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http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=20706

Why It’s '' I Love You '', or '' Je t’aime '' - but not Both: Language Identity Perception in Adult Survivors of Childhood Trauma in Multilingual Contexts

Shepherd, Jessica.

Thèse 2018

Mots-clés : enfance (306) identité (497) langue (113) maltraitance (419) relation (354) théorie de l’attachement (5) traumatisme (125) violence familiale (332)

Why It’s '' I Love You '', or '' Je t’aime '' - but not Both: Language Identity Perception in Adult Survivors of Childhood Trauma in Multilingual Contexts

Référence bibliographique ^[20706]

Shepherd, Jessica. 2018. «Why It’s '' I Love You '', or '' Je t’aime '' - but not Both: Language Identity Perception in Adult Survivors of Childhood Trauma in Multilingual Contexts». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université McGill, Département d’études intégrées en sciences de l’éducation.

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Fiche synthèse

1. Objectifs

Intentions :
«The main goal for the current study [is] to look into how adults experienced their identity through time after having experienced trauma and abuse in childhood in multilingual settings.» (p. 34)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
The sample is composed of six individuals aged 18 and over, living in Montreal and coming «[f]rom a One Parent, One Language (OPOL) family, where each caregiver consistently spoke in a different language [...]. [The participants had a] history of traumatic experiences with a parent or main caregiver who spoke predominantly one of the two languages spoken in the OPOL home[.]» (p. 39)

Instruments :
Guide d’entretien semi-directif

Type de traitement des données :
Analyse de contenu

3. Résumé

«According to the results […], there are more ways in which childhood trauma seems to have an effect on multilingual identity. One surprising connection came when several people compared their relationship to language being like a relationship with a person. They compared how they felt about their languages to the way they would feel with another human being. [If] the participants feel they have a relationship with language similar to the one they would have with a person; could attachment theory be applied to individuals in regards to their rapport with language as well in regards to the relationship with their caregivers? As we expect love and attention from our caretakers, such as our parents, guardians, so on, the amount of love and attention we received when we are children determines how we will be in our future relationships. If those who have experienced trauma in one language relate to their language identity the same way as they do with their caregiver or community who spoke that language, could it be that attachment theory can be applied to feelings of language identity itself? According to the interviews with this study’s participants, there may very well be a relationship, a bridge between language and psychology that may help guide our parenting practices and develop better clinical interventions.» (p. 75)

Mots-clés

enfance (306) identité (497) langue (113) maltraitance (419) relation (354) théorie de l’attachement (5) traumatisme (125) violence familiale (332)

http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=20128

Attachement dans les relations de couple

Brassard, Audrey, Lussier, Yvan, Lafontaine, Marie-France, Péloquin, Katherine et Sabourin, Stéphane.

Chapitre 2017

Mots-clés : conjugalité (237) couple (861) difficulté (159) intervention (1864) relation amoureuse (143) relation conjugale (62) théorie de l’attachement (5) thérapie (144)

Attachement dans les relations de couple

Référence bibliographique ^[20128]

Brassard, Audrey, Lussier, Yvan, Lafontaine, Marie-France, Péloquin, Katherine et Sabourin, Stéphane. 2017. «Attachement dans les relations de couple». Dans Les fondements de la psychologie du couple , sous la dir. de Yvan Lussier, Bélanger, Claude et Sabourin, Stéphane, p. 53-86. Québec: Presses de l’Université du Québec.

Fiche synthèse

1. Objectifs

Intentions :
«Dans ce chapitre, nous proposons un survol, puis une synthèse de la contribution de [la théorie de l’attachement] à la compréhension du fonctionnement des relations intimes et des difficultés rencontrées par les couples. Enfin, nous ferons brièvement ressortir l’apport de la théorie de l’attachement à l’intervention clinique auprès des couples.» (p. 54)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
Données documentaires diverses

Type de traitement des données :
Analyse théorique

3. Résumé

Les auteures remarquent que «l’attachement se développe chez le nourrisson en réponse aux soins de ses parents par l’entremise d’expériences interpersonnelles répétées au fil du temps, lesquelles se consolident en des modèles internes de soi et des autres durables. Ces représentations internes d’attachement influencent par la suite les perceptions, cognitions, comportements et émotions vécus au sein des relations interpersonnelles adultes, les relations amoureuses tout particulièrement. Chez les partenaires amoureux, trois systèmes comportementaux interagissent et contribuent à la formation, au maintien et à la qualité générale des relations de couple, soit l’attachement, le soutien et la sexualité. […] De façon générale, la sécurité d’attachement (ou de faibles insécurités) apparaît favoriser la qualité de la relation conjugale, qu’il s’agisse de la satisfaction, lorsqu’elles sont plus élevées, semblent plutôt paver la voie aux difficultés relationnelles, en particulier dans la gestion des conflits et dans l’émergence de la violence. Enfin, des retombées concrètes de la recherche sur l’attachement ont été appliquées à la pratique clinique auprès des couples, démontrant qu’au-delà de liens observés entre l’attachement et le fonctionnement conjugal, il est possible d’intervenir au niveau des systèmes d’attachement et de soutien afin de favoriser une dynamique conjugale plus saine et heureuse.» (p. 76)

Mots-clés

conjugalité (237) couple (861) difficulté (159) intervention (1864) relation amoureuse (143) relation conjugale (62) théorie de l’attachement (5) thérapie (144)

http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=13241

Le corps vécu: à l’origine de Soi

Vabre, Pauline.

Chapitre 2014

Mots-clés : développement émotionnel (27) estime de soi (72) perception de soi (11) relation parent-enfant (452) théorie de l’attachement (5)

Le corps vécu: à l’origine de Soi

Référence bibliographique ^[13241]

Vabre, Pauline. 2014. «Le corps vécu: à l’origine de Soi». Dans Soutenir le développement affectif de l’enfant: pratiques éducatives et thérapeutiques pour soutenir le développement global des enfants et des adolescents , sous la dir. de Joël Monzée, p. 71-99. Québec: Éditions CARD.

Fiche synthèse

1. Objectifs

Intentions :
«Il est démontré aujourd’hui que la qualité des relations entre l’environnement et le petit enfant imprime ses effets sur l’activité et le développement des structures cérébrales de ce dernier. Ce lien peut donc influencer ses capacités intellectuelles, psychologiques et son comportement affectif. C’est, en partie, ce que nous allons voir.» (p. 71)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
Données documentaires diverses

Type de traitement des données :
Réflexion critique

3. Résumé

Dans ce chapitre, l’auteure présente différents points de vue théoriques se rapportant au développement de la conscience et de l’image de soi dès les premiers instants de la vie. On y retrouve également quelques études de cas qui apportent une perspective clinique au sujet. Parmi les théories présentées, on retrouve notamment les fondements de la théorie de l’attachement selon laquelle «la proximité de la mère remplit un besoin primaire du jeune enfant et la satisfaction de ce besoin est essentielle à son développement mental et à l’éclosion de sa sociabilité.» (p. 76) Une section est également consacrée aux idées de Winnicott et au rôle du regard des parents. «Comme nous l’avons vu, la mère, par sa permanence et sa continuité va être créatrice du ''sentiment continu d’exister'' de l’enfant.» (p. 84)

Mots-clés

développement émotionnel (27) estime de soi (72) perception de soi (11) relation parent-enfant (452) théorie de l’attachement (5)

http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=12178

L’attachement dans les relations de couple : fonctions et enjeux cliniques

Brassard, Audrey et Lussier, Yvan.

Article 2009

Mots-clés : conjugalité (237) couple (861) intervention (1864) rapport homme-femme (63) sexualité (303) soutien (813) théorie de l’attachement (5) thérapie (144)

L’attachement dans les relations de couple : fonctions et enjeux cliniques

Référence bibliographique ^[12178]

Brassard, Audrey et Lussier, Yvan. 2009. «L’attachement dans les relations de couple : fonctions et enjeux cliniques ». Psychologie Québec, vol. 26, no 3, p. 24-26.

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Fiche synthèse

1. Objectifs

Intentions :
«Dans cet article, nous proposons une brève présentation de la contribution de [la] théorie [de l’attachement de Hazan et Shaver (1987)] à la compréhension du fonctionnement des relations intimes et des difficultés rencontrées par les couples. Également, nous faisons ressortir l’apport de la théorie de l’attachement à l’intervention clinique auprès des couples.» (p. 24)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
Données documentaires diverses

Type de traitement des données :
Réflexion critique

3. Résumé

Selon les auteurs, «le style d’attachement de chaque partenaire exercerait une influence sur le fonctionnement du couple, entre autres en raison des liens entre [l]es différents systèmes.» (p. 24) Les auteurs, après avoir exposé les différents types d’attachement, traitent ensuite de l’influence de l’attachement sur les dynamiques amoureuses. «Sur le plan amoureux, les partenaires qui possèdent une bonne sécurité d’attachement sont toujours les plus satisfaits et fonctionnels dans leur relation de couple. Toutefois, ils sont aussi capables de vivre seuls et sont capables de rompre une relation qui n’est pas satisfaisante pour eux. Les individus détachés ont de la difficulté à s’engager dans les relations plus intimes, préférant des relations basées uniquement sur la sexualité sans engagement. Ils sont en général plus insatisfaits de leur relation conjugale et ils vont quitter plus facilement une relation jugée insatisfaisante ou qui demande un engagement à long terme. Au contraire, les préoccupés vivent difficilement seuls et tombent très facilement en amour dès qu’une personne leur manifeste de l’intérêt.» (p. 25) Les auteurs abordent aussi la communication, le soutien et la sexualité en lien avec l’attachement. Les auteurs terminent leur article en traitant de l’importance de la théorie de l’attachement dans les interventions thérapeutiques de couples.

Mots-clés

conjugalité (237) couple (861) intervention (1864) rapport homme-femme (63) sexualité (303) soutien (813) théorie de l’attachement (5) thérapie (144)

http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=12173

Attachment Styles and Violence Within Couples

Bond, Sharon B. et Bond, Michael.

Article 2004

Mots-clés : attachement (513) couple (861) satisfaction conjugale (85) théorie de l’attachement (5) violence conjugale (755)

Attachment Styles and Violence Within Couples

Référence bibliographique ^[12173]

Bond, Sharon B. et Bond, Michael. 2004. «Attachment Styles and Violence Within Couples ». Journal of Nervous and Mental Disease, vol. 192, no 12, p. 857-863.

Fiche synthèse

1. Objectifs

Intentions :
«For the present study, we examined attachment styles and marital satisfaction (including global distress and problem solving communication) as predictors of being a victim of physical violence in the couple relationship. We examined discordant couples who presented to community clinics for marital problems other than violence, with the aim of discovering whether the pattern of males with a dismissive attachment style with women with an anxious attachment style predicted couple violence. We also examined whether marital satisfaction and sociodemographic variables contributed to the prediction of violence.» (p. 857-858)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
«The sample was selected from four community-based couple and family therapy treatment facilities located in Montreal, Quebec. All English-speaking, heterosexual, married or cohabiting couples accepted for assessment in each of the four clinics were approached for inclusion in this study. […] Eighty-six individuals participated in this study, involving 43 heterosexual couples in permanent relationships.» (p. 858)

Instruments :
- The Marital Satisfaction Inventory Revised
- Aggression subscale of the MSI-R
- Partner Abuse Scale-Physical
- Physical Abuse of Partner Scale
- The Relationship Questionnaire
- The Experiences in Close Relationships Scale

Type de traitement des données :
Analyse statistique

3. Résumé

«Females were largely classified as having an anxious attachment style and males as dismissing and secure. […] Logistic regression has provided evidence for the combination of female-anxious and male-dismissing attachment patterns with poor problem-solving and communication skills within the context of a longer relationship as significant predictors of relationship violence for the whole sample. Couples with this relationship pattern are approximately nine times more likely to have violence in their relationship than couples who do not report this combination of attachment styles. These results have identified a particular toxic gender-defined couple attachment pattern that can predispose a couple for relationship violence. […] Anger then becomes integrated into couples’ behavioral repertoire, with its central function the preservation of the relational integrity. From this perspective, functional anger can be seen as a progression from the healthy expression of individual need to forceful coercion, designed to preserve the couple homeostasis.» (p. 862)

Mots-clés

attachement (513) couple (861) satisfaction conjugale (85) théorie de l’attachement (5) violence conjugale (755)

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