Résultats de recherche

Référence bibliographique ^[22092]

Fournier, Vanessa, Simard, Marie-Claude, Fontaine, Annie et Jobin, Gabrielle. 2022. Être mère en contexte d’itinérance. Québec: Presses de l’Université du Québec.

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Mots-clés

efficacité (43) évaluation (439) intervention familiale (41) itinérance (77) mère (1408) programme d’aide (55) soutien (847)

Référence bibliographique ^[22144]

Frigon, Marie-Pier, Lavoie, Mélissa, Emond, Marie-Josée, Bouchard, Luigi, Poitras, Marie-Ève et Tremblay, Karine. 2022. «Family Planning Decisional Needs Assessment for Recessive Hereditary Disorders: Insights from Carrier Couples and Professionals ». Patient Education and Counseling, vol. 105, no 7, p. 2537-2545.

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Mots-clés

décision (87) génétique (83) hérédité (18) parent | parents (2431) planification familiale (6) professionnel | professionnelle de la santé (55) soutien (847)

Référence bibliographique ^[22624]

Courcy, Isabelle et des Rivières‐Pigeon, Catherine. 2021. «’We’re Responsible for the Diagnosis and for Finding Help’. The Help‐Seeking Trajectories of Families of Children on the Autism Spectrum ». Sociology of Health & Illness, vol. 43, no 1, p. 40-57.

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Mots-clés

aide (167) enfant (3591) parent | parents (2431) réseau social (93) soin (324) soutien (847) trajectoire (289) trouble du spectre de l’autisme | TSA (201)

Référence bibliographique ^[21914]

Manay, Natalia et Collin‐Vézina, Delphine. 2021. «Recipients of Children’s and Adolescents’ Disclosures of Childhood Sexual Abuse: A Systematic Review ». Child Abuse & Neglect, vol. 116, no 1, p. 1-20.

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Mots-clés

adolescent | adolescente (1032) agression sexuelle (438) développement de l’enfant (319) enfance (351) genre (310) relation mère-enfant (270) relation père-enfant (95) soutien (847)

Référence bibliographique ^[22509]

Ferreira Paris, Gisele, de Montigny, Francine et Pelloso, Sandra Marisa. 2021. «Professional Practice in Caring for Maternal Grief in the Face of Stillbirth in Two Countries ». Revista Brasileira De Enfermagem, vol. 74, no 3, p. 1-7.

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Mots-clés

comparaison (133) deuil (194) foetus (35) mère (1408) périnatalité (344) professionnel | professionnelle de la santé (55) soins obstétriques (26) soutien (847)

Référence bibliographique ^[22626]

Camden, Chantal, Zwicker, Jill G., Morin, Mélanie, Schuster, Tibor, Couture, Mélanie, Poder, Thomas G., Maltais, Désirée B., Battista, Marie-Claude, Baillargeon, Jean-Patrice, Goyette, Mathier, Pratte, Gabrielle, Hurtubise, Karen, Phoenix, Michelle, Nguyen, Tram, Berbari, Jade et Tousignant, Michel. 2021. «Web-Based Early Intervention for Children with Motor Difficulties Aged 3-8 Years Old Using Multimodal Rehabilitation (WECARE): Protocol of a Patient-Centred Pragmatic Randomised Trial of Paediatric Telerehabilitation to Support Families ». BMJ Open, vol. 11, no 4, p. 1-10.

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Mots-clés

développement moteur (9) enfant (3591) intervention (1919) méthodologie (82) prévention précoce (5) qualité de vie (88) réhabilitation (9) soutien (847)

Référence bibliographique ^[21838]

Millau, Marie, Rivard, Mélina et Boulé, Mélina. 2021. «Des soupçons au diagnostic». Dans À la rencontre de la diversité : ensemble pour une trajectoire de services en petite enfance et trouble du spectre de l’autisme de qualité , sous la dir. de Mélina Rivard, Millau, Marie et Chatenoud, Céline, p. 149-178. Montréal: Les éditions JFD.

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diagnostic (55) évaluation (439) petite enfance (260) relation parent-intervenant | intervenante (62) services sociaux (366) soutien (847) trajectoire (289) trouble du spectre de l’autisme | TSA (201)

Référence bibliographique ^[21815]

Rivard, Mélina, Millau, Marie et Chatenoud, Céline. 2021. À la rencontre de la diversité : ensemble pour une trajectoire de services en petite enfance et trouble du spectre de l’autisme de qualité. Montréal: Les éditions JFD.

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Mots-clés

adaptation (524) besoin particulier (22) contexte familial (60) diversité (44) immigration (471) service (417) soutien (847) trouble du spectre de l’autisme | TSA (201)

Référence bibliographique ^[21921]

Berthelot, Nicolas, Garon-Bissonnette, Julia, Lemieux, Roxanne et Drouin-Maziade, Christine. 2021. «Soutenir les parents en attente d’un enfant ayant vécu des traumas développementaux : état des connaissances, obstacles à l’innovation et récents développements». Dans Vulnérabilités et familles , sous la dir. de Carl Lacharité et Milot, Tristan, p. 270-297. Trois-Rivières (Québec): Les éditions CEIDEF.

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Mots-clés

parent | parents (2431) périnatalité (344) soutien (847) traumatisme (138) vulnérabilité (230)

Référence bibliographique ^[22067]

Bourbonnais, Anne, Lachance, Geneviève, Baumbusch, Jennifer, Hsu, Amy, Daneau, Stéphanie, Rousseau, Jacqueline et Macaulay, Susan. 2021. Donner une voix aux proches de personnes âgées vivant en hébergement durant la pandémie de la COVID-19 : une ethnographie critique sur leur expérience et leurs recommandations : rapport de recherche. Rapport de recherche. Montréal: Chaire de recherche en soins infirmiers à la personne âgée et à la famille, Faculté des sciences infirmières, Université de Montréal.

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Mots-clés

aîné | aînée (312) COVID-19 (69) détresse (87) personne âgée (359) proche aidant | proche aidante (454) soins de santé (106) soutien (847) visite (16)

Référence bibliographique ^[21876]

Martinez, Victoria, Baril, Karine et Tourigny, Marc. 2021. «La résilience de femmes victimes d’agression sexuelle vécue à l’enfance : l’effet du dévoilement ». Revue internationale de la résilience des enfants et des adolescents / International Journal of Child and Adolescent Resilience, vol. 8, no 1, p. 17-30.

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Mots-clés

adulte (136) agression sexuelle (438) enfance (351) psychopathologie (37) résilience (153) soutien (847) victime (228)

Référence bibliographique ^[22265]

Arsenault, Stéphanie. 2021. «L’accueil des réfugiés pris en charge par l’État dans les régions du Québec ». Études ethniques au Canada / Canadian Ethnic Studies, vol. 53, no 2, p. 1-21.

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accueil (15) migration (203) réfugié | réfugiée (121) région (112) réseau familial (50) soutien (847)

Référence bibliographique ^[21847]

Chatenoud, Céline, Souissi, Fatine, Clément, Céline, Magnan, Charlotte et Rivard, Mélina. 2021. «En marche vers l’école». Dans À la rencontre de la diversité : ensemble pour une trajectoire de services en petite enfance et trouble du spectre de l’autisme de qualité , sous la dir. de Mélina Rivard, Chatenoud, Céline et Millau, Marie, p. 221-258. Montréal: Les éditions JFD.

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Mots-clés

immigration (471) période préscolaire (31) relation parent-intervenant | intervenante (62) réussite scolaire (271) soutien (847) transition (240) trouble du spectre de l’autisme | TSA (201)

Référence bibliographique ^[21403]

Mansour, Alexandra, Maltais, Danielle et Cook, Mathieu. 2021. «Les conditions favorables à la persévérance scolaire chez des étudiantes et étudiants autochtones de la communauté d’Essipit ». Education et francophonie, vol. 49, no 1, p. 95-111.

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Mots-clés

Autochtone (286) communauté (258) Côte-Nord (40) décrochage scolaire (75) facteur de protection (61) lien familial (83) persévérance scolaire (23) soutien (847)

Référence bibliographique ^[21468]

Rivière, Marie-Soleil. 2021. «L’efficacité des programmes de soutien à la parentalité du point de vue des pères». Mémoire doctoral, Québec, Université Laval, Département de psychologie.

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compétence parentale (129) intervention (1919) parentalité (394) pratique parentale (277) programme d’aide (55) rapport homme-femme (68) soutien (847)

Référence bibliographique ^[22038]

Boucher, Danielle, Savard, Catherine, Beaulieu, Dominique, Ouellet, Nicole, Gagnon, Dominique et Boudreau, François. 2021. «Croyances d’adultes québécois de 70 ans et plus à l’égard du respect du confinement pendant la pandémie de COVID-19 : étude qualitative descriptive ». Science infirmière et pratiques en santé / Science of Nursing and Health Practices, vol. 4, no 1, p. 1-12.

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Mots-clés

aîné | aînée (312) COVID-19 (69) croyance (58) personne âgée (359) proche (100) soutien (847)

Référence bibliographique ^[22100]

Dubois-Paradis, Sophie et Tétu, Martin. 2021. Étude sur la conciliation famille-travail-études des Québécois-e-s en contexte de pandémie. Montréal: Coalition pour la conciliation famille-travail-études.

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Mots-clés

conciliation famille-travail-études (37) COVID-19 (69) rôle parental (200) santé mentale (629) soutien (847)

Référence bibliographique ^[22312]

Fournier, Roxanne. 2021. «La Voix des Parents : une analyse de la participation de parents». Essai doctoral, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département de psychologie.

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Mots-clés

communauté (258) intervention (1919) parent | parents (2431) participation sociale (27) petite enfance (260) soutien (847)

Référence bibliographique ^[21844]

Menand, Véronique, Clément, Marie-Ève et April, Johanne. 2021. «Early Childhood Educator’s Intention to Provide Support in the Context of Parental Violence: the Contribution of the Theory of Planned Behavior ». Journal of Early Childhood Teacher Education, vol. 42, no 2, p. 162-181.

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Mots-clés

abus physique (67) éducateur | éducatrice (96) parent | parents (2431) petite enfance (260) punition corporelle (19) soutien (847) violence familiale (352)

Référence bibliographique ^[21825]

Tardif-Grenier, Kristel, Archambault, Isabelle, Dupéré, Véronique, Marks, Amy K. et Olivier, Elizabeth. 2021. «Canadian Adolescents’ Internalized symptoms in Pandemic Times: Association with Sociodemographic Characteristics, Confinement Habits, and Support ». Psychiatric Quarterly, vol. 92, no 3, p. 1-17.

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Mots-clés

anxiété (188) caractéristique familiale (71) COVID-19 (69) dépression (277) relation parent-adolescent | adolescente (68) soutien (847) statut socioéconomique (108)

Référence bibliographique ^[21399]

Blanchet-Cohen, Natasha, Robert-Careau, Flavie et Pinsonneault, Audrey. 2021. «Repenser le soutien des transitions scolaires pour les jeunes Autochtones en milieu urbain ». Education et francophonie, vol. 49, no 1, p. 112-132.

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Mots-clés

centre d’amitié autochtone (3) intervenant | intervenante (444) jeune (579) milieu scolaire (58) milieu urbain (77) organisme communautaire (83) parcours scolaire (65) soutien (847)

Référence bibliographique ^[22468]

Regueiro, Sophie, Matte-Gagné, Célia et Bernier, Annie. 2020. «Patterns of Growth in Executive Functioning During School Years: Contributions of Early Mother–Child Attachment Security and Maternal Autonomy Support ». Journal of Experimental Child Psychology, vol. 200, p. 1-15.

Fiche synthèse

Mots-clés

approche longitudinale (83) attachement (546) autonomie (181) cognition (34) développement de l’enfant (319) petite enfance (260) relation mère-enfant (270) soutien (847)

Référence bibliographique ^[22367]

Bender-Tinguely, Clarisse, de Montigny Gauthier, Pascale, de Montigny, Francine et Mellier, Denis. 2020. «Les grands-parents en périnatalité : étayage et place à trouver dans le berceau psychique familial ». DIALOGUE, vol. 230, no 4, p. 19-41.

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Mots-clés

grand-parent | grands-parents (97) identité (529) nouveau-né (79) parentalité (394) périnatalité (344) rôle (384) soutien (847)

Référence bibliographique ^[21621]

Clément, Marie-Ève et Menand, Véronique. 2020. Travailler ensemble en amont pour mieux soutenir les familles. Mémoire remis à la Commission spéciale sur les droits des enfants et la protection de la jeunesse. Montréal:

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Fiche synthèse

Mots-clés

besoin (285) difficulté (162) droit de l’enfant (30) parentalité (394) protection de la jeunesse (495) punition corporelle (19) services sociaux (366) soutien (847)

Référence bibliographique ^[21379]

Picard, Isabelle, Morin, Diane et Rutt, Karen. 2020. «Enquête sur les services reçus et les besoins de soutien de parents de personnes présentant une déficience intellectuelle au Québec ». Revue francophone de la déficience intellectuelle, vol. 30, p. 29-44.

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Mots-clés

aide gouvernementale (34) aide sociale (66) déficience intellectuelle (173) handicap (273) intervention (1919) parent | parents (2431) services sociaux (366) soutien (847)