Famili@ - Base documentaire des recherches sur les familles du Québec

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http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=17183

Kinship as a Strategy for Living: Screening the Queer “Family”

Stepic, Nikola.

Thèse 2015

Mots-clés : cinéma (27) États-Unis (17) évolution (229) modèle familial (15) queer (4)

Kinship as a Strategy for Living: Screening the Queer “Family”

Référence bibliographique ^[17183]

Stepic, Nikola. 2015. «Kinship as a Strategy for Living: Screening the Queer “Family”». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université Concordia, Département de cinéma.

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Fiche synthèse

1. Objectifs

Intentions :
«[T]his thesis seeks to explore the presence of kinship in queer urban [american] communities in the period from the 1970s to the 1990s.» (p. iii)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
«In order to demonstrate the diversity of the queer “family,” this study engages with three major filmic case studies –The Boys in the Band (dir. William Friedkin, 1970), Parting Glances (dir. Bill Sherwood, 1986) and Paris Is Burning (dir. Jennie Livingston, 1990).» (p. iii)

Type de traitement des données :
Réflexion critique

3. Résumé

«The queer “family,” in its state of in-betweenness, is a productive space of empowerment where the American Dream and the American reality are negotiated. As I have demonstrated, it is marked by such processes as parrhesia, caregiving and transference of one mode of living and thinking onto another. In this space, members of the “family” engage in caregiving, resentment, physical and emotional intimacy, and competition. Most importantly, “family” is a site where trauma is negotiated through reenactment and fantasy, engaging with cultural master narratives and situating itself within these parameters through appropriation, pastiche and parody. As the legal and social status of queer people changed, so has the conception of family. The dynamics of the “family,” fluid and prone to change due to its members’ location on the margins of society, began to normalize as the margin inched toward the center.» (p. 66)

Mots-clés

cinéma (27) États-Unis (17) évolution (229) modèle familial (15) queer (4)

http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=19271

La famille nucléaire au 21e siècle : quelle place pour le père?

Lehoux, Frédéric.

Thèse 2015

Mots-clés : anxiété (161) filiation (194) masculinité (71) paternité (329) queer (4) rapport de genre (80) rôle parental (179) temporalité (13)

La famille nucléaire au 21e siècle : quelle place pour le père?

Référence bibliographique ^[19271]

Lehoux, Frédéric. 2015. «La famille nucléaire au 21e siècle : quelle place pour le père?». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université de Montréal, Département de littératures et langues du monde.

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Fiche synthèse

1. Objectifs

Intentions :
Ce mémoire de maîtrise porte sur le rôle paternel dans la famille nucléaire au 21e siècle. L’auteur pose la place du père comme une ironie qui «peut être comprise comme la tension entre les normes du genre rétrogrades ou conservatrices et les exigences – à la fois politiques et pragmatiques – de la masculinité de la classe moyenne contemporaine. Cette tension fondamentale et structurante de la masculinité contemporaine est vécue par l’anxiété d’association au genre, ainsi qu’à travers des difficultés filiales, paternelles et intergénérationnelles». (p. i)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
«À travers les gender studies, la théorie queer ainsi que la psychanalyse, le mémoire offre des lectures analytiques du discours de croissance personnelle de John Stoltenberg, de la fiction autobiographique de Karl Ove Knausgaard, ainsi que de la série télévisée américaine Dexter.» (p. i)

Type de traitement des données :
Réflexion critique

3. Résumé

L’auteur soutient que «[l]e père de famille se retrouve aujourd’hui dans une situation difficile, dans ce que l’on qualifierait en anglais de ''predicament'': son problème en est un de temporalité. Il est coincé entre des valeurs et des codes qui ont fait de l’homme et du père des constructions sociales précises par le passé, mais qui s’avèrent dépassées aujourd’hui. La figure du père qui sera prépondérante dans le futur n’a pas encore été définie, et les hommes qui se trouvent présentement devant des responsabilités paternelles doivent composer avec cette incertitude. On retrouve alors dans les livres de développement personnel, dans la haute culture littéraire, tout comme dans la culture populaire, des exemples de pères en proie à des interrogations quant à leur identité, à leur rôle, à la place qu’ils doivent et devront tenir.» (p. 79) «La filiation est quant à elle plus ardue lorsque le legs du père à l’enfant est jugé inapproprié par le père. Une nouvelle fracture identitaire se dessine alors, fracture entre l’héritage que le père voudrait léguer à l’enfant et celui qu’il est en mesure de léguer.» (p. 81)

Mots-clés

anxiété (161) filiation (194) masculinité (71) paternité (329) queer (4) rapport de genre (80) rôle parental (179) temporalité (13)

http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=17320

Lesbian, Gay, Bisexual, and Transgender Immigrant Acculturation Experience

Fuks, Oleksandr.

Thèse 2014

Mots-clés : acculturation (33) homophobie (12) identité sexuelle (11) immigrant | immigrante (518) LGBTQ+ (27) parent | parents (2316) queer (4)

Lesbian, Gay, Bisexual, and Transgender Immigrant Acculturation Experience

Référence bibliographique ^[17320]

Fuks, Oleksandr. 2014. «Lesbian, Gay, Bisexual, and Transgender Immigrant Acculturation Experience». Thèse de doctorat, Montréal, Université McGill, Département de psychopédagogie et de psychologie du counseling.

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Fiche synthèse

1. Objectifs

Intentions :
«L’objectif de la présente étude était de comprendre le processus d’acculturation des immigrants LGBT [lesbienne, gai, bisexuel, transgenre] au Canada.» (p. 6)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
The sample included «20 participants who are first generation immigrants and thus went through an acculturation experience.» (p. 15)

Instruments :
Guide d’entretien semi-directif

Type de traitement des données :
Analyse de contenu

3. Résumé

L’auteur remarque que «la queerphobie dans la culture d’origine [...] a joué un rôle des plus prépondérant dans le développement des parties: culturelle et sexuelle de l’identité des immigrants LGBT. En outre, la culture du pays d’origine des immigrants LGBT, ainsi que la culture canadienne, a fortement influencé le développement de leur identité sexuelle avant et après leur immigration, et vice versa - le développement de leur identité sexuelle a influencé la façon dont les immigrants LGBT se rapportent à leur culture d’origine et à la culture canadienne. [...] De surcroît, cette étude a identifié les défis et les avantages perçus que les immigrants LGBT vivent durant le processus d’acculturation, ainsi que les facteurs présentés dans l’étude responsables de la variété des résultats d’acculturation.» (p. 6) L’auteur étudie l’impact de l’approbation parentale dans le processus d’acculturation. Regarding this the author notes that «[f]or many participants the most feared consequence of coming out (before and even after immigration) is the shame and the hurt their coming out would cause their parents.» (p. 147) The author also notes the positive impact of participants’ families’ immigrating alongside them: «participants […] spoke of the advantage of having parents who immigrated to Canada and the impact of immigration on their tolerance.» (p. 215) Finally, the author notes that most often, parents’ of the participants’ encouraged them to seek out therapy in order to ‘cure’ themselves of their non-normative sexuality.

Mots-clés

acculturation (33) homophobie (12) identité sexuelle (11) immigrant | immigrante (518) LGBTQ+ (27) parent | parents (2316) queer (4)

http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=11942

Negotiating Everyday Spaces, Making Places: Queer & Trans* Youth in Montréal

de Montigny, Julia.

Thèse 2013

Mots-clés : adolescent | adolescente (985) environnement familial (121) exclusion (45) queer (4) soutien familial (203) transgenre (13) valeur (216)

Negotiating Everyday Spaces, Making Places: Queer & Trans* Youth in Montréal

Référence bibliographique ^[11942]

de Montigny, Julia. 2013. «Negotiating Everyday Spaces, Making Places: Queer & Trans* Youth in Montréal». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université Concordia, Département de géographie, planification et environnement.

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Fiche synthèse

1. Objectifs

Intentions :
«This thesis qualitatively maps the spatial experiences of queer and trans* youth in Montréal by relying on community-based research with Project 10, a local Montréal community organization that supports LGBTQ youth. The purpose of this thesis is to address the particular social and spatial exclusions that young queer and trans* people face, and to highlight the ways they seek, access and build safer spaces for themselves.» (p. iii)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
«The research examines the spatial experiences of a largely Anglophone group of queer and trans* youth between the ages of 15 and 18 years of age […].» (p. iii) L’échantillon compte 20 jeunes, dont quelques-uns ont participé à un focus groupe.

Instruments :
- Guide d’entretien semi-directif
- Guide de discussion pour les focus groupes

Type de traitement des données :
Analyse de contenu

3. Résumé

«The empirical chapters examine the multiple identities of the queer and trans* youth participants; how they negotiate their presence in everyday spaces such as the home, school and public spaces of the city; and how they create spaces for themselves through relationships, virtual spaces, and community organizations, particularly Project 10. In these chapters I present their particular stories, reflect on how their unique embodiments inform their experiences and consider the intersections between their identities. I argue that while queer and trans* youth face significant spatial exclusions in everyday environments, they find ways to negotiate these exclusions and to participate in and create meaningful places for themselves.» (p. iii) À noter qu’une section de ce mémoire s’attarde à la situation familiale des participants. À cet égard, l’auteure remarque «[o]verall, acceptance and support from family members was seen as important to the youth; most of those who did not receive positive reactions to their gender and sexual identities expressed feelings of frustration, disappointment or hurt. Even though some of the youth sympathized with the worries their parents’ expressed, […]. Some were unsettled regarding whether or when they would come out to their parents at all; for the most part out of fear. The variations in the youth’s needs for support and acceptance reveal some of the complexities of familial dynamics. Moreover, these varied responses affirm that the home can be a site of either, and at times both, exclusion and inclusion.» (p. 95)

Mots-clés

adolescent | adolescente (985) environnement familial (121) exclusion (45) queer (4) soutien familial (203) transgenre (13) valeur (216)

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