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Référence bibliographique ^[20372]

Kamanzi, Pierre Canisius. 2019. «School Market in Quebec and the Reproduction of Social Inequalities in Higher Education ». Social Inclusion, vol. 7, no 1, p. 18-27.

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Mots-clés

école privée (5) école publique (8) éducation postsecondaire (6) inégalité sociale (81) influence parentale (80) reproduction sociale (11) statut socioéconomique (90)

Référence bibliographique ^[19363]

Usher, Alex, Williams, Jonathan et Lambert, Jaqueline. 2016. What We Ask of Parents: Unequal Expectations for Parental Contributions to Early Childhood and Post-Secondary Education in Canada. Toronto: Higher Education Strategy Associates.

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Mots-clés

Canada-Québec (819) comparaison (129) contribution parentale (11) éducation postsecondaire (6) service de garde (454) socio-économique (139)

Référence bibliographique ^[17706]

Dufour, Emanuelle. 2016. «La sécurité culturelle en tant que moteur de réussite postsecondaire : enquête auprès d’étudiants autochtones de l’Institution Kiuna et des espaces adaptés au sein des établissements allochtones». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université de Montréal, Département d’anthropologie

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Mots-clés

Autochtone (263) communauté (242) éducation postsecondaire (6) persévérance scolaire (20) réussite scolaire (256) soutien familial (203) soutien financier (21)

Référence bibliographique ^[19153]

Collins, Tya. 2016. «Postsecondary Pathways Among Second-Generation Immigrants of Haitian Origin: a Montreal CEGEP Case Study». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université de Montréal, Département d’administration et fondements de l’éducation.

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Mots-clés

communauté haïtienne (38) éducation postsecondaire (6) engagement parental (257) immigration (451) minorité visible (32) Montréal (819) orientation (14) parcours de vie (73) réussite scolaire (256)

Référence bibliographique ^[13086]

Pitre, Marie-Christine. 2014. «Les parents-étudiants.e.s en quête de reconnaissance ». FéminÉtudes, vol. 19, no 1, p. 14-17.

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Mots-clés

conciliation famille-travail-études (35) difficulté (159) éducation postsecondaire (6) étudiant | étudiante (74) problème (188) reconnaissance (45)

Référence bibliographique ^[13125]

Ratelle, Catherine F., Simard, Karine et Guay, Frédéric. 2013. «University Students’ Subjective Well-Being: The Role of Autonomy Support From Parents, Friends, and Romantic Partner ». Journal of Happiness Studies, vol. 14, no 3, p. 893-910.

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Mots-clés

amitié (81) bien-être (200) éducation postsecondaire (6) étudiant | étudiante (74) relation amoureuse (143) satisfaction (100) soutien parental (128)