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Référence bibliographique ^[20191]

Tian, Jiaolin. 2016. «Materializing Family Solidarity Transnationally: How Is Family Solidarity Enacted in Chinese Immigrant Families in Montreal in the Dual-Context of International Migration and the One-Child Policy?». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université de Montréal, Département de sociologie.

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Mots-clés

communauté chinoise (15) immigrant | immigrante (518) migration (193) relation intergénérationnelle (71) solidarité familiale (60) solidarité intergénérationnelle (12) transnationalisme (31)

Référence bibliographique ^[17330]

Qian, Lingwei. 2016. «Identity Construction of Chinese Immigrants: Exploring the Processes of Identity Construction among Chinese Immigrant Parents and Young Adults in Montreal». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université McGill, Département de sociologie.

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Mots-clés

communauté chinoise (15) dynamique familiale (62) identité (497) immigrant | immigrante (518) influence parentale (80) jeune adulte (217) milieu familial (242) Montréal (819)

Référence bibliographique ^[19161]

Darveau, Étienne. 2016. «Communication, migration et développement : le cas de travailleuses migrantes à Shanghai». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, Faculté de communication.

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Mots-clés

autonomie (169) communauté chinoise (15) communication (226) femme (1178) immigrant | immigrante (518) Internet (60) trajectoire (274)

Référence bibliographique ^[17343]

Fan, Yaling. 2015. «Interprovincial Migration among Chinese Skilled Worker Immigrants to Quebec». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université de Montréal, Département d’anthropologie.

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Mots-clés

Canada-Québec (819) communauté chinoise (15) état matrimonial (53) lien familial (62) migration (193) réunification familiale (27) scolarité (116) travailleur | travailleuse (25)

Référence bibliographique ^[17729]

Pan, Mengting. 2015. «Teaching Practices of Six Chinese Heritage Language Teachers in Montreal». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université McGill, Département d’éducation.

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Mots-clés

attente (35) communauté chinoise (15) enseignant | enseignante (190) langue (113) Montréal (819) parent | parents (2316)

Référence bibliographique ^[17922]

Wen, Ya. 2015. «Understanding the Role of Social Support in Rural-to-Urban Migrant Children‘s Adaptation in Shanghai». Thèse de doctorat, Montréal, Université McGill, École de travail social.

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Mots-clés

Asie (105) communauté chinoise (15) enfant (3486) migration (193) milieu rural (102) milieu urbain (74) parent | parents (2316) soutien (813)

Référence bibliographique ^[17280]

Hsu, Yon. 2014. «Feeling at Home in Chinatown-Voices and Narratives of Chinese Monolingual Seniors in Montreal ». Revue de l’intégration et de la migration internationale / Journal of International Migration and Integration, vol. 15, no 2, p. 331-347.

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Mots-clés

aîné | aînée (295) Asie (105) communauté chinoise (15) grand-parent | grands-parents (92) immigration (451) Montréal (819) petits-enfants (26) résidence familiale (14)

Référence bibliographique ^[13206]

Sun, Ming. 2013. «The Educational Experience of Students of Chinese Origin in a French-Speaking Context: the Role of School, Family, and Community». Thèse de doctorat, Montréal, Université de Montréal, Département d‘administration et fondements de l‘éducation.

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Mots-clés

collaboration école-famille (332) communauté chinoise (15) immigrant | immigrante (518) intégration scolaire (18) intégration sociale (23) langue (113)

Référence bibliographique ^[11526]

Sun, Ming et Braeye, Sarah. 2012. «Comparing Supplementary Ethnic Schools and the Academic Achievement of Chinese Immigrant Students in Quebec and Flanders ». Diversité urbaine, vol. 12, no 1, p. 105-124.

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Mots-clés

collaboration école-famille (332) communauté chinoise (15) école (435) ethnicité (78) identité (497) immigrant | immigrante (518) intégration sociale (23) société d’accueil (15)

Référence bibliographique ^[1003]

Zhang, Junhui. 2009. «Chinese Heritage Language Maintenance: a Grandparents’ Perspective ». Mémoire de maîtrise, Montreal, Université McGill, Département d’études intégrées en sciences de l’éducation, .

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Mots-clés

âge préscolaire (183) Asie (105) communauté chinoise (15) culture (276) grand-parent | grands-parents (92) langue (113) petits-enfants (26)

Référence bibliographique ^[1456]

Curdt-Christiansen, Xiao Lan. 2009. «Invisible and Visible Language Planning: Ideological Factors in the Family Language Policy of Chinese Immigrant Families in Quebec ». Language Policy, vol. 8, no 4, p. 351-375.

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Mots-clés

anglais (6) communauté chinoise (15) français (14) idéologie (14) langue (113) Montréal (819) politique (291)

Référence bibliographique ^[12345]

Chen, Shu-Ling. 2008. «Chinese Immigrants’ Experiences of the Death and Dying of a Loved One: educational implications for developing culturally sensitive care in the Canadian context». Thèse de doctorat, Montréal, Université McGill, Département d’études intégrées en éducation.

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Mots-clés

communauté chinoise (15) culture (276) deuil (183) immigrant | immigrante (518) mort (94) soutien familial (203)

Référence bibliographique ^[3600]

Ma, Li. 2005. «Chinese Immigrant Parents’ Educational Expectations and School Participation Experience». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université McGill, Département d’études intégrées en sciences de l’éducation.

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Mots-clés

Asie (105) attente (35) communauté chinoise (15) école (435) éducation (653) immigrant | immigrante (518) parent | parents (2316)

Référence bibliographique ^[3861]

Choi, Ye Ri. 2005. «Chinese Immigrant Children: Predictors of Emotional and Behavioural Problems». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université McGill, École de travail social.

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Mots-clés

communauté chinoise (15) comportement (555) enfant (3486) immigrant | immigrante (518) pair (63) parent | parents (2316) problème (188) socio-économique (139)

Référence bibliographique ^[9101]

Chan, Mei Lin, Hum, Queenie et Guberman, Nancy. 1989. Violence conjugale dans les familles sino-québécoises. Montréal: Service à la famille chinoise du grand Montréal.

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Mots-clés

Asie (105) communauté chinoise (15) couple (861) femme (1178) intervention (1864) Montréal (819) origine ethnique (43) violence (344)