Résultats de recherche

Référence bibliographique ^[21660]

Ahun, Marilyn N., Psychogiou, L.amprini, Guay, Frédéric, Boivin, Michel, Tremblay, Richard E. et Côté, Sylvana M. 2022. «Maternal Depressive Symptoms and Children’s Academic Performance: Sex Differences in the Mediating Role of School Experiences ». Psychological Medicine, vol. 52, no 13, p. 2450-2459.

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Mots-clés

approche longitudinale (83) dépression (277) intimidation (21) relation mère-enfant (270) réussite scolaire (271)

Référence bibliographique ^[21892]

Smith, Kevin, Hébert, Martine, Brendgen, Mara et Blais, Martin. 2021. «The Mediating Role of Internalizing Problems Between Peer Victimization and Dating Violence Victimization: A Test of the Stress Generation Hypothesis ». Journal of Interpersonal Violence, vol. 37, no 13-14, p. 1-25.

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adolescence (351) approche longitudinale (83) genre (310) intimidation (21) stress (244) trouble intériorisé (74) victimisation (122) violence conjugale (832)

Référence bibliographique ^[21657]

Caivano, Oksana, Leduc, Karissa et Talwar, Victoria. 2020. «When You Think you Know: The Effectiveness of Restrictive Mediation on Parental Awareness of Cyberbullying Experiences Among Children and Adolescents ». Cyberpsychology, vol. 14, no 1, p. 1-16.

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Mots-clés

cyberintimidation (3) intimidation (21) relation parent-adolescent | adolescente (68) relation parent-enfant (521) réseaux sociaux (33) supervision (17) victimisation (122)

Référence bibliographique ^[21178]

Anastasiadis, Kelly. 2019. «Let’s Talk About our Pictures: Exploring Parents’ and Children’s Perspectives About Family Life, Parent-Child Communication, and Bullying». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université Concordia, Département d’éducation.

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Mots-clés

collaboration école-famille (351) communication (238) dynamique familiale (76) encadrement parental (16) intimidation (21) relation parent-enfant (521) résilience (153) trouble d’apprentissage (14)

Référence bibliographique ^[20817]

Lapointe, Sophie et Hazan, Marie. 2018. «Culture familiale et résilience des adolescents intimidés». Dans Résilience et culture, culture de la résilience , sous la dir. de Colette Jourdan-Ionescu, Ionescu, Serban, Kimessoukié-Omolomo, Étienne et Julien-Gauthier, Francine, p. 300-308. Québec: Centre de recherche et d’intervention sur la réussite scolaire (CRIRES).

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adolescent | adolescente (1032) fratrie (150) histoire familiale (41) intimidation (21) pair (67) pratique parentale (277) psychanalyse (50) violence (350)

Référence bibliographique ^[20627]

Gaudreault, David. 2018. «La carrière publique de l’intimidation au Québec : incursion dans l’économie morale de l’enfance». Mémoire de maîtrise, Québec, Université Laval, Département de sociologie.

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collaboration école-famille (351) encadrement parental (16) enfant (3591) intimidation (21) morale (27) responsabilité parentale (38) socialisation (156) trouble de comportement (157)

Référence bibliographique ^[21246]

Bowen, François, Levasseur, Caroline, Beaumont, Claire, Morisette, Éric et St-Arnaud, Paula. 2018. «La violence en milieu scolaire et les défis de l’éducation à la socialisation». Dans Rapport québécois sur la violence et la santé , sous la dir. de Julie Laforest, Maurice, Pierre et Bouchard, Louise Marie, p. 199-228. Montréal: Gouvernement du Québec, Institut national de santé publique du Québec.

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école (438) facteur de protection (61) facteur de risque (258) influence familiale (99) intimidation (21) socialisation (156) soutien parental (139) violence (350)

Référence bibliographique ^[19852]

Gravel, Marie-Andrée. 2017. «La cyberintimidation et les expériences de victimisation ». Données sociodémographiques en bref, vol. 22, no 1, p. 9-16.

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Mots-clés

antécédent familial (24) discrimination (71) Internet (65) intimidation (21) victimisation (122) violence conjugale (832) violence physique (33)

Référence bibliographique ^[17730]

Patton, Suzy. 2016. «Étude exploratoire de l’incidence de l’intimidation sur le parcours scolaire et la construction identitaire d’étudiants universitaires». Mémoire de maîtrise, Québec, Université Laval, Département des sciences de l’éducation.

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Mots-clés

études postsecondaires (63) étudiant | étudiante (77) identité (529) intimidation (21) résilience (153) soutien familial (225) université (39)

Référence bibliographique ^[19796]

Chehab, Yasmine, Levasseur, Caroline et Bowen, François. 2016. «De l’école au cyberespace, le phénomène de l’intimidation en ligne chez les jeunes : état de la recherche et de l’intervention ». Revue des sciences de l’éducation de McGill / McGill Journal of Education, vol. 51, no 1, p. 495-515.

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collaboration école-famille (351) cyberintimidation (3) Internet (65) intervention (1919) intimidation (21) jeune (579) parent | parents (2431) rôle (384)

Référence bibliographique ^[17244]

Hébert, Martine, Cénat, Jude‐Mary, Blais, Martin, Lavoie, Francine et Guerrier, Mireille. 2016. «Child Sexual Abuse, Bullying, Cyberbullying, and Mental Health Problems among High Schools Students: A Moderated Mediated Model ». Depression and Anxiety, vol. 33, p. 623-629.

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Mots-clés

adolescent | adolescente (1032) agression sexuelle (438) intimidation (21) relation mère-enfant (270) santé mentale (629) soutien parental (139)

Référence bibliographique ^[17770]

Dowd, Marc-André, McLaughlin, Joëlle et Rioux, Marc. 2015. La scolarisation à la maison : pour le respect du droit à l’éducation des enfants. Québec: Gouvernement du Québec, Protecteur du citoyen.

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collaboration école-famille (351) difficulté (162) éducation à domicile (10) intimidation (21) scolarité (118)

Référence bibliographique ^[17226]

Leclerc, Danielle. 2015. «Les stratégies d’adaptation, le soutien des pairs et l’attachement aux parents chez les élèves qui subissent de l’intimidation à l’école : une approche longitudinale». Dans Les violences en milieu scolaire : définir, prévenir et réagir , sous la dir. de Claire Beaumont, Galand, Benoît et Lucia, Sonia, p. 69-87. Québec: Presses de l’Université Laval.

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Mots-clés

attachement (546) Centre-du-Québec (33) école secondaire (193) intimidation (21) Mauricie (74) relation parent-adolescent | adolescente (68)

Référence bibliographique ^[19260]

Lapointe, Sophie. 2015. «Étude psychanalytique du phénomène de l’intimidation par des pairs à l’adolescence». Thèse de doctorat, Montréal, Université du Québec à Montréal, Doctorat en psychologie.

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Mots-clés

adolescent | adolescente (1032) fratrie (150) histoire familiale (41) identité (529) intimidation (21) père (706) psychanalyse (50)

Référence bibliographique ^[13208]

Susset, Françoise. 2014. «Vulnérabilité et stigmatisation des enfants non normatifs dans l’expression de leur genre ». Revue Québécoise de Psychologie, vol. 35, no 3, p. 113-136.

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enfant (3591) féminité (24) genre (310) intimidation (21) masculinité (76) relation parent-enfant (521) stigmatisation (21)

Référence bibliographique ^[17554]

Champagne, Julie. 2014. «Associations entre le rôle des adolescents dans l’intimidation, le risque de décrochage scolaire et les troubles de la conduite». Mémoire de maîtrise, Trois-Rivières (Québec), Université du Québec à Trois-Rivières, Département de psychoéducation.

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Mots-clés

adolescent | adolescente (1032) comportement (562) décrochage scolaire (75) intimidation (21) trouble extériorisé (46) trouble intériorisé (74)

Référence bibliographique ^[11103]

Saint-Pierre, Frédérique. 2013. Intimidation, harcèlement : ce qu’il faut savoir pour agir. Montréal: Éditions du CHU Sainte-Justine.

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agressivité (94) enfant (3591) facteur familial (143) intervention (1919) intimidation (21) prévention (399) victime (228)

Référence bibliographique ^[411]

Verlaan, Pierrette, Déry, Michèle et Besnard, Thérèse. 2010. «La violence, au féminin, à l’école ». Vie Pédagogique, no 156, p. 12-14.

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Mots-clés

adolescent | adolescente (1032) collaboration école-famille (351) conséquence (98) école (438) intimidation (21) violence (350)

Référence bibliographique ^[1394]

Dubuc, Emmanuelle. 2009. «Comparaison des caractéristiques individuelles, sociales et familiales entre différents sous-groupes de jeunes filles de 12 ans, aux prises avec des problèmes d’intimidation agis et/ou subis». Mémoire de maîtrise, Sherbrooke, Université de Sherbrooke, Département de psychoéducation.

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fille (155) intimidation (21) parent | parents (2431) victime (228)

Référence bibliographique ^[1266]

Lacroix, Marie-Ève. 2009. «L’environnement familial, l’attachement (mère, père) et le soutien des pairs en relation avec l’intimidation chez des adolescents au début du secondaire». Mémoire de maîtrise, Trois-Rivièves, Universite du Québec à Trois-Rivières, Département de psychoéducation.

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Mots-clés

adolescence (351) attachement (546) école secondaire (193) intimidation (21) pair (67) parent | parents (2431)

Référence bibliographique ^[4585]

Rincon-Robichaud, Maria-Guadalupe. 2003. L’enfant souffre-douleur. L’intimidation à l’école. Montréal: Éditions de l’Homme.

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Mots-clés

école (438) enfant (3591) intimidation (21) parent | parents (2431) victime (228)