Résultats de recherche

Référence bibliographique ^[21378]

Deschênes, Claire, Belletête, Vincent, Langelier, Eve, Gauthier, Carol-Anne, Tanguay, Dominique et Brière, Sophie. 2019. «Les ingénieures en sciences et en génie : enjeux et défis de l’université au marché du travail». Dans Les femmes dans des professions traditionnellement masculines , sous la dir. de Sophie Brière, p. 113-135. Québec: Presses de l’Université Laval.

Fiche synthèse

Mots-clés

conciliation famille-travail (578) femme (1178) insertion socioprofessionnelle (39) motivation (106) parcours scolaire (63) science (12) vie familiale (156) vie professionnelle (19)

Référence bibliographique ^[21593]

Deschênes, Claire, Belletête, Vincent, Langelier, Eve , Gauthier, Carol-Anne, Tanguay, Dominique et Brière, Sophie. 2019. «Les professeures en sciences et génie : rareté, sacrifices et compétition». Dans Les femmes dans des professions traditionnellement masculines , sous la dir. de Sophie Brière, p. 33-49. Québec: Presses de l’Université Laval.

Fiche synthèse

Mots-clés

conciliation famille-travail (578) condition de travail (97) enseignant | enseignante (190) femme (1178) maternité (563) motivation (106) science (12) université (39)

Référence bibliographique ^[2270]

Savard, Annie et Guilbert, Louise. 2007. «Les parents et l’enseignement des sciences au primaire ». Education Canada, vol. 47, no 2, p. 52-56.

Fiche synthèse

Mots-clés

collaboration école-famille (332) école primaire (195) éducation (653) enseignant | enseignante (190) parent | parents (2316) perception (410) science (12) scolarité (116)

Référence bibliographique ^[2900]

Rahm, Jrène. 2006. «L’accès des jeunes provenant de milieux défavorisés aux activités scientifiques extrascolaires : une question d’équité ». Revue des sciences de l’éducation, vol. 32, no 3, p. 733-758.

Accéder à la publication

Fiche synthèse

Mots-clés

activité parascolaire (16) exclusion (45) milieu de vie (85) programme (596) science (12) sexe (55) socio-économique (139) statut (32)

Référence bibliographique ^[3479]

Ratelle, Catherine F., Larose, Simon, Guay, Frédéric et Senécal, Caroline. 2005. «Perceptions of Parental Involvement and Support as Predictors of College Students’ Persistence in a Science Curriculum ». Journal of Family Psychology, vol. 19, no 2, p. 286-293.

Fiche synthèse

Mots-clés

école secondaire (180) élève (131) études (46) implication (73) parent | parents (2316) perception (410) science (12) soutien (813)

Référence bibliographique ^[4020]

Savard, Annie. 2004. «Les conceptions de parents concernant l’enseignement des sciences à l’école primaire». Mémoire de maîtrise, Québec, Université Laval, Faculté des sciences de l’éducation.

Fiche synthèse

Mots-clés

apprentissage (127) collaboration école-famille (332) éducation (653) enseignant | enseignante (190) parent | parents (2316) réforme (51) rôle (383) science (12)

Référence bibliographique ^[5185]

Paquet-Gagnon, Pier-Anne. 2002. «L’engagement parental en matière d’éducation scientifique et l’indécision professionnelle des adolescents admis en sciences et technologies au collégial». Mémoire de maîtrise, Québec, Université Laval, Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage.

Fiche synthèse

Mots-clés

adolescent | adolescente (985) éducation (653) engagement (145) parent | parents (2316) science (12) technologie (58)

Référence bibliographique ^[5919]

Boucher, Julie. 2001. «Le rôle des facteurs familiaux dans l’émergence des intérêts, des aptitudes et de la persévérance dans un programme d’études scientifiques». Mémoire de maîtrise, Québec, Université Laval, Département des sciences de l’éducation.

Fiche synthèse

Mots-clés

facteur familial (138) intérêt (9) science (12) scolarité (116)

Référence bibliographique ^[6054]

Québec. Conseil de la famille et de l’enfance. 2000. Mémoire sur le projet de politique scientifique. Québec: Gouvernement du Québec, Conseil de la famille et de l’enfance.

Accéder à la publication

Fiche synthèse

Mots-clés

enfance (306) État (268) jeunesse (84) politique (291) science (12)

Référence bibliographique ^[9066]

Gosztonyi-Ainley, Marianne. 1989. «Women Scientists as Mothers -Conflict and/or Cooperation». Dans Mothering-Motherhood. Maternité-maternage , sous la dir. de Pierre L’Hérault, p. 73-88. Coll. «Working Papers/Inédits». Montréal: Institut Simone de Beauvoir.

Fiche synthèse

Mots-clés

conciliation (110) maternité (563) mère (1349) science (12) travail (496)

Référence bibliographique ^[9443]

Nolin, Martine et Guay, Hélène. 1986. «Le phénomène des mères porteuses : le droit à l’écoute de la science et de la société». Dans Réflexions juridiques sur le phénomène des mères porteuses d’enfants , sous la dir. de Fonds Charles -Coderre, p. 1-90. Montréal: Éditions Yvon Blais.

Fiche synthèse

Mots-clés

droit (551) maternité (563) mère porteuse (27) NTRH (25) science (12)

Référence bibliographique ^[9489]

De Vilaine, Anne-Marie, Gavarini, Laurence et Le Coadic, Michèle. 1986. Maternité en mouvement -Les femmes, la reproduction et les hommes de science. Montréal: Éditions Saint-Martin.

Fiche synthèse

Mots-clés

maternité (563) NTRH (25) reproduction (158) science (12)