Résultats de recherche

Référence bibliographique ^[21977]

Vergunst, Francis, Tremblay, Richard E., Vitaro, Frank, Nagin, Daniel, Park, Jungwee, Algan, Yann, Beasley, Elizabeth et Côté, Sylvana M. 2023. «Behaviors in Kindergarten Are Associated with Trajectories of Long-Term Welfare Receipt: A 30-year Population-Based Study ». Developement and Psychopathology, vol. 35, no 1, p. 119-129.

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Mots-clés

agression (78) aide sociale (66) anxiété (188) maternelle (104) problème de comportement (60) prosocialité (9) trajectoire (289) trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité | TDAH (74)

Référence bibliographique ^[22406]

Chouinard-Thivierge, Stéphanie, Lussier, Patrick et Daignault, Isabelle V. 2022. «A Longitudinal Examination of Developmental Covariates of Sexual Behavior Problems Among Youth Referred to Child Protection Services ». Sexual Abuse, vol. 34, no 5, p. 537-567.

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Mots-clés

adolecence (1) adversité (30) approche longitudinale (83) comportement sexuel (43) enfance (351) négligence (341) problème de comportement (60) protection de la jeunesse (495)

Référence bibliographique ^[22243]

Lapointe, Marilyn. 2022. «L’évaluation du lien entre l’attachement et les comportements problématiques chez l’enfant présentant un trouble du spectre de l’autisme». Essai doctoral, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département de psychologie.

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Mots-clés

anxiété (188) attachement (546) enfant (3591) intervention (1919) problème de comportement (60) stress parental (93) trouble du spectre de l’autisme | TSA (201)

Référence bibliographique ^[22154]

Ben Amor, Leila, Lachal, Jonathan, Menard, Marie-Line, Pelletier, William, Mac Dermott, Véronique, Ben Amor, Radhia, Sanchez, Isabelle, Lapointe, L.ouis, Bouchard, Pierre, Rousseau, Benoit et Ricard, Nathalie. 2022. «A French Community-Based Intervention for Parents of French-Canadian Children with Behavior Problems: The EQUIPE Program ». L’Encéphale, vol. 21, no S0013, p. 1-8.

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Mots-clés

compétence parentale (129) évaluation (439) intervention familiale (41) problème de comportement (60) programme d’aide (55) relation parent-enfant (521) stress parental (93)

Référence bibliographique ^[21943]

Trottier, Catherine. 2021. «Adaptation des enfants de parents séparés : diversité des trajectoires de problèmes intériorisés et extériorisés». Mémoire doctoral, Québec, Université Laval, Département de psychologie.

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Mots-clés

adaptation (524) approche longitudinale (83) enfant (3591) problème de comportement (60) séparation (506) transition familiale (20) trouble extériorisé (46) trouble intériorisé (74)

Référence bibliographique ^[21889]

Langevin, Rachel, Hébert, Martine et Kern, Audrey. 2021. «Maternal History of Child Sexual Abuse and Maladaptive Outcomes in Sexually Abused Children: The Role of Maternal Mental Health ». Journal of Interpersonal Violence, vol. 37, no 15-16, p. 1-22.

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Mots-clés

agression sexuelle (438) détresse psychologique (157) problème de comportement (60) relation mère-enfant (270) santé mentale (629) syndrome de stress post-traumatique (50) transmission intergénérationnelle (175)

Référence bibliographique ^[21920]

Tomasiello, Melina, Temcheff, Caroline E, Martin-Storey, Alexa, Bégin, Vincent, Poirier, Martine et Déry, Michèle. 2021. «Self and Parent-Reported Sleep Problems of Adolescents With Childhood Conduct Problems and Comorbid Psychological Problems ». Journal of Adolescence, vol. 92, p. 165-176.

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comorbidité (7) dépression (277) parent | parents (2431) problème de comportement (60) sommeil (51) trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité | TDAH (74)

Référence bibliographique ^[21576]

Turgeon, Stéphanie, Lanovaz, Marc J. et Dufour, Marie-Michèle. 2021. «Effects of an Interactive Web Training to Support Parents in Reducing Challenging Behaviors in Children with Autism ». Behavior Modification, vol. 45, no 5, p. 769-796.

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Mots-clés

efficacité (43) Internet (65) intervention (1919) pratique parentale (277) problème de comportement (60) programme (611) relation parent-enfant (521) trouble du spectre de l’autisme | TSA (201)

Référence bibliographique ^[21865]

Grenier-Martin, Justine. 2021. «L’évaluation des besoins des familles d’enfants ayant une déficience intellectuelle et d’une formation interactive sur les comportements problématiques». Thèse de doctorat, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département de psychologie.

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besoin (285) déficience intellectuelle (173) développement de l’enfant (319) évaluation (439) parent | parents (2431) problème de comportement (60) programme (611)

Référence bibliographique ^[22401]

Sirois, Marie-Soleil. 2021. «Liens longitudinaux entre le tempérament, la qualité de la relation mère-enfant et le fonctionnement socio-émotionnel chez les enfants». Thèse de doctorat, Montréal, Université de Montréal, Département de psychologie.

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Mots-clés

approche longitudinale (83) autonomie (181) fonctionnement psychosocial (15) petite enfance (260) problème de comportement (60) relation mère-enfant (270) soutien parental (139) tempérament (52)

Référence bibliographique ^[21586]

Tremblay, Richard E. 2021. «A Tortuous Path Towards Understanding and Preventing the Development of Chronic Physical Aggression». Dans The Science of Violent Behavior Development and Prevention , sous la dir. de Richard E. Tremblay, p. 241-270. New York (États-Unis): Cambridge University Press.

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agression physique (30) approche longitudinale (83) développement de l’enfant (319) génétique (83) prévention précoce (5) problème de comportement (60) recherche (128)

Référence bibliographique ^[22227]

Royer-Marcotte, Sarah. 2020. «L’adaptation des adolescents adoptés à l’international par des familles québécoises». Mémoire doctoral, Québec, Université Laval, Département de psychologie.

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adaptation (524) adolescent | adolescente (1032) adoption internationale (78) caractéristique familiale (71) parent adoptif | parents adoptifs (12) pays d’origine (8) problème de comportement (60) santé mentale (629)

Référence bibliographique ^[21934]

Tremblay-Perreault, Amélie et Hébert, Martine. 2020. «Uncovering the Associations Between Child Sexual Abuse, Peer Victimization and Behavior Problems Using Child, Parent and Teacher Reports ». Journal of School Violence, vol. 19, no 3, p. 336-348.

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agression sexuelle (438) école primaire (205) enfant (3591) pair (67) problème de comportement (60) stress parental (93) victimisation (122)

Référence bibliographique ^[21021]

Feugé, Éric Alain, Cyr, Chantal, Cossette, Louise et Julien, Danielle. 2020. «Adoptive Gay Fathers’ Sensitivity and Child Attachment and Behavior Problems ». Attachment & Human Development, vol. 22, no 3, p. 247-268.

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adoption (246) attachement (546) homoparentalité (118) paternité (345) problème de comportement (60) relation père-enfant (95) sécurité (83) sensibilité (43)

Référence bibliographique ^[21832]

Lapalme, Mélanie, Bégin, Vincent, Le Corff, Yann et Déry, Michèle. 2020. «Comparison of Discriminant Validity Indices of Parent, Teacher, and Multi-Informant Reports of Behavioral Problems in Elementary Schoolers ». Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment, vol. 42, no 1, p. 58-68.

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Mots-clés

école primaire (205) enseignant | enseignante (196) évaluation (439) information (45) mesure (32) problème de comportement (60)

Référence bibliographique ^[22538]

Mubarak, Aliya. 2020. «Régulation sensorielle et relation parent-enfant chez des enfants (1 à 5 ans) suivis en pédopsychiatrie». Thèse de doctorat, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département de psychologie.

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Mots-clés

attachement (546) pédopsychiatrie (14) petite enfance (260) problème de comportement (60) relation parent-enfant (521) sensibilité maternelle (45)

Référence bibliographique ^[22202]

Desautels, Julien, Touchette, Luc et Pauzé, Robert. 2020. «Intensive Family Intervention Programs: Tailoring Interventions to Family Clinical Profiles ». Children & Youth Services Review, vol. 116, p. 1-9.

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Mots-clés

caractéristique familiale (71) fonctionnement familial (43) intervention familiale (41) pratique parentale (277) problème de comportement (60) profil (42) relation parent-adolescent | adolescente (68) services sociaux (366)

Référence bibliographique ^[22126]

Therriault, Danyka 2020. «Facteurs associés à la qualité des relations d’attachement aux parents et aux pairs à l’adolescence et associations avec les comportements sexuels à risque précoces». Thèse de doctorat, Sherbrooke (Québec), Université Sherbrooke, Faculté d’éducation.

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Mots-clés

approche longitudinale (83) attachement (546) comportement à risque (12) comportement sexuel (43) facteur familial (143) pair (67) problème de comportement (60) relation parent-adolescent | adolescente (68)

Référence bibliographique ^[22151]

St-Onge, Janie. 2019. «Fonctionnement psychosocial des pères et qualité des interactions père-enfant : influences de l’environnement et mécanismes de transmission». Thèse de doctorat, Trois-Rivières (Québec), Université du Québec à Trois-Rivières, Département de psychologie.

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Mots-clés

détresse psychologique (157) environnement familial (133) fonctionnement psychosocial (15) pauvreté (521) problème de comportement (60) relation père-enfant (95) stress parental (93) transmission (177)

Référence bibliographique ^[22188]

Vergunst, Francis, Tremblay, Richard E., Nagin, Daniel, Zheng, Yao, Galéra, Cedric, Park, Jungwee, Beasley, Elizabeth, Algan, Yann, Vitaro, Frank et Côté, Sylvana M. 2019. «Inattention in Boys from Low-Income Backgrounds Predicts Welfare Receipt: a 30-Year Prospective Study ». Psychological Medicine, p. 1-9.

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Mots-clés

adversité (30) aide sociale (66) approche longitudinale (83) garçon (86) pauvreté (521) petite enfance (260) problème de comportement (60) trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité | TDAH (74)

Référence bibliographique ^[22228]

Losier, Valérie. 2019. «L’adoption à l’international d’enfants ayant une fissure labio-palatine : études sur l’adaptation socio-affective de l’enfant et la sensibilité parentale». Thèse doctorale, Montréal, Université du Québec à Montréal, Doctorat en psychologie.

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Mots-clés

adoption internationale (78) attachement (546) besoin particulier (22) fissure labiopalatine (5) problème de comportement (60) relation parent-enfant (521) sensibilité parentale (1) stress parental (93)

Référence bibliographique ^[21684]

Litalien Pettigrew, Marie-Gabrielle. 2019. «Résilience scolaire grâce à la pleine conscience et à la relaxation». Essai doctoral, Trois-Rivières (Québec), Université du Québec à Trois-Rivières, Département de psychologie.

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Mots-clés

anxiété (188) attention (19) enseignant | enseignante (196) intervention (1919) milieu familial (248) milieu scolaire (58) problème de comportement (60) programme (611)

Référence bibliographique ^[21452]

Paquin, Chantal. 2019. «Symptômes de dépression maternelle, développement de l’enfant et fréquentation d’un service de garde durant la période préscolaire». Thèse de doctorat, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département de psychologie.

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Mots-clés

dépression (277) développement cognitif (89) développement de l’enfant (319) enfant (3591) mère (1408) période préscolaire (31) problème de comportement (60) service de garde (467)

Référence bibliographique ^[20735]

Beauchamp-Châtel, Alexis. 2018. «Étude descriptive sur les crises de colère chez les enfants autistes d’âge préscolaire». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université de Montréal, Département de médecine.

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Mots-clés

communication (238) crise (54) émotion (154) période préscolaire (31) pratique parentale (277) problème de comportement (60) trouble du spectre de l’autisme | TSA (201)

Référence bibliographique ^[20715]

Martin-Storey, Alexa, Temcheff, Caroline, Dery, Michele, Poirier, Martine, Verlaan, Pierrette et Lemelin, Jean-Pascal. 2018. «Trajectories of Internalizing Problems During the Transition to Adolescence in Children With and Without Conduct Problems ». International Journal of Behavioral Development, vol. 42, no 5, p. 464-473.

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Mots-clés

détresse (87) émotion (154) problème de comportement (60) psychopathologie (37) relation mère-enfant (270) trouble intériorisé (74)