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http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=19763

Étude d’un savoir expérientiel opérationnel. Blogues Naître et grandir

Ben Affana, Synda.

Article 2017

Mots-clés : collaboration (110) forum de discussion (4) Internet (60) parentalité (354) pratique parentale (245) savoir (27) soutien parental (128)

Étude d’un savoir expérientiel opérationnel. Blogues Naître et grandir

Référence bibliographique ^[19763]

Ben Affana, Synda. 2017. «Étude d’un savoir expérientiel opérationnel. Blogues Naître et grandir ». Approches inductives, vol. 4, no 2, p. 212-239.

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Fiche synthèse

1. Objectifs

Intentions :
«Notre objectif premier était d’observer les échanges dans [les blogues sur la maternité] pour comprendre comment les auteurs de ces environnements numériques construisent leurs savoirs sur la maternité. La dimension critique de notre recherche se manifeste plus dans l’objet concret de notre réflexion, soit le contenu des billets et des commentaires publiés dans les blogues du site web Naître et grandir.» (p. 213)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
«En 2015, sur le site Naître et grandir, il y avait 11 blogues actifs. Pendant cette année et dans ces 11 blogues, 110 billets ont été publiés. Généralement, chaque billet a suscité entre 4 et 16 commentaires. L’ensemble des 110 billets publiés en 2015 a suscité 1668 commentaires. Ces billets et leurs commentaires ont constitué notre corpus d’analyse.» (p. 224)

Type de traitement des données :
Analyse de contenu

3. Résumé

«[L]’étude de notre corpus nous a permis de comprendre que les blogues Naître et grandir ne permettent pas seulement de présenter et d’échanger des expériences et des expertises liées à la maternité, mais de faire rencontrer des façons de faire appartenant à des registres différents afin de se compléter et de se bonifier. Dans ces actes d’intercompréhension et de coconstruction, nous trouvons, même si c’est de manière minime, les traits du projet critique qui est une rencontre entre pensée et expérience et entre observation et raisonnement. […] Les blogues de Naître et grandir ne constituent pas uniquement un espace de rencontre et d’échanges, mais aussi, et surtout, un cadre qui responsabilise les parents. Cette responsabilisation, liée au fait de prendre en main la santé et le bien-être des enfants, dans une société à risque, semble un défi de taille. Dans le cas étudié, pour soulever ce défi et en faire face, la rupture avec les modèles des savoirs antérieurs n’a pas pris ni la forme ni la logique du débat, mais plutôt une démarche de collaboration, de construction, d’aller vers le savoir de l’autre et de ce qui est différent.» (p. 234)

Mots-clés

collaboration (110) forum de discussion (4) Internet (60) parentalité (354) pratique parentale (245) savoir (27) soutien parental (128)

http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=19290

Les usages d’un groupe Facebook par des mères d’enfants présentant un TSA

Morissette, Claudia.

Thèse 2015

Mots-clés : forum de discussion (4) mère (1349) réseaux sociaux (30) santé mentale (549) soutien social (136) trouble du spectre de l’autisme | TSA (163)

Les usages d’un groupe Facebook par des mères d’enfants présentant un TSA

Référence bibliographique ^[19290]

Morissette, Claudia. 2015. «Les usages d’un groupe Facebook par des mères d’enfants présentant un TSA». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, Faculté des sciences humaines, Maîtrise en science, technologie et société.

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1. Objectifs

Intentions :
«Cette recherche vise à identifier les usages d’un groupe Facebook par les mères d’enfants ayant reçu un diagnostic de TSA [trouble du spectre de l’autisme].» (p. vii)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
L’échantillon est composé des publications de mères s’étant exprimé sur un groupe Facebook portant sur le TSA. Pour l’analyse, l’auteure a sélectionné «10 semaines prises à trois moments différents de l’année soit quatre semaines en août, deux semaines en octobre et quatre semaines en décembre 2014.» (p. 35)

Type de traitement des données :
Analyse de contenu

3. Résumé

«Nous avons trouvé [que les mères ont recours au groupe Facebook] pour raconter, entre autres dans le but de trouver du soutien ou de réfléchir à leur situation, pour demander des conseils, des opinions et des informations, pour offrir aux autres mères vivant la même situation des choses qu’elles ont trouvé utiles et pour mobiliser les autres au bénéfice de leur cause commune. Ce faisant, elles développent une certaine expertise collective et un attachement au groupe. Il apparaît donc que le groupe Facebook est un apport positif dans la vie de ces mères. Nous croyons également que l’analyse de ces usages a permis de dégager un portrait plus précis de la réalité de ces mères. La lecture des publications a révélé, à notre sens, le fort besoin d’accompagnement instrumental qu’éprouvent et dénoncent ces mères. Elles déplorent souvent les multiples détours et tâches liées aux démarches administratives et le manque de compréhension de la condition de leur enfant au sein des structures scolaires et sociales. Considérant l’augmentation du nombre de d’enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme, il nous semble qu’une réflexion sur les outils offerts pour soutenir les démarches de ces familles serait souhaitable.» (p. 111)

Mots-clés

forum de discussion (4) mère (1349) réseaux sociaux (30) santé mentale (549) soutien social (136) trouble du spectre de l’autisme | TSA (163)

http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=12720

Être mère d’un enfant présentant un TSA à l’ère du 2.0

Des Rivières-Pigeon, Catherine, Courcy, Isabelle et Poirier, Nathalie.

Chapitre 2014

Mots-clés : forum de discussion (4) parent | parents (2316) service (407) soutien (813) trouble du spectre de l’autisme | TSA (163)

Être mère d’un enfant présentant un TSA à l’ère du 2.0

Référence bibliographique ^[12720]

Des Rivières-Pigeon, Catherine, Courcy, Isabelle et Poirier, Nathalie. 2014. «Être mère d’un enfant présentant un TSA à l’ère du 2.0». Dans Autisme et TSA : quelles réalités pour les parents au Québec? , sous la dir. de Catherine Des Rivières-Pigeon et Courcy, Isabelle, p. 111-130. Québec: Presses de l’Université du Québec.

Fiche synthèse

1. Objectifs

Intentions :
«Ce chapitre présente les résultats d’une recherche dans laquelle nous voulions voir comment ce type de forum de discussion pouvait constituer un espace de soutien pour les parents d’enfants ayant un TSA [trouble du spectre de l’autisme]. Cette recherche visait également à relever les préoccupations des parents qui utilisent ces forums afin de mieux comprendre ce que ces familles y cherchent en matière d’aide et de soutien pour elles et pour leur enfant.» (p. 114)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
«Pour ce faire, nous avons analysé le contenu d’un forum québécois destiné aux parents d’enfants ayant un TSA, où sont également invités des adultes et des adolescents qui vivent avec un diagnostic dans le spectre de l’autisme. Durant une période de quatre mois, les messages de ’début de discussion’ ont fait l’objet d’une analyse de contenu systématique.» (p. 114)

Type de traitement des données :
Analyse de contenu

3. Résumé

«Il semble donc que le soutien obtenu par l’intermédiaire de cet espace virtuel n’est pas uniquement de nature émotive, mais consiste surtout en un échange d’information. Notre analyse démontre que l’expérience des autres mères, mais également la perception qu’ont les adolescents et adultes ayant un TSA sont particulièrement recherchées et valorisées. L’un des principaux constats de notre recherche est que les mères qui participaient à ce forum avaient une attitude souvent critique au sujet des professionnels qui interviennent auprès de leurs enfants. Le forum semble donc constituer un outil pouvant les aider dans leur recherche de services accessibles et appropriés pour l’enfant.» (p. 128)

Mots-clés

forum de discussion (4) parent | parents (2316) service (407) soutien (813) trouble du spectre de l’autisme | TSA (163)

http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=828

Post-partum et sexualité : ethnographie virtuelle exploratoire de fora de discussion

de Pierrepont, Catherine.

Thèse 2010

Mots-clés : forum de discussion (4) Internet (60) post-partum (38) sexualité (303)

Post-partum et sexualité : ethnographie virtuelle exploratoire de fora de discussion

Référence bibliographique ^[828]

de Pierrepont, Catherine. 2010. «Post-partum et sexualité : ethnographie virtuelle exploratoire de fora de discussion». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département de sexologie.

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Fiche synthèse

1. Objectifs

Intentions :
Ce mémoire est composé de deux articles principaux. L’objectif de la recherche « [...] est de faire l’étude ethnographique des fora de discussion abordant la sexualité post-partum d’un site Internet, Doctissimo (http://www.doctissimo.fr/htmllsante/sante-ca.htm). » (p. 6)

Questions/Hypothèses:
« Quelles sont les problématiques sexuelles touchant la période post-partum soulevées sur ces fora? Quels sont les expériences, les savoirs et les savoir-faire touchant la sexualité post-partum qui sont soulevés sur les fora? Comment les parents interagissent sur les fora (types et modes d’interactions)? Quelles sont les stratégies de transmission d’information employées sur les fora? Aussi, les fora étudiés contribuent-ils à la création d’une communauté virtuelle? Constituent-ils des espaces d’échange répondant aux critères de communauté virtuelle? » (p. 6-7)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
« Dans le cadre de cette recherche, nous baserons notre analyse sur des documents écrits publics virtuels. [...] Les documents virtuels que nous allons considérer sont les pages des fora de discussion sur la sexualité post-partum du site Doctissimo.fr. » (p. 53)

Type de traitement des données :
Analyse de contenu

3. Résumé

« La période du post-partum constitue un moment de changements majeurs influençant la vie sexuelle et relationnelle des parents. Face à ces préoccupations, peu discutées dans l’espace public et par les intervenants en santé à cause des tabous entourant cette phase, les nouveaux parents se tournent vers de nouvelles sources de référence parmi lesquelles Internet prend une place importante. En quête d’informations et de soutien auprès d’un groupe de pairs avec qui partager leurs préoccupations, les nouveaux parents peuvent se tourner vers les fora de discussion virtuels. Afin de mieux saisir les enjeux de cette thématique et la dynamique des échanges sur le sujet, ainsi que d’illustrer le processus de constitution de communautés virtuelles post-natale, une analyse des communications menées sur les fora abordant la sexualité post-partum de « Doctissimo.fr » a été effectuée. Un logiciel d’assistance sémantique à la catégorisation et à l’exploration des données textuelles, Sémato, a été utilisé pour dégager les problématiques principales qui ont ensuite codifiées plus précisément pour mettre en relief les modalités des échanges, leur contenu (type de savoirs et de savoir-faire transmis), leurs objectifs (informations, témoignages, conseils, support, etc.) et les stratégies de constitution d’une communauté virtuelle. » (p. ix)

Mots-clés

forum de discussion (4) Internet (60) post-partum (38) sexualité (303)

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