Résultats de recherche

Référence bibliographique ^[22543]

Vargas-Madriz, Luis Francisco et Konishi, Chiaki. 2021. «The Relationship Between Social Support and Student Academic Involvement: The Mediating Role of School Belonging ». Canadian Journal of School Psychology, vol. 36, no 4, p. 290-303.

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Mots-clés

appartenance (31) école secondaire (193) Montréal (852) participation (128) persévérance scolaire (23) soutien parental (139) soutien social (159)

Référence bibliographique ^[22410]

Zeidan, Jinan, Joseph, Lawrence, Camden, Chantal, Shevell, Michael, Oskoui, Maryam, Lamotte, Patricia et Shikako-Thomas, Keiko. 2021. «Look Around Me: Environmental and Socio-Economic Factors Related to Community Participation for Children with Cerebral Palsy in Quebec ». Physical & Occupational Therapy in Pediatrics, vol. 41, no 4, p. 429-446.

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Mots-clés

accessibilité (108) communauté (258) déficience motrice cérébrale (8) enfant (3591) facteur socio-économique (32) parent | parents (2431) participation (128) ressource (123)

Référence bibliographique ^[21421]

Fraser, Sarah Louise, Moulin, Louise, Gaulin, Dominique et Thompson, Jennifer. 2021. «On the Move: Exploring Inuit and Non-Inuit Health Service Providers’ Perspectives about Youth, Family and Community Participation in Care in Nunavik ». BMC Health Services Research, vol. 21, p. 1-18.

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Mots-clés

Inuit (73) jeune (579) Nord-du-Québec (92) Nunavik (41) parent | parents (2431) participation (128) services sociaux (366) système de santé (21)

Référence bibliographique ^[21759]

Côté, Isabel, Lavoie, Kévin et Trottier-Cyr, Renée-Pier. 2020. La recherche centrée sur l’enfant. Défis éthiques et innovations méthodologiques. Québec: Presses de l’Université Laval.

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Mots-clés

adolescent | adolescente (1032) consentement (20) enfant (3591) éthique (95) méthodologie (82) participation (128)

Référence bibliographique ^[21551]

Gervais, Christine, Trottier-Cyr, Renée-Pier et Côté, Isabel. 2020. «Donner une voix aux enfants immigrants et réfugiés en recherche». Dans La recherche centrée sur l’enfant. Défis éthiques et innovations méthodologiques , sous la dir. de Isabel Côté, Lavoie, Kévin et Trottier-Cyr, Renée-Pier, p. 39-60. Québec: Presses de l’Université Laval.

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Mots-clés

communication (238) consentement (20) enfant (3591) éthique (95) immigrant | immigrante (552) méthodologie (82) participation (128) réfugié | réfugiée (121)

Référence bibliographique ^[21893]

Bélanger, Bianca. 2020. «Motivation à être père : antécédents prénataux et lien avec l’expérience des pères d’un nourrisson». Mémoire doctoral, Québec, Université Laval, Département de psychologie.

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Mots-clés

couple (932) motivation (113) participation (128) paternité (345) périnatalité (344) relation père-enfant (95) satisfaction parentale (3) travail domestique (143)

Référence bibliographique ^[22441]

Bourque, Claude Julie, Dahan, Sonia, Mantha, Ginette, Reichherzer, Martin et Janvier, Annie. 2020. «My Child’s Legacy: A Mixed Methods Study of Bereaved Parents and Providers’ Opinions About Collaboration with NICU Teams in Quality Improvement Initiatives ». BMJ Open, vol. 10, no 9, p. 1-9.

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Mots-clés

besoin (285) deuil (194) participation (128) périnatalité (344) ressource (123) satisfaction (105) soins palliatifs (59) soutien (847)

Référence bibliographique ^[21669]

Valois, Sophie. 2019. «Les caractéristiques favorisant l’efficacité des programmes qui visent le développement des compétences socioémotionnelles des enfants». Essai doctoral, Trois-Rivières (Québec), Université du Québec à Trois-Rivières, Département de psychologie.

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Mots-clés

développement émotionnel (33) enfant (3591) engagement parental (279) évaluation (439) milieu scolaire (58) participation (128) programme (611)

Référence bibliographique ^[20702]

Martin-Roy, Sarah. 2019. «Étude de la participation des élèves ayant une déficience intellectuelle à leur processus de transition de l’école à la vie active». Thèse de doctorat, Québec, Université Laval, Faculté des sciences de l’éducation.

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Mots-clés

collaboration école-famille (351) déficience intellectuelle (173) intervention (1919) participation (128) responsabilité parentale (38) scolarité (118) soutien familial (225) transition (240)

Référence bibliographique ^[22290]

Giguère, Catherine. 2019. «La participation des pères et des mères au suivi scolaire de leur adolescent : liens avec la réussite scolaire à 15 ans». Mémoire doctoral, Québec, Université Laval, École de psychologie.

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Mots-clés

devoir (25) engagement parental (279) mère (1408) participation (128) père (706) relation parent-adolescent | adolescente (68) réussite scolaire (271) soutien parental (139)

Référence bibliographique ^[20555]

Julien-Gauthier, Francine, Desmarais, Chantale et Tétreault, Sylvie. 2018. Transition de l’école à la vie active pour les jeunes ayant des incapacités. Québec: CRIRES.

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Mots-clés

adolescent | adolescente (1032) enfant (3591) incapacité (50) intervention (1919) participation (128) scolarité (118) services sociaux (366) transition (240)

Référence bibliographique ^[19902]

Lorrain, Roxanne. 2017. «La participation et l’action militante des comités de parents à travers l’évolution sociohistorique des maisons de naissance québécoises ». Reflets : Revue d’intervention sociale et communautaire, vol. 23, no 1, p. 174-200.

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Mots-clés

accouchement (119) communautaire (89) femme (1236) maison de naissance (5) militantisme (17) parent | parents (2431) participation (128) sage-femme (34)

Référence bibliographique ^[21074]

Petersson, Bengt, Mariscal, Rodrigo et Ishi, Kotaro. 2017. Women Are Key for Future Growth: Evidence from Canada. Coll. «IMF Working Papers, 17/166»: International Monetary Fund.

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Mots-clés

Canada-Québec (863) congé parental (127) femme (1236) marché du travail (135) participation (128) politique familiale (546) service de garde (467)

Référence bibliographique ^[19841]

Gervais, Christine, Montigny, Francine de et Garneau, Julie. 2017. «Périnatalité et petite enfance : des services aux pères ». Perspective infirmière, vol. 14, no 2, p. 52-54.

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Mots-clés

engagement parental (279) naissance (319) participation (128) paternité (345) perception (442) père (706) périnatalité (344) professionnel | professionnelle de la santé (55)

Référence bibliographique ^[20216]

Aumètre, Florence. 2017. «La participation à des loisirs organisés durant l’enfance : un examen longitudinal des impacts sur le fonctionnement social et scolaire». Thèse de doctorat, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département de psychologie.

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Mots-clés

activité (46) comportement perturbateur (5) développement de l’enfant (319) environnement familial (133) Laval (33) niveau de scolarité (19) participation (128) trajectoire (289)

Référence bibliographique ^[20754]

Giguère, Nadia, René, Jean-François, Laurin, Isabelle, Morissette, Isabelle, Dionne, Renée-Eve et Maari, Frédéric. 2017. La place des parents au sein du Rond-Point : processus réflexif, prise de parole et impact sur le parcours des parents. Rapport de recherche. Montréal: Centre de recherche de Montréal sur les inégalités sociales et les discriminations (CREMIS); Direction régionale de santé publique du CIUSSS du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal.

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Mots-clés

intervention (1919) intervention psychosociale (30) organisme communautaire (83) participation (128) périnatalité (344) recherche-action (29) relation parent-intervenant | intervenante (62) toxicomanie (136)

Référence bibliographique ^[19956]

Roult, Romain, Auger, Denis, Royer, Chantal et Adjizian, Jean-Marc. 2016. «Recreational Needs and Practices of Youth Living in Rural Areas in Quebec: Views and Concerns of Stakeholders and Parents ». Journal of Rural Social Sciences, vol. 31, no 1, p. 24-51.

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Mots-clés

activité physique (96) adolescent | adolescente (1032) influence familiale (99) Lanaudière (98) loisir (55) pair (67) parent | parents (2431) participation (128)

Référence bibliographique ^[19620]

Richard, Vanessa et Lavergne, Chantal. 2016. «Le point de vue et l’expérience des parents sur l’implication directe des enfants en médiation familiale». Dans Séparation parentale, recomposition familiale : enjeux contemporains , sous la dir. de Marie-Christine Saint-Jacques, Robitaille, Caroline, St-Amand, Annick et Lévesque, Sylvie, p. 171-178. Québec: Presses de l’Université du Québec.

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enfant (3591) garde parentale (13) garde partagée (94) intervention (1919) médiation familiale (38) parent | parents (2431) participation (128)

Référence bibliographique ^[17406]

Aumètre, Florence et Poulin, François. 2016. «Trajectories of Breadth of Participation in Organized Activity During Childhood ». Social Development, vol. 25, no 2, p. 352-369.

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activité parascolaire (16) caractéristique familiale (71) enfance (351) maternelle (104) participation (128) trajectoire (289)

Référence bibliographique ^[17300]

Letscher, Sylvain, Deslandes, Rollande et Parent, Ghyslain. 2015. «Engagement de pères et de mères entendants pour la participation sociale de leur enfant sourd : éducation, travail et choix de carrière ». La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation, vol. 74, no 12, p. 233-248.

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éducation (677) engagement parental (279) participation (128) relation parent-enfant (521) surdité (17)

Référence bibliographique ^[19399]

Blanchet Cohen, Natasha et Torres, Juan. 2015. «Accreditation of Child-Friendly Municipalities in Quebec: Opportunities for Child Participation ». Children, Youth & Environments, vol. 25, no 2, p. 16-32.

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Mots-clés

enfant (3591) jeune (579) municipalité (44) participation (128) politique municipale (6) programme (611) ville (43)

Référence bibliographique ^[19591]

Deslandes, Rollande et Barma, Sylvie. 2015. «Les relations entre les enseignants et les parents : premières étapes d’intervention d’un Laboratoire du Changement ». Revue internationale du CRIRES : innover dans la tradition de Vygotsky, vol. 3, no 1, p. 20-34.

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Mots-clés

collaboration école-famille (351) communication (238) engagement parental (279) enseignant | enseignante (196) participation (128) réussite scolaire (271)

Référence bibliographique ^[12736]

Devault, Annie, Huard-Fleury, Marie-Claude, Monette-Drévillon, Maxime-Florence, Lacharité, Carl, de Montigny, Francine et Dubeau, Diane. 2015. «''Can You Hear Me, Major Tom?'' : Les liens entre les intervenants et les pères dont les enfants sont sous les soins des services de protection de l’enfance». Dans La protection de l’enfance : la parole des enfants et des parents , sous la dir. de Carl Lacharité, Sellenet, Catherine et Chamberland, Claire, p. 245-258. Québec: Presses de l’Université du Québec.

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Mots-clés

intervenant | intervenante (444) intervention (1919) Laurentides (25) Outaouais (61) participation (128) père (706) protection de la jeunesse (495)

Référence bibliographique ^[11223]

Mongeau, Suzanne, Champagne, Manon et Cardinal, Marie-Ève. 2014. «Stimuler la participation des parents au Phare Enfants et Familles». Dans Le soutien aux familles d’enfants gravement malades : regards sur des pratiques novatrices , sous la dir. de Suzanne Mongeau, Champagne, Manon et Lussier, Lyse, p. 77-97. Québec: Les Presses de l’Université du Québec.

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Mots-clés

enfant (3591) engagement parental (279) partenariat (77) participation (128) programme gouvernemental (65) qualité de vie (88) rôle parental (200) soin (324)

Référence bibliographique ^[12806]

Gervais, Christine. 2014. «Développement, implantation et évaluation d’une initiative de promotion et de soutien à l’engagement paternel». Thèse de doctorat, Trois-Rivières (Québec), Université du Québec à Trois-Rivières, Département de psychologie.

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Mots-clés

engagement paternel (48) parentalité (394) participation (128) paternité (345) père (706) périnatalité (344) rôle parental (200) soutien (847)