Résultats de recherche

Référence bibliographique ^[21833]

Cournoyer, Alexandra, Laurin, Julie C., Daspe, Marie-Ève, Laniel, Sophie et Huppé, Anne-Sophie. 2021. «Conditional Regard, Stress, and Dyadic Adjustment in Primiparous Couples: A Dyadic Analysis Perspective ». Journal of Social and Personal Relationships, vol. 38, no 5, p. 1472-1494.

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Mots-clés

communication (238) couple (932) parentalité (394) primipare (37) relation conjugale (80) satisfaction conjugale (105) stress parental (93) transition (240)

Référence bibliographique ^[21860]

Paquin-Boudreau, Amylie, Poitras, Karine, Cyr, Francine et Godbout, Élisabeth. 2021. «An Interdisciplinary Case Management Protocol for High-Conflict Families: The Evolution of Coparental Dynamic ». Journal of Divorce & Remarriage, vol. 62, no 8, p. 657–672.

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Mots-clés

communication (238) conflit (206) coparentalité (43) fonctionnement familial (43) intervention familiale (41) relation parent-enfant (521) santé mentale (629) séparation (506)

Référence bibliographique ^[21823]

Dugal, Caroline, Brassard, Audrey, Claing, Aurélie, Lefebvre, Audrey-Ann, Audet, Ariane, Paradis-Lavallée, Raphaëlle, Godbout, Natacha et Péloquin, Katherine. 2021. «Attachment Insecurities and Sexual Coercion in Same- and Cross-Gender Couples: The Mediational Role of Couple Communication Patterns ». Journal of Sex and Marital Therapy, vol. 47, no 8, p. 743-763.

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Mots-clés

attachement (546) communication (238) conflit (206) couple (932) relation conjugale (80) victimisation (122) violence conjugale (832) violence sexuelle (62)

Référence bibliographique ^[21806]

Tuerk, Carola, Anderson, Vicki, Bernier, Annie et Beauchamp, Miriam H. 2021. «Social Competence in Early Childhood: An Empirical Validation of the SOCIAL Model ». Journal of Neuropsychology, vol. 15, no 3, p. 477-499.

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Mots-clés

approche longitudinale (83) communication (238) fonctionnement familial (43) habileté sociale (16) petite enfance (260) relation interpersonnelle (13)

Référence bibliographique ^[22627]

Arapi, Enkeleda et Hamel, Christine. 2021. «What Differences Between Parents’ and Teachers’ Views About Their Relationships in Québec (Canada) ». International Journal of Instruction, vol. 14, no 3, p. 309-326.

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Mots-clés

collaboration école-famille (351) communication (238) école primaire (205) engagement parental (279) enseignant | enseignante (196) perception (442)

Référence bibliographique ^[22164]

Fortin, Gabrielle et Dumont, Serge. 2021. «Goals of Care Conversations at the End-of-Life: Perceived Impact of an Interprofessional Training Session on Professional Practices ». Journal of Social Work in End-of-Life & Palliative Care, vol. 17, no 4, p. 296-316.

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Mots-clés

communication (238) décision (87) fin de vie (22) intervention familiale (41) patient | patiente (17) proche aidant | proche aidante (454) professionnel | professionnelle de la santé (55) soins palliatifs (59)

Référence bibliographique ^[21816]

Millau, Marie, Mercier, Céline, Rivard, Mélina et Guay, Claudia. 2021. «À la rencontre de la diversité : être parent d’un enfant ayant un TSA en contexte d’immigration». Dans À la rencontre de la diversité : ensemble pour une trajectoire de services en petite enfance et trouble du spectre de l’autisme de qualité , sous la dir. de Mélina Rivard, Millau, Marie et Chatenoud, Céline, p. 63-88. Montréal: Les éditions JFD.

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acculturation (36) besoin particulier (22) communication (238) culture (288) éducation (677) immigration (471) relation parent-intervenant | intervenante (62) trouble du spectre de l’autisme | TSA (201)

Référence bibliographique ^[21793]

Kalubi, Jean-Claude et Angrand, Rosly. 2020. «Représentations du pouvoir communicationnel des parents : synthèse sur deux décennies d’analyse réflexive en partenariat ». Phronesis, vol. 9, no 3-4, p. 11-24.

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Mots-clés

communication (238) empowerment (49) parent | parents (2431) partenariat (77) pouvoir (64) réflexion (39)

Référence bibliographique ^[21193]

Blanchette, Andréane. 2020. «Une vision bioécologique de la collaboration famille-école à partir du point de vue de parents d’élèves et d’enseignants de niveau primaire». Mémoire de maîtrise, Chicoutimi (Québec), Université du Québec à Chicoutimi, Unité d’enseignement en travail social.

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Mots-clés

collaboration école-famille (351) communication (238) école primaire (205) engagement parental (279) enseignant | enseignante (196) parent | parents (2431) réussite scolaire (271) Saguenay – Lac-Saint-Jean (115)

Référence bibliographique ^[21256]

Dugal, Caroline, Bélanger, Claude, Brassard, Audrey et Godbout, Natacha. 2020. «A Dyadic Analysis of the Associations Between Cumulative Childhood Trauma and Psychological Intimate Partner Violence: The Mediating Roles of Negative Urgency and Communication Patterns ». Journal of Marital and Family Therapy, vol. 46, no 2, p. 337-351.

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Mots-clés

communication (238) dynamique conjugale (23) enfance (351) hétérosexualité (18) impulsivité (25) traumatisme (138) violence conjugale (832) violence psychologique (84)

Référence bibliographique ^[22268]

Seery, Annabelle. 2020. «L’amour et l’argent entre conjoints». Dans Intimités et sexualité contemporaines : les transformations des pratiques et des représentations , sous la dir. de Chiara Piazzesi, Blais, Martin, Lavigne, Julie et Lavoie Mongrain, Catherine, p. 239-253. Montréal: Presses de l’Université de Montréal.

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arrangement familial (10) communication (238) conjoint | conjointe (227) couple (932) division sexuelle du travail (19) gestion de l’argent (9) pratique (210) relation amoureuse (170)

Référence bibliographique ^[21551]

Gervais, Christine, Trottier-Cyr, Renée-Pier et Côté, Isabel. 2020. «Donner une voix aux enfants immigrants et réfugiés en recherche». Dans La recherche centrée sur l’enfant. Défis éthiques et innovations méthodologiques , sous la dir. de Isabel Côté, Lavoie, Kévin et Trottier-Cyr, Renée-Pier, p. 39-60. Québec: Presses de l’Université Laval.

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communication (238) consentement (20) enfant (3591) éthique (95) immigrant | immigrante (552) méthodologie (82) participation (128) réfugié | réfugiée (121)

Référence bibliographique ^[21371]

Sanderson, Duncan. 2020. «Language Related Difficulties Experienced by Caregivers of English-Speaking Seniors in Quebec ». SAGE Open, vol. 10, no 3, p. 1-12.

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Mots-clés

aîné | aînée (312) communication (238) langue (126) personne âgée (359) proche aidant | proche aidante (454) professionnel de la santé | professionnelle de la santé (3) services sociaux (366) soins de santé (106)

Référence bibliographique ^[20524]

Felber Charbonneau, Evelyne et Camiré, Martin. 2020. «Parental Involvement in Sport and the Satisfaction of Basic Psychological Needs: Perspectives from Parent–Child Dyads ». International Journal of Sport and Exercise Psychology, vol. 18, no 5, p. 655-671.

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attitude parentale (94) communication (238) engagement parental (279) perception (442) relation parent-enfant (521) sport (40)

Référence bibliographique ^[22369]

Lapointe, Marie-Claude, Luckerhoff, Jason et Prévost, Anne-Sophie. 2020. «Les influences culturelles à l’ère des réseaux sociaux numériques ». Enjeux et société, vol. 7, no 2, p. 245-270.

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Mots-clés

adolescent | adolescente (1032) communication (238) consommation (156) culture (288) influence familiale (99) jeune adulte (248) médias sociaux (8) technologie (70)

Référence bibliographique ^[20958]

Andreadakis, Eftichia, Joussemet, Mireille et Mageau, Geneviève A. 2019. «How to Support Toddlers’ Autonomy: Socialization Practices Reported by Parents ». Early Education and Development, vol. 30, no 3, p. 297-314.

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autonomie (181) communication (238) développement de l’enfant (319) empathie (12) parent | parents (2431) socialisation (156) style parental (65)

Référence bibliographique ^[20929]

Couture, Stéphanie. 2019. «Profils-types d’interactions chez des couples adolescents hétérosexuels». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département de sexologie.

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Mots-clés

adolescent | adolescente (1032) communication (238) couple (932) dynamique conjugale (23) hétérosexualité (18) interaction (177) profil (42) résolution de conflit (27) violence (350)

Référence bibliographique ^[21177]

Laperle, Philippe, Achille, Marie et Daneault, Serge. 2019. «Hospitalisation d’un parent en soins palliatifs : perceptions d’enfants d’âge adulte sur les changements vécus dans la relation ». Médecine Palliative, vol. 18, no 3, p. 134-142.

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Mots-clés

communication (238) dynamique familiale (76) fin de vie (22) hospitalisation (38) relation parent-enfant (521) soins palliatifs (59) trajectoire (289)

Référence bibliographique ^[21633]

Simard, Lysiane. 2019. «Communication et importance parentale sur la détresse psychologique selon les dyades parent-adolescent et l’âge». Essai doctoral, Chicoutimi (Québec), Université du Québec à Chicoutimi, Département des sciences de la santé.

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Mots-clés

adolescence (351) communication (238) détresse psychologique (157) dyade (36) genre (310) influence parentale (84) relation parent-adolescent (13) santé mentale (629)

Référence bibliographique ^[20454]

Vezina, Marie-Pier et Poulin, François. 2019. «Investigating Civic Participation Developmental Trajectories among Canadian Youths Transitioning into Adulthood ». Applied Developmental Science, vol. 23, no 1, p. 59-73.

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Mots-clés

communication (238) développement (396) influence familiale (99) jeune adulte (248) participation sociale (27) relation parent-adolescent | adolescente (68) trajectoire (289) transition (240)

Référence bibliographique ^[21178]

Anastasiadis, Kelly. 2019. «Let’s Talk About our Pictures: Exploring Parents’ and Children’s Perspectives About Family Life, Parent-Child Communication, and Bullying». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université Concordia, Département d’éducation.

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Mots-clés

collaboration école-famille (351) communication (238) dynamique familiale (76) encadrement parental (16) intimidation (21) relation parent-enfant (521) résilience (153) trouble d’apprentissage (14)

Référence bibliographique ^[20865]

Afia, Kamel, Dion, Eric, Dupéré, Véronique, Archambault, Isabelle et Toste, Jessica. 2019. «Parenting Practices During Middle Adolescence and High School Dropout ». Journal of Adolescence, vol. 76, p. 55-64.

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Mots-clés

adolescent | adolescente (1032) communication (238) décrochage scolaire (75) école secondaire (193) études secondaires (5) négligence (341) pratique parentale (277) supervision (17)

Référence bibliographique ^[21163]

Carru, Diane. 2019. «Exploring the Role of Information and Communications Technology in the Experience of Refugees and their Service Providers in the City of Montréal». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université Concordia, Département d’anthropologie et de sociologie.

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Mots-clés

communication (238) éloignement (10) organisme communautaire (83) programme d’aide (55) réfugié | réfugiée (121) services sociaux (366) soutien social (159) technologie (70)

Référence bibliographique ^[22492]

Thivierge, Josée, Joyal, Isabelle, Tardif, Suzie et Dumoulin, Catherine. 2019. Pour une meilleure stratégie de communication numérique école-famille : Portrait de l’accès et des usages des TIC par des parents peu scolarisés. Rapport de recherche présenté à ÉCOBES – Recherche et transfert, Jonquière (Québec). ÉCOBES – Recherche et transfert, Cégep de Jonquière.

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Mots-clés

accessibilité (108) collaboration école-famille (351) communication (238) Internet (65) parent | parents (2431) statut socioéconomique (108) technologie (70) vulnérabilité (230)

Référence bibliographique ^[21742]

Pelletier Brochu, Jade. 2019. «La qualité des relations interpersonnelles d’adolescent(e)s ayant un TCA : liens avec la sévérité des symptômes, les caractéristiques personnelles et l’évolution du trouble». Thèse de doctorat, Montréal, Université de Montréal, Département de psychologie.

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Mots-clés

approche longitudinale (83) attachement (546) communication (238) estime de soi (81) relation interpersonnelle (13) relation parent-adolescent (13) trouble alimentaire (27) trouble de l’humeur (13)