Résultats de recherche

Référence bibliographique ^[22496]

Joly, Marie-Pierre, Blais, Marie-France, Poirier, Marie-Andrée, Gervais, Mathieu-Joël et Soto Duran, Mauricio. 2022. «Practitioners’ Views on the Effects of the “For Caring Supervised Visitation in Child Welfare” Training ». Child Abuse and Neglect, vol. 130, no 3, p. 1-12.

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Mots-clés

formation (77) pratique (210) professionnel | professionnelle (77) protection de la jeunesse (495) risque (179) services sociaux (366) travailleur social | travailleuse sociale (47) visite (16)

Référence bibliographique ^[22383]

Lauzier-Jobin, François. 2022. «Les relations interpersonnelles dans le rétablissement des personnes ayant un trouble dépressif, anxieux ou bipolaire : une analyse qualitative des mécanismes du soutien social et de la relation thérapeutique». Thèse de doctorat, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département de psychologie.

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Mots-clés

anxiété (188) bipolarité (20) dépression (277) intervenant | intervenante (444) proche aidant | proche aidante (454) professionnel | professionnelle (77) santé mentale (629) soutien social (159)

Référence bibliographique ^[22016]

Tremblay-Faulkner, Marc. 2020. Commission sur les droits des enfants et la protection de la jeunesse. Synthèse des 42 forums régionaux. Montréal: Gouvernement du Québec, Commission sur les droits des enfants et la protection de la jeunesse; Institut du Nouveau Monde.

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Mots-clés

droit de la famille (350) forum de discussion (5) intérêt de l’enfant (103) judiciarisation (33) professionnel | professionnelle (77) protection de la jeunesse (495) services sociaux (366)

Référence bibliographique ^[21962]

Grégoire-Labrecque, Geneviève, Lafantaisie, Vicky, Trocmé, Nico, Lacharité, Carl, Li, Patricia, Audet, Geneviève, Sullivan, Richard et Ruiz-Casares, Mónica. 2020. «’Are We Talking as Professionals or as Parents?’ Complementary Views on Supervisory Neglect among Professionals Working with Families in Quebec, Canada ». Children and Youth Services Review, vol. 118, p. 1-9.

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Mots-clés

comportement parental (50) expérience (174) négligence (341) professionnel | professionnelle (77) protection de la jeunesse (495) supervision (17)

Référence bibliographique ^[22176]

Roy, Valérie, Brodeur, Normand, Labarre, Michel, Bousquet, Marc-Antoine et Sanhueza, Tatiana. 2020. «How Do Practitioners and Program Managers Working with Male Perpetrators View IPV? A Quebec Study ». Journal of Family Violence, vol. 35, no 8, p. 877-888.

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Mots-clés

féminisme (258) homme violent (60) perception (442) professionnel | professionnelle (77) programme d’aide (55) représentation (229) violence conjugale (832) violence familiale (352)

Référence bibliographique ^[21721]

Clément, Marie-Ève, Dufour, Sarah, Gagne, Marie-Hélène et Gilbert, Sophie. 2020. «Prediction of Health, Education, and Psychosocial Professionals’ Attitudes in Favor of Parental Use of Corporal Punishment ». Child Abuse & Neglect, vol. 109, p. 1-10.

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Mots-clés

attitude (115) comportement parental (50) connaissance (44) formation professionnelle (10) loi (294) perception (442) professionnel | professionnelle (77) punition corporelle (19)

Référence bibliographique ^[21428]

Lorcy, Armelle, Gilca, Rodica, Dubé, Eve, Rochette, Marie et De Serres, Gaston. 2020. «Feasibility and Ethical Issues: Experiences and Concerns of Healthcare Workers Regarding a New RSV Prophylaxis Programme in Nunavik, Quebec ». International Journal of Circumpolar Health, vol. 79, no 1.

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Mots-clés

Autochtone (286) compétence parentale (129) Nord-du-Québec (92) Nunavik (41) parent | parents (2431) périnatalité (344) professionnel | professionnelle (77) santé publique (65)

Référence bibliographique ^[22233]

Robichaud, Marie-Joëlle, Poirier, Marie-Andrée et Pullen Sansfaçon, Annie. 2019. «L’agentivité ou comment naviguer parmi les spécificités interculturelles et les contraintes de performance dans l’évaluation auprès des familles racisées en protection de la jeunesse ». Nouvelles Pratiques Sociales, vol. 30, no 2, p. 28-45.

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Mots-clés

agentivité (28) évaluation (439) interculturalisme (56) intervention familiale (41) Montréal (852) professionnel | professionnelle (77) protection de la jeunesse (495) vulnérabilité (230)

Référence bibliographique ^[21048]

Gauthier-Richard, Léonie. 2019. «La gestion des frontières entre les domaines de vie chez des travailleurs autonomes en relation d’aide». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département d’éducation et pédagogie.

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Mots-clés

conciliation famille-travail (620) contrôle (60) intervenant | intervenante (444) professionnel | professionnelle (77) travail autonome (6) vie familiale (162) vie professionnelle (26)

Référence bibliographique ^[21180]

Boucher, Nathalie. 2019. «Enfant dont un parent présente un trouble de personnalité limite : besoins et modes de soutien des professionnels de première ligne». Thèse de doctorat, Trois-Rivières (Québec), Université du Québec à Trois-Rivières, Département de psychologie.

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Mots-clés

intervenant | intervenante (444) Mauricie (74) professionnel | professionnelle (77) relation parent-enfant (521) santé mentale (629) services sociaux (366) soins de santé (106) trouble de la personnalité limite | TPL (44)

Référence bibliographique ^[21531]

Piché, Anne-Marie et Vargas Diaz, Rosita 2019. «Enjeux actuels des pratiques en adoption internationale au Québec : narratifs de professionnels spécialistes ». Intervention, no 150, p. 61-73.

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Mots-clés

adoption internationale (78) besoin particulier (22) désir d’enfant (73) développement de l’enfant (319) éthique (95) intérêt de l’enfant (103) professionnel | professionnelle (77) rôle parental (200)

Référence bibliographique ^[21618]

Brière, Sophie, Pellerin, Antoine, Laflamme, Anne-Marie et Laflamme, Julie Maude. 2019. «La mixité au travail comme facteur de progression et de rétention : l’exemple des services correctionnels québécois». Dans Les femmes dans des professions traditionnellement masculines , sous la dir. de Sophie Brière, p. 165-190. Québec: Presses de l’Université Laval.

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Mots-clés

conciliation famille-travail (620) condition de travail (100) femme (1236) mixité (20) organisation (72) prison (18) professionnel | professionnelle (77) responsabilité parentale (38)

Référence bibliographique ^[21996]

Mann-Feder, Varda R. 2019. «Child and Youth Care in Quebec ». Dans Child and Youth Care Across Sectors , sous la dir. de Kiaras Gharabaghi et Charles, Grant, p. 209-225. Toronto (Ontario): Canadian Scholars.

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Mots-clés

approche écosystémique (17) enfant (3591) environnement familial (133) jeune (579) prise en charge (75) professionnel | professionnelle (77) psychoéducation (16) services sociaux (366)

Référence bibliographique ^[21554]

Auclair, Isabelle, Tanguay, Dominique, Descheneau-Guay, Amélie et Cyr Wright, Catherine. 2019. «Féminisation des professions de la santé historiquement masculines : des changements dans la culture organisationnelle ?». Dans Les femmes dans des professions traditionnellement masculines , sous la dir. de Sophie Brière, p. 137-161. Québec: Presses de l’Université Laval.

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Mots-clés

conciliation famille-travail (620) condition de travail (100) femme (1236) organisation (72) parcours (15) professionnel | professionnelle (77) santé (952) service de garde (467)

Référence bibliographique ^[22616]

Tremblay, Isabelle. 2018. «Utilisation des tests génétiques en neuro-développement : perspectives médicales et parentales». Thèse de doctorat, Montréal, Université de Montréal, Département de sciences biomédicales.

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Mots-clés

génétique (83) Montréal (852) parent | parents (2431) pédiatrie (49) perception (442) professionnel | professionnelle (77) trouble du développement (1) trouble du spectre de l’autisme | TSA (201)

Référence bibliographique ^[20539]

Blanchet, Jennifer et Poitras, Karine. 2018. «Les pratiques professionnelles des experts en matière de garde et de droits d’accès ». Revue Québécoise de Psychologie, vol. 39, no 3, p. 27-49.

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Mots-clés

garde de l’enfant (161) garde parentale (13) intervention psychosociale (30) justice (169) professionnel | professionnelle (77) relation parent-enfant (521) services sociaux (366)

Référence bibliographique ^[22370]

Cyr, Johanne, Chouinard, Dominique et Cervant, Élizabeth. 2018. «Les interventions en littératie pour une collaboration école-famille ». La Revue Internationale de l’Éducation Familiale, vol. 44, no 2, p. 67-88.

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collaboration école-famille (351) défavorisation sociale (23) école primaire (205) éducation (677) implication (81) littératie (29) Montréal (852) professionnel | professionnelle (77)

Référence bibliographique ^[20305]

Rodrigue, Guillaume. 2018. «L’intégration communautaire dans les ressources d’hébergement non institutionnelles en santé mentale de la région de Québec». Mémoire de maîtrise, Québec, Université Laval, École de service social.

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Mots-clés

Capitale-Nationale (215) hébergement (59) institution (79) intégration sociale (28) professionnel | professionnelle (77) santé mentale (629) soutien familial (225)

Référence bibliographique ^[20720]

Van Pevenage, Isabelle, Freitas, Zelda, Marier, Patrik et Orzeck, Pam. 2018. «Les familles abandonnent-elles les personnes âgées?». Dans Les vieillissements sous la loupe : entre mythes et réalités , sous la dir. de Véronique Billette, Marier, Patrik et Séguin, Anne-Marie, p. 241-248. Québec: Presses de l’Université Laval.

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Mots-clés

aîné | aînée (312) besoin (285) proche aidant | proche aidante (454) professionnel | professionnelle (77) responsabilité familiale (87) solidarité familiale (61) soutien (847) vieillissement (132)

Référence bibliographique ^[20430]

Côté, Marie-Kim et Gagné, Marie-Hélène. 2017. «Implementating the Evidence-Based Triple P - Positive Parenting Program. Diversity in Practitioners’ Experiences». Dans , p. 219-223. Actes du colloque de l’«International Psychological Applications Confence and Trends» tenu du 29 avril au 1er mai 2017 à Budapest (Hongrie)

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Mots-clés

compétence parentale (129) habileté parentale (26) pratique parentale (277) professionnel | professionnelle (77) programme (611) protection de la jeunesse (495) relation parent-enfant (521) relation parent-intervenant | intervenante (62)

Référence bibliographique ^[19561]

Clément, Marie‐Ève, Gagné, Marie-Hélène et Brunson, Liesette. 2017. «Analyse des sources professionnelles de soutien à la parentalité chez les mères d’enfants 0-8 ans ». Revue canadienne des sciences du comportement / Canadian Journal of Behavioural Science, vol. 49, no 2, p. 112-121.

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Mots-clés

aide (167) compétence parentale (129) éducation (677) mère (1408) parentalité (394) professionnel | professionnelle (77) santé mentale (629) soutien (847)

Référence bibliographique ^[19808]

de Montigny, Francine, Gervais, Christine, Meunier, Sophie et Dubeau, Diane. 2017. «Professionals’ Positive Perceptions of Fathers are Associated with more Favourable Attitudes Towards Including them in Family Interventions ». Acta Paediatrica, vol. 106, no 12, p. 1945-1951.

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Mots-clés

attitude (115) implication (81) intervention (1919) paternité (345) père (706) professionnel | professionnelle (77) services sociaux (366)

Référence bibliographique ^[19804]

Crête, Josianne. 2016. «Qui sont et que font les travailleurs sociaux en réadaptation en déficience physique? ». Service Social, vol. 62, no 2, p. 80-93.

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Mots-clés

déficience motrice (22) identité (529) modèle écologique (9) professionnel | professionnelle (77) réadaptation (81) soutien familial (225) travail social (38)

Référence bibliographique ^[19946]

Plante, Nathalie. 2016. «Point de vue des praticiens dans les situations d’exposition à la violence conjugale et renouvellement démocratique des pratiques ». Nouvelles Pratiques Sociales, vol. 28, no 1, p. 160-174.

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Mots-clés

enfant (3591) exposition (49) intervention (1919) professionnel | professionnelle (77) responsabilité (141) savoir (27) violence conjugale (832) violence familiale (352)

Référence bibliographique ^[19254]

Lalumière-Cloutier, Maude. 2016. «La qualité de l’intégration en services de garde : points de vue de parents, de gestionnaires de centres de la petite enfance et de professionnels du réseau de la santé». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département d’éducation.

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Mots-clés

enfant (3591) engagement parental (279) handicap (273) incapacité (50) intégration (251) professionnel | professionnelle (77) qualité (50) service de garde (467)