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Référence bibliographique ^[21676]

Garon-Bissonnette, Julia, Duguay, Gabrielle, Lemieux, Roxanne, Dubois-Comtois, Karine et Berthelot, Nicolas. 2022. «Maternal Childhood Abuse and Neglect Predicts Offspring Development in Early Childhood: The Roles of Reflective Functioning and Child Sex ». Child Abuse and Neglect, vol. 128, p. 1-11.

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Mots-clés

approche longitudinale (83) développement de l’enfant (319) fonctionnement réflexif (8) genre (310) maltraitance (446) relation mère-enfant (270) transmission intergénérationnelle (175) traumatisme (138)

Référence bibliographique ^[22001]

Bégin, Vincent, Fontaine, Nathalie M. G., Vitaro, Frank, Boivin, Michel, Tremblay, Richard E. et Côté, Sylvana M. 2022. «Childhood Psychopathic Traits and Mental Health Outcomes in Adolescence: Compensatory and Protective Effects of Positive Relationships with Parents and Teachers ». European Child & Adolescent Psychiatry.

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Mots-clés

adolescent | adolescente (1032) approche longitudinale (83) développement de l’enfant (319) enfance (351) pratique parentale (277) psychopathie (10) relation parent-enfant (521) santé mentale (629)

Référence bibliographique ^[22174]

MacLeod, Andrea A. N, Trudeau, Natacha, Lefebvre, Pascale, Beauchamp, Myriam L. H, Schneider, Phyllis, Sutton, Ann et Bérubé, Daniel. 2022. «How Community and Family Support Bilingual Language Development: Insights from Bilingual Canadian Families ». International Journal of Multilingualism, p. 1-25.

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développement de l’enfant (319) langue (126) minorité linguistique (12) petite enfance (260) politique publique (80) service de garde (467) soutien familial (225)

Référence bibliographique ^[22575]

Duguay, Gabrielle, Garon-Bissonnette, Julia, Lemieux, Roxanne, Dubois-Comtois, Karine, Mayrand, Kristel et Berthelot, Nicolas. 2022. «Socioemotional Development in Infants of Pregnant Women During the COVID-19 Pandemic: The Role of Prenatal and Postnatal Maternal Distress ». Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health, vol. 16, no 28, p. 1-11.

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COVID-19 (69) détresse psychologique (157) développement de l’enfant (319) développement émotionnel (33) développement social (23) mère (1408) périnatalité (344)

Référence bibliographique ^[22456]

Ouellet, Béatrice, Grandisson, Marie et Careau, Emmanuelle. 2022. «Parent-Professional Codevelopment of a Tool to Stimulate Children’s Development at Home: The TRIAGE Method ». Journal of Child & Family Studies, vol. 31, no 1, p. 321-334.

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Mots-clés

développement de l’enfant (319) intervention de groupe (18) outil (29) soutien familial (225) statut socioéconomique (108) stimulation (15)

Référence bibliographique ^[21910]

Thétrault, Émilie, Bernier, Annie et Matte-Gagné, Célia. 2021. «Quality of Father–Child Relationships as a Predictor of Sleep Developments During Preschool Years ». Developmental Psychobiology, vol. 63, no 6, p. 1-13.

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approche longitudinale (83) développement de l’enfant (319) engagement paternel (48) petite enfance (260) relation père-enfant (95) sommeil (51)

Référence bibliographique ^[22462]

Jaworski, Magdalena, Janvier, Annie, Bourque, Claude Julie, Mai-Vo, Thuy-An, Pearce, Rebecca, Synnes, Anne R. et Luu, Thuy Mai. 2021. «Parental Perspective on Important Health Outcomes of Extremely Preterm Infants ». Archives of Disease in Childhood-Fetal and Neonatal Edition, vol. 107, no 5, p. F495-F500.

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développement de l’enfant (319) enfant prématuré (76) néonatalité (7) parent | parents (2431) santé (952)

Référence bibliographique ^[21868]

Tarabulsy, George M. 2021. «L’intervention fondée sur l’attachement chez les enfants entre 6 à 12 ans». Dans L’attachement : approche clinique et thérapeutique , sous la dir. de Antoine Guedenay et Guedenay, Nicole, p. 211-226. Issy-les-Moulineaux (France): Elsevier Masson.

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attachement (546) développement de l’enfant (319) intervention (1919) pratique parentale (277) relation parent-enfant (521) sensibilité (43) trouble extériorisé (46) trouble intériorisé (74)

Référence bibliographique ^[21865]

Grenier-Martin, Justine. 2021. «L’évaluation des besoins des familles d’enfants ayant une déficience intellectuelle et d’une formation interactive sur les comportements problématiques». Thèse de doctorat, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département de psychologie.

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Mots-clés

besoin (285) déficience intellectuelle (173) développement de l’enfant (319) évaluation (439) parent | parents (2431) problème de comportement (60) programme (611)

Référence bibliographique ^[22608]

Lacharité, Carl. 2021. «Une perspective écosystémique et développementale de la négligence envers les jeunes enfants». Dans Espaces de socialisation extrafamiliale dans la petite enfance , sous la dir. de Chantal Zaouche Gaudron, Dupuis, Anne, Mennesson, Christine et Kelly-Irving, Michelle, p. 235-247. Toulouse (France): Ères.

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approche écosystémique (17) communauté (258) développement de l’enfant (319) intervention familiale (41) négligence (341) relation parent-enfant (521) solution (19)

Référence bibliographique ^[22082]

Bationo, Nebila Jean-Claude. 2021. «Engagement paternel en contexte migratoire et développement socio-affectif de l’enfant». Thèse de doctorat, Québec, Université Laval, Département de psychopédagogie.

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acculturation (36) développement de l’enfant (319) développement émotionnel (33) développement social (23) engagement paternel (48) immigration (471) relation père-enfant (95)

Référence bibliographique ^[22522]

Dagenais, Fannie, Bégin, Mathieu, Denault, Marilou et Couillard, Kathleen. 2021. Que faisons-nous au Québec pour nos tout-petits et leur famille? Portait des politiques publiques 2021. Montréal: Observatoire des tout-petits, Fondation Lucie et André Chagnon.

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développement de l’enfant (319) environnement familial (133) insécurité alimentaire (13) logement (137) petite enfance (260) politique familiale (546) protection de la jeunesse (495) qualité de vie (88)

Référence bibliographique ^[22122]

Lessard, Geneviève, Dumont, Annie, Alvarez-Lizotte, Pamela, Bisson, Sophie M, Bourassa, Chantal et Roy, Valérie. 2021. «Exposure to Intimate Partner Violence: Perceived Links with Other Victimizations and the Severity of Violence by Young Adults in Quebec ». Open Journal of Social Sciences, vol. 9, p. 86-106.

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développement de l’enfant (319) émotion (154) exposition (49) jeune adulte (248) perception (442) victimisation (122) violence conjugale (832)

Référence bibliographique ^[22606]

Guay, Christiane, Jolicoeur, Fanny et Ellington, Lisa. 2021. «Une gouvernance innue de protection de la jeunesse pour préserver et développer l’identité des enfants innus». Dans La jeunesse au carrefour de la famille, de la communauté, du droit et de la société , sous la dir. de Pierre Noreau, Goubau, Dominique, Saint-Jacques, Marie-Christine, Van Praagh, Shauna, Fau, Valentine et Robitaille, Caroline, p. 177-204. Montréal: Édition Thémis.

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Autochtone (286) communauté innue (14) Côte-Nord (40) développement de l’enfant (319) gouvernance (17) identité (529) intérêt de l’enfant (103) protection de la jeunesse (495)

Référence bibliographique ^[21837]

Laurin, Julie, Perrier, Rachel, Laniel, Sophie et Morin, Laurence. 2021. «Dépression parentale et conséquences sur la coparentalité». Dans Trouble mental chez le parent : enjeux familiaux et implications cliniques , sous la dir. de Geneviève Piché, Villatte, Aude et Bourque, Sonia, p. 33-50. Québec: Les Presses de l’Université Laval.

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cohésion (17) coparentalité (43) dépression (277) développement de l’enfant (319) fonctionnement familial (43) parent | parents (2431)

Référence bibliographique ^[21919]

Stack, Dale M., Langevin, Rachel, Atkinson, Nicole H., Kennedy-Turner, Kathleen, Paré-Ruel, Marie-Pier et Serbin, Lisa A. 2021. «Santé mentale et pratiques parentales : résultats d’une étude longitudinale intergénérationnelle». Dans Trouble mental chez le parent : enjeux familiaux et implications cliniques , sous la dir. de Geneviève Piché, Villatte, Aude et Bourque, Sonia, p. 127-144. Québec: Les presses de l’Université Laval.

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Mots-clés

développement de l’enfant (319) facteur de protection (61) pratique parentale (277) relation parent-enfant (521) risque (179) rôle parental (200) santé mentale (629) transmission intergénérationnelle (175) vulnérabilité (230)

Référence bibliographique ^[22602]

David, Pierre, Cherrier, Jean-François, Laviolette, Isabelle et Boily, Marc. 2021. «Troubles de la personnalité et parentalité». Dans Trouble mental chez le parent : enjeux familiaux et implications cliniques , sous la dir. de Geneviève Piché, Villatte, Aude et Bourque, Sonia, p. 51-72. Québec: Les Presses de l’Université Laval.

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Mots-clés

développement de l’enfant (319) fonctionnement familial (43) intervention (1919) parentalité (394) rôle parental (200) trouble de la personnalité limite | TPL (44)

Référence bibliographique ^[22493]

Parazelli, Michel, Auclair, David et Brault, Marie-Christine. 2021. «Pourquoi le programme québécois « Agir tôt » est-il controversé ? ». Enfances, Familles, Générations, no 38, p. 1-23.

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Mots-clés

développement de l’enfant (319) enjeu (42) inégalité sociale (96) néolibéralisme (7) prévention précoce (5) programme social (180) vulnérabilité (230)

Référence bibliographique ^[21897]

Grenier Gauvin, Nathan, Poitras, Karine, Laporte, Lise et Desrosiers, Lyne. 2021. «Parents présentant un trouble de personnalité limite : perceptions, émotions et travail des intervenants psychosociaux ». Revue Québécoise de Psychologie, vol. 42, no 2, p. 47-67.

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comportement parental (50) développement de l’enfant (319) habileté parentale (26) intervention familiale (41) perception (442) relation parent-intervenant | intervenante (62) trouble de la personnalité limite | TPL (44)

Référence bibliographique ^[21641]

Aita, Marylin, Héon, Marjolaine, Lavallée, Andréane, De Clifford Faugère, Gwenaëlle, Altit, Gabriel, Le May, Sylvie, Dorval, Véronique, Lippé, Sarah, Larone Juneau, Audrey, Remmer, Elissa et Rennick, Janet E. 2021. «Nurturing and Quiet Intervention (NeuroN‐QI) on Preterm Infants’ Neurodevelopment and Maternal Stress and Anxiety: A Pilot Randomized Clinical Trial Protocol ». Journal of Advanced Nursing, vol. 77, no 7, p. 3192-3203.

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Mots-clés

anxiété (188) biologie (23) développement de l’enfant (319) évaluation (439) infirmier | infirmière (159) postnatalité (19) prématurité (31) stress maternel (20)

Référence bibliographique ^[21642]

Abi Zeid Daou, Kim Roger, Abi Zeid Daou, Léa Roger et Cousineau-Pérusse, Maxime. 2021. «Storytelling as A Tool: A Family-Based Intervention for Newly Resettled Syrian Refugee Children ». International Journal of Social Welfare, vol. 31, no 1, p. 56-65.

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Mots-clés

anxiété (188) développement de l’enfant (319) intervention (1919) lecture (83) mère (1408) Montréal (852) réfugié | réfugiée (121) santé mentale (629)

Référence bibliographique ^[21914]

Manay, Natalia et Collin‐Vézina, Delphine. 2021. «Recipients of Children’s and Adolescents’ Disclosures of Childhood Sexual Abuse: A Systematic Review ». Child Abuse & Neglect, vol. 116, no 1, p. 1-20.

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Mots-clés

adolescent | adolescente (1032) agression sexuelle (438) développement de l’enfant (319) enfance (351) genre (310) relation mère-enfant (270) relation père-enfant (95) soutien (847)

Référence bibliographique ^[22258]

Douville, Lyne, Rocheleau, Kim et Normand, Ariane. 2021. «L’utilisation d’internet et des réseaux sociaux comme soutien aux pratiques parentales : expérience des mères d’enfants d’âge préscolaire ». Revue Québécoise de Psychologie, vol. 42, no 3, p. 115-138.

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Mots-clés

développement de l’enfant (319) expérience (174) mère (1408) pratique parentale (277) réseaux sociaux (33) rôle parental (200) soutien social (159)

Référence bibliographique ^[21963]

Losier, Talia, Orri, Massimiliano, Boivin, Michel, Larose, Simon, Japel, Christa, Tremblay, Richard E et Côté, Sylvana M. 2021. «The Associations Between Child-Care Services During the Preschool Years and High School Graduation A 20-Year Longitudinal Population-Based Study ». Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics, vol. 43, no 4.

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Mots-clés

Canada-Québec (863) développement de l’enfant (319) genre (310) niveau de scolarité (19) petite enfance (260) réussite scolaire (271) service de garde (467) statut socioéconomique (108)

Référence bibliographique ^[22033]

Melançon, Andréane. 2021. COVID-19 : impacts de la pandémie sur le développement des enfants de 2 à 12 ans. Synthèse rapide des connaissances. Québec: Gouvernement du Québec, Institut national de santé publique du Québec.

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Mots-clés

caractéristique familiale (71) COVID-19 (69) développement de l’enfant (319) facteur de risque (258) pratique parentale (277) résilience (153) santé mentale (629) santé physique (18)