Résultats de recherche

Référence bibliographique ^[22625]

Camard, Sophie, Chatenoud, Céline et Rivard, Mélina. 2022. «“We’ve Got to Fight; that’s the Story of our Lives”: Advocacy Experience of Immigrant Families of Children With Autism Spectrum Disorder ». Early Years: An International Journal of Research and Development.

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Mots-clés

engagement parental (279) expérience (174) immigrant | immigrante (552) parent | parents (2431) petite enfance (260) services sociaux (366) trouble du spectre de l’autisme | TSA (201)

Référence bibliographique ^[22174]

MacLeod, Andrea A. N, Trudeau, Natacha, Lefebvre, Pascale, Beauchamp, Myriam L. H, Schneider, Phyllis, Sutton, Ann et Bérubé, Daniel. 2022. «How Community and Family Support Bilingual Language Development: Insights from Bilingual Canadian Families ». International Journal of Multilingualism, p. 1-25.

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Mots-clés

développement de l’enfant (319) langue (126) minorité linguistique (12) petite enfance (260) politique publique (80) service de garde (467) soutien familial (225)

Référence bibliographique ^[22569]

Spencer, Nicholas James, Ludvigsson, Johnny, Bai, Guannan, Gauvin, Lise, Clifford, Susan A., Awad, Yara Abu, Goldhaber-Fiebert, Jeremy D., Markham, Wolfgang, Faresjö, Ashild, Andersson White, Pär, Raat, Hein, Jansen, Pauline, Nikiema, Béatrice, Mensah, Fiona K. et McGrath, Jennifer J. 2022. «Social Gradients in ADHD by Household Income and Maternal Education Exposure During Early Childhood: Findings From Birth Cohort Studies Across Six Countries ». PLoS ONE, vol. 17, no 3, p. 1-13.

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Mots-clés

éducation (677) exposition (49) international (17) petite enfance (260) revenu familial (260) statut socioéconomique (108) trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité | TDAH (74)

Référence bibliographique ^[22142]

Ahooja, Alexa, Brouillard, Melanie, Quirk, Erin, Ballinger, Susan, Polka, Linda, Byers-Heinlein, Krista et Kircher, Ruth. 2022. «Family Language Policy Among Québec-Based Parents Raising Multilingual Infants and Toddlers: A Study of Resources as a Form of Language Management ». Journal of Multilingual and Multicultural Development, p. 1-20.

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Mots-clés

immigration (471) langue (126) minorité linguistique (12) petite enfance (260) politique publique (80) ressource (123) transmission intergénérationnelle (175)

Référence bibliographique ^[22155]

Québec, Institut de la statistique du Québec. 2022. Fréquentation des services de garde pendant la pandémie de COVID-19. https://statistique.quebec.ca/fr/document/frequentation-services-garde-pandemie-covid-19/publication/frequentation-services-garde-pandemie-covid-19. Page consultée le 3 août 2022.

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Mots-clés

COVID-19 (69) parent | parents (2431) petite enfance (260) service de garde (467) travail (498)

Référence bibliographique ^[22006]

Roy-Vallières, Maude, Lachapelle, Julie, Lemay, Lise, Bouchard, Caroline et Bigras, Nathalie. 2022. «Children’s Engagement in Quebec Childcare Centres: Progression from 3 to 5 Years Old and Predictor Variables ». Early Child Development and Care, vol. 192, no 16, p. 2629-2645.

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Mots-clés

engagement (153) facteur socio-économique (32) petite enfance (260) service de garde (467) transition (240)

Référence bibliographique ^[21970]

Cyr, Chantal, Dubois-Comtois, Karine, Paquette, Daniel, Lopez, Leonor et Bigras, Marc. 2022. «An Attachment-Based Parental Capacity Assessment to Orient Decision-Making in Child Protection Cases: A Randomized Control Trial ». Child Maltreatment, vol. 27, no 1, p. 66-76.

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Mots-clés

attachement (546) compétence parentale (129) contact parent-enfant (41) intervention (1919) maltraitance (446) petite enfance (260) protection de la jeunesse (495)

Référence bibliographique ^[22333]

Baribeau-Lambert, Alexane. 2022. «Le rôle de l’orientation mentale paternelle dans le développement des problèmes intériorisés et extériorisés chez l’enfant». Mémoire doctoral, Québec, Université Laval, Département de psychologie.

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Mots-clés

engagement paternel (48) orientation mentale (1) père (706) petite enfance (260) relation parent-enfant (521) relation père-enfant (95) trouble extériorisé (46) trouble intériorisé (74)

Référence bibliographique ^[21901]

Burdayron, Rebecca, Butler, Bryan P., Béliveau, Marie-Julie, Dubois-Comtois, Karine et Pennestri, Marie-Hélène. 2021. «Perception of Infant Sleep Problems: The Role of Negative Affectivity and Maternal Depression ». Journal of Clinical Sleep Medicine, vol. 17, no 6.

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Mots-clés

affectivité (27) dépression (277) Montréal (852) petite enfance (260) post-partum (40) relation mère-enfant (270) sommeil (51)

Référence bibliographique ^[22467]

Regueiro, Sophie, Matte-Gagné, Célia et Bernier, Annie. 2021. «Paternal Mind-Mindedness and Child Executive Functioning in the Kindergarten Classroom ». Early Childhood Research Quarterly, vol. 58, p. 27-34.

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Mots-clés

attachement (546) comportement parental (50) développement cognitif (89) maternelle (104) petite enfance (260) relation père-enfant (95) trouble de développement (11)

Référence bibliographique ^[21345]

Beaupré, Andréanne. 2021. «Le rôle des symptômes dépressifs et de la sensibilité des pères dans le développement de problèmes intériorisés et extériorisés à la petite enfance». Mémoire doctoral, Québec, Université Laval, Département de psychologie.

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Mots-clés

dépression (277) père (706) petite enfance (260) relation parent-enfant (521) santé mentale (629) transmission intergénérationnelle (175) trouble extériorisé (46) trouble intériorisé (74)

Référence bibliographique ^[22457]

Bernier, Annie, Cyr, Chantal, Matte-Gagné, Célia et Tarabulsy, George M. 2021. «Parent–Child Interactions as Predictors of Coparenting: A Longitudinal Study of Family Subsystems ». Journal of Families Studies, p. 1-16.

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approche longitudinale (83) coparentalité (43) engagement parental (279) petite enfance (260) relation mère-enfant (270) relation père-enfant (95) satisfaction conjugale (105)

Référence bibliographique ^[22312]

Fournier, Roxanne. 2021. «La Voix des Parents : une analyse de la participation de parents». Essai doctoral, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département de psychologie.

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Mots-clés

communauté (258) intervention (1919) parent | parents (2431) participation sociale (27) petite enfance (260) soutien (847)

Référence bibliographique ^[22522]

Dagenais, Fannie, Bégin, Mathieu, Denault, Marilou et Couillard, Kathleen. 2021. Que faisons-nous au Québec pour nos tout-petits et leur famille? Portait des politiques publiques 2021. Montréal: Observatoire des tout-petits, Fondation Lucie et André Chagnon.

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Mots-clés

développement de l’enfant (319) environnement familial (133) insécurité alimentaire (13) logement (137) petite enfance (260) politique familiale (546) protection de la jeunesse (495) qualité de vie (88)

Référence bibliographique ^[21838]

Millau, Marie, Rivard, Mélina et Boulé, Mélina. 2021. «Des soupçons au diagnostic». Dans À la rencontre de la diversité : ensemble pour une trajectoire de services en petite enfance et trouble du spectre de l’autisme de qualité , sous la dir. de Mélina Rivard, Millau, Marie et Chatenoud, Céline, p. 149-178. Montréal: Les éditions JFD.

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Mots-clés

diagnostic (55) évaluation (439) petite enfance (260) relation parent-intervenant | intervenante (62) services sociaux (366) soutien (847) trajectoire (289) trouble du spectre de l’autisme | TSA (201)

Référence bibliographique ^[22192]

Arulthas, Stephani. 2021. Indicateurs associés à l’isolement social et à la solitude chez les parents québécois pendant la période de la périnatalité et de la petite enfance : synthèse rapide. Montréal: Gouvernement du Québec, Institut national de santé publique du Québec, Direction du développement des individus et des communautés.

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Mots-clés

couple (932) isolement (70) parent | parents (2431) périnatalité (344) petite enfance (260) réseau social (93) solitude (21) soutien social (159)

Référence bibliographique ^[21963]

Losier, Talia, Orri, Massimiliano, Boivin, Michel, Larose, Simon, Japel, Christa, Tremblay, Richard E et Côté, Sylvana M. 2021. «The Associations Between Child-Care Services During the Preschool Years and High School Graduation A 20-Year Longitudinal Population-Based Study ». Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics, vol. 43, no 4.

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Mots-clés

Canada-Québec (863) développement de l’enfant (319) genre (310) niveau de scolarité (19) petite enfance (260) réussite scolaire (271) service de garde (467) statut socioéconomique (108)

Référence bibliographique ^[21902]

Rivard, Mélina, Millau, Marie, Mejia-Cardenas, Catelina et Chatenoud, Céline. 2021. «Perspectives des parents : trajectoire de services d’intervention précoce spécialisée». Dans À la rencontre de la diversité : ensemble pour une trajectoire de services en petite enfance et trouble du spectre de l’autisme de qualité , sous la dir. de Mélina Rivard, Chatenoud, Céline et Millau, Marie, p. 179-220. Montréal: Les éditions JFD.

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Mots-clés

accessibilité (108) conciliation famille-travail (620) diversité (44) immigration (471) intervention (1919) petite enfance (260) service (417) trouble du spectre de l’autisme | TSA (201)

Référence bibliographique ^[21821]

Mercerat, Coralie. 2021. «Analyse de l’adéquation entre les besoins des parents vivant avec des limitations physiques et les services en périnatalité et petite enfance». Thèse de doctorat, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département de psychologie.

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Mots-clés

accessibilité (108) handicap (273) parentalité (394) périnatalité (344) petite enfance (260) récit de vie (41) service (417)

Référence bibliographique ^[21464]

Berthiaume, Annabelle. 2021. «Le déploiement de la perspective de l’investissement social dans les politiques « enfance famille » au Québec: co-construction, engagement parental et mixité sociale ?». Thèse de doctorat, Montréal, Université McGill, École de travail social.

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Mots-clés

intervention (1919) mixité sociale (8) Montréal (852) organisme communautaire (83) pauvreté (521) petite enfance (260) politique familiale (546) service public (21)

Référence bibliographique ^[22317]

Chateauneuf, Doris, Pagé, Geneviève et Poirier, Marie-Andrée. 2021. «Le choix d’un milieu d’accueil pour un enfant suivi en protection de l’enfance : comment les intervenants orientent-ils leur décision? ». Revue canadienne de service social / Canadian Social Work Review, vol. 38, no 1, p. 47-70.

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Mots-clés

décision (87) famille d’accueil (207) intervenant | intervenante (444) petite enfance (260) placement (251) protection de la jeunesse (495)

Référence bibliographique ^[21971]

Caouette, Justine, Hébert, Martine, Cyr, Chantal et Amédée, Laetitia Mélissande. 2021. «The Attachment-Video Feedback Intervention (AVI) Combined to Trauma-Focused Cognitive Behavioral Therapy (TF-CBT) for Sexually Abused Preschoolers and Their Parents: A Pilot Study Examining Pre- to Post-Tests Changes ». Developmental Child Welfare, vol. 3, no 2, p. 119-134.

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Mots-clés

agression sexuelle (438) attachement (546) détresse psychologique (157) figure parentale (27) petite enfance (260) thérapie (150) trouble extériorisé (46) trouble intériorisé (74)

Référence bibliographique ^[21844]

Menand, Véronique, Clément, Marie-Ève et April, Johanne. 2021. «Early Childhood Educator’s Intention to Provide Support in the Context of Parental Violence: the Contribution of the Theory of Planned Behavior ». Journal of Early Childhood Teacher Education, vol. 42, no 2, p. 162-181.

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Mots-clés

abus physique (67) éducateur | éducatrice (96) parent | parents (2431) petite enfance (260) punition corporelle (19) soutien (847) violence familiale (352)

Référence bibliographique ^[21875]

J.-Nolin, Gabrielle. 2021. «La qualité de vie des enfants présentant le syndrome de Gilles de la Tourette». Thèse de doctorat, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département de psychologie.

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Mots-clés

estime de soi (81) petite enfance (260) qualité de vie (88) relation parent-enfant (521) santé mentale (629) symptôme (51) trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité | TDAH (74)

Référence bibliographique ^[21817]

Rivard, Mélina, Mercier, Céline, Chatenoud, Céline et Millau, Marie. 2021. «À la rencontre de la diversité : expérience des parents d’un enfant ayant un TSA». Dans À la rencontre de la diversité : ensemble pour une trajectoire de services en petite enfance et trouble du spectre de l’autisme de qualité , sous la dir. de Mélina Rivard, Chatenoud, Céline et Millau, Marie, p. 27-62. Montréal: Les éditions JFD.

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Mots-clés

accessibilité (108) bien-être (217) développement de l’enfant (319) diagnostic (55) petite enfance (260) stress parental (93) trouble du spectre de l’autisme | TSA (201)