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Dans quels environnements grandissent les tout-petits du Québec? Portrait 2019 - Saguenay-Lac-Saint-Jean

Couillard, Kathleen, Bégin, Mathieu et Denault, Marilou.

Livre 2019

Mots-clés : condition de vie (544) environnement familial (117) natalité (194) petite enfance (188) revenu familial (227) Saguenay-Lac-Saint-Jean (4) service de garde (431) structure familiale (285)

Dans quels environnements grandissent les tout-petits du Québec? Portrait 2019 - Saguenay-Lac-Saint-Jean

Référence bibliographique ^[21194]

Couillard, Kathleen, Bégin, Mathieu et Denault, Marilou. 2019. Dans quels environnements grandissent les tout-petits du Québec? Portrait 2019 - Saguenay-Lac-Saint-Jean. Montréal: Observatoire des tout-petits, Fondation Lucie et André Chagnon.

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Fiche synthèse

1. Objectifs

Intentions :
Ce rapport de recherche vise à évaluer «comment les environnements dans lesquels grandissent les tout-petits du Saguenay-Lac-Saint-Jean ont évolué depuis la parution du portrait sur le même thème en 2016, et plus largement au cours des dix dernières années.» (p. 6)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
«Les données présentées dans ce portrait proviennent de banques de données administratives, de recensements ou encore d’enquêtes populationnelles. […] Le portrait annuel des tout-petits du Québec 2019 regroupe donc les données les plus rigoureuses dont nous disposons sur les conditions de vie des tout-petits du Saguenay-Lac-Saint-Jean et de leur famille.» (p. 6)

Type de traitement des données :
Analyse statistique

3. Résumé

À la lumière de leurs recherches, les auteures brossent le portrait des 0-5 ans du Saguenay-Lac-Saint-Jean en abordant leur poids démographique, leur environnement familial, leur environnement physique et le type de services de garde qu’ils fréquentent, puis comparent les différents constats régionaux à ceux de l’ensemble de la province. Les données montrent entre autres qu’au Saguenay-Lac-Saint-Jean, «depuis 2014[,] on observe dans […] une tendance à la baisse du taux de fécondité chez les femmes de moins de 20 ans. [Par ailleurs, la] proportion d’enfants de 0 à 5 ans de [cette] région vivant dans une famille à faible revenu a baissé de 2004 à 2016. [On y mentionne également que le] taux d’emploi des pères et des mères d’enfants de 0 à 5 ans a augmenté de 2001 à 2016.» (p. 9) Ce rapport révèle également que «la proportion d’enfants de maternelle dont les parents n’ont aucun diplôme est plus faible que dans le reste [de la province]. [Finalement, les données montrent aussi que cette région] se démarque du reste du Québec par une proportion plus élevée d’enfants de maternelle ayant des parents n’ayant jamais déménagé dans les cinq dernières années.» (p. 8)

Mots-clés

condition de vie (544) environnement familial (117) natalité (194) petite enfance (188) revenu familial (227) Saguenay-Lac-Saint-Jean (4) service de garde (431) structure familiale (285)

http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=20898

Le vécu des femmes à la suite d’un diagnostic et de traitements du cancer du sein

Gagnon, Alexanne.

Thèse 2018

Mots-clés : adaptation (488) cancer (62) diagnostic (44) femme (1144) Saguenay-Lac-Saint-Jean (4) soutien (790) stratégie (206) vie familiale (144)

Le vécu des femmes à la suite d’un diagnostic et de traitements du cancer du sein

Référence bibliographique ^[20898]

Gagnon, Alexanne. 2018. «Le vécu des femmes à la suite d’un diagnostic et de traitements du cancer du sein». Mémoire de maîtrise, Chicoutimi (Québec), Université du Québec à Chicoutimi, Unité d’enseignement en travail social.

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Fiche synthèse

1. Objectifs

Intentions :
«Ce mémoire a comme objectif général de documenter le vécu des femmes à la suite d’un diagnostic et de traitements du cancer du sein.» (p. 44) «Il poursuit trois objectifs spécifiques, soit: [d’]identifier les réactions et les sentiments éprouvés par les femmes atteintes du cancer du sein à la suite de l’annonce du diagnostic; [de] documenter les conséquences du diagnostic et des traitements sur la vie personnelle, conjugale, familiale, professionnelle et sociale des femmes atteintes d’un cancer du sein; ainsi que [de] décrire les stratégies d’adaptation privilégiées par celles-ci à la suite du diagnostic d’un cancer du sein.» (p. ii)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
L’échantillon est composé de neuf femmes âgées entre 35 et 66 ans provenant de la région du Saguenay-Lac-Saint-Jean. «Les participantes ont été recrutées via l’organisme “Cancer Saguenay”, qui a pour mission d’offrir des services afin de venir en aide aux personnes atteintes de cancer et à leurs proches.» (p. 45)

Instruments :
Guide d’entretien semi-directif

Type de traitement des données :
Analyse de contenu

3. Résumé

Les résultats révèlent que «de nombreuses femmes interrogées dans le cadre de cette recherche ont affirmé avoir ressenti un immense choc lors de l’annonce du diagnostic, suscitant une réaction de panique, engendrée par la peur de mourir et de ne pas s’en sortir. Toutefois, certaines femmes n’ont pas réagi négativement à cette annonce, dans le sens où elles n’ont pas eu de réactions de tristesse, de colère ou de panique. [Concernant les conséquences vécues,] l’alopécie fut le changement le plus difficile à accepter, en plus d’avoir subi une perte ou un gain de poids important, ainsi qu’une mastectomie, affectant l’image corporelle et l’estime de soi des femmes qui se reconnaissaient de moins en moins physiquement. Ensuite, il a été mentionné que pour les femmes mariées et en couple, le conjoint fut l’aidant principal tout au long de leur cheminement à travers la maladie, et ce, en offrant du soutien instrumental et émotionnel. La maladie a fait en sorte que leur relation amoureuse est devenue plus unie et solide avec le temps, en resserrant les liens qui les unissaient déjà à leur partenaire. […] À propos de la dynamique familiale des participantes, la répartition des rôles et des responsabilités au sein de la famille immédiate a dû être modifiée, puisque celles-ci ont délaissé certaines tâches qui sont devenues impossibles à exécuter en raison des conséquences physiques liées à la maladie.» (p. iii)

Mots-clés

adaptation (488) cancer (62) diagnostic (44) femme (1144) Saguenay-Lac-Saint-Jean (4) soutien (790) stratégie (206) vie familiale (144)

http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=21091

Le vécu des conjointes de militaires durant les déploiements militaires

Bouthillette, Myriam.

Thèse 2018

Mots-clés : adaptation (488) conjoint | conjointe (206) isolement (61) militaire (9) réseau social (80) responsabilité familiale (54) Saguenay-Lac-Saint-Jean (4) stratégie (206)

Le vécu des conjointes de militaires durant les déploiements militaires

Référence bibliographique ^[21091]

Bouthillette, Myriam. 2018. «Le vécu des conjointes de militaires durant les déploiements militaires». Mémoire de maîtrise, Chicoutimi (Québec), Universite du Québec à Chicoutimi, Unité d’enseignement en travail social.

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Fiche synthèse

1. Objectifs

Intentions :
Ce mémoire «vise à documenter le vécu des conjointes de militaires en lien avec les déploiements militaires ainsi qu’aux impacts sur les différentes sphères de la vie des conjointes, notamment sur les sphères personnelle, conjugale, familiale, sociale et professionnelle.» (p. 38)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
«L’échantillon de cette étude est constitué de 10 femmes nées au Québec, toutes conjointes de militaires œuvrant au sein de la Base des Forces canadiennes de Bagotville […]. La totalité des répondantes réside dans la municipalité du Saguenay. L’âge moyen des répondantes est de 30,2 ans.» (p. 44)

Instruments :
Guide d’entretien semi-directif

Type de traitement des données :
Analyse de contenu

3. Résumé

L’auteure a pu «constater que les répondantes vivent principalement des sentiments négatifs à propos des déploiements et durant ceux-ci, comme de l’isolement, de la solitude, de la tristesse, de la frustration et de l’angoisse. Ces sentiments sont conformes avec les écrits scientifiques recensés. Cependant, certaines répondantes ont déclaré ressentir un sentiment d’injustice par rapport aux déploiements. Elles estiment que les absences de leur conjoint représentent une forme de répit face à leurs obligations familiales, que la fréquence des déploiements est trop élevée et que l’enchaînement des ceux-ci sont trop rapprochés. [Par ailleurs,] plusieurs conséquences liées au fait d’être conjointe de militaire et de subir des déploiements ont été répertoriées dans les différentes sphères de vie des répondantes. En raison de déménagements fréquents, plusieurs ont soulevé la présence de pertes sociales importantes, comme l’éloignement de membres de leur famille, de sacrifices personnels, en particulier l’abandon d’ambitions professionnelles ou l’occupation d’un emploi en lien avec sa formation académique.» (p. 111) En outre, «la présente recherche permet de constater que la plupart des répondantes utilisent des stratégies d’adaptation qui semblent efficaces pour faire face aux différents stress associés aux déploiements militaires. Le choix des stratégies employées découle de leur expérience et de leurs ressources personnelles ainsi que de leur vision des déploiements militaires.» (p. 112)

Mots-clés

adaptation (488) conjoint | conjointe (206) isolement (61) militaire (9) réseau social (80) responsabilité familiale (54) Saguenay-Lac-Saint-Jean (4) stratégie (206)

http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=21211

Des parents qui soutiennent le développement de l’autodétermination de leur adolescent ayant une dysplasie

Tardif, Suzie et Dumoulin, Catherine.

Article 2017

Mots-clés : adolescent | adolescente (954) autodétermination (17) comportement parental (18) dysphasie (11) perception (394) relation parent-adolescent (7) Saguenay-Lac-Saint-Jean (4) soutien parental (121)

Des parents qui soutiennent le développement de l’autodétermination de leur adolescent ayant une dysplasie

Référence bibliographique ^[21211]

Tardif, Suzie et Dumoulin, Catherine. 2017. «Des parents qui soutiennent le développement de l’autodétermination de leur adolescent ayant une dysplasie ». Revue hybride de l’éducation, vol. 1, no 1, p. 48-70.

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Fiche synthèse

1. Objectifs

Intentions :
Cet article vise à «établir le portrait des comportements adoptés par des parents pour soutenir l’autodétermination de leur adolescent dysphasique et [à] connaitre l’opinion de ces adolescents sur ces comportements parentaux.» (p. 50)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
«Le recrutement des participants s’est réalisé grâce au soutien de la coordonnatrice de l’Association québécoise de la dysphasie du Saguenay–Lac-Saint-Jean. [L]es adolescents ciblés devaient respecter trois critères: [ê]tre âgé entre 12 et 18 ans, [a]voir reçu un diagnostic spécifique de dysphasie par un orthophoniste, et [f]réquenter une école secondaire (formation générale, formation générale aux adultes ou classe de langage). [...] Au total, dix participants, soit quatre adolescents et six parents (quatre pères et deux mères) ont pris part à la recherche.» (p. 54-55)

Instruments :
Guide d’entretien semi-directif

Type de traitement des données :
Analyse de contenu

3. Résumé

«À la lumière des entrevues réalisées, force est de constater que les parents tentent de multiples façons de soutenir le développement de l’autodétermination de leur adolescent.» (p. 57) Par exemple, les «parents se disent disponibles pour aider leur adolescent à résoudre les problèmes scolaires et sociaux qu’ils rencontrent, à prendre des décisions pour favoriser le développement de ses compétences langagières.» (p. 58) Toutefois, l’«appréciation des adolescents des comportements adoptés par leurs parents pour soutenir leur autonomie est mitigée. En effet, trois d’entre eux apprécient, par exemple, l’imposition de tâches ménagères: “Ça me permet de développer plus ma maturité et mon sens des responsabilités”. Deux d’entre eux indiquent toutefois qu’ils aimeraient être plus libres de gérer leur temps (par exemple, choisir la durée d’utilisation de l’ordinateur).» (p. 58) «Finalement, un seul comportement parental est rapporté comme soutien au développement de l’autoréalisation des jeunes rencontrés, soit le fait de souligner leurs forces. En plus d’être associée à une connaissance de ses forces, l’autoréalisation suppose qu’une personne soit consciente de ses limites personnelles. Parmi les parents rencontrés, seul un parent précise qu’il adopte un comportement lié à cette composante de l’autoréalisation (organiser des évènements visant à mieux faire connaitre la dysphasie). Les parents consultés expliquent qu’ils misent principalement sur les forces de leur adolescent en vue de protéger leur confiance en soi.» (p. 61)

Mots-clés

adolescent | adolescente (954) autodétermination (17) comportement parental (18) dysphasie (11) perception (394) relation parent-adolescent (7) Saguenay-Lac-Saint-Jean (4) soutien parental (121)

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