’immigration du Québec.

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Mots-clés

allophone (27) Canada-Québec (863) femme (1236) histoire (559) immigration (471) parrainage (16)