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Référence bibliographique ^[752]

Gauthier, Maryse, Mazer, Barbara, Ménard, Ingrid et Rouleau, Suzanne. 2010. «A survey on Driving in Clients with Mental Health Disorders ». Occupational Therapy in Mental Health, vol. 26, p. 85-95.

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Mots-clés

ergothérapie (9) proche (95) psychiatrie (54) santé mentale (549)

Référence bibliographique ^[1757]

Pelletier, Marie-Ève, Tétreault, Sylvie, Turcotte, Daniel et Ferland, Francine. 2008. «Passerelle : Programme pour soutenir les enfants et leurs parents dans leur préparation scolaire ». Ergothérapies, vol. 50, p. 49-60.

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Mots-clés

enfant (3486) ergothérapie (9) maternel (7) parent | parents (2316) pauvreté (507) préparation scolaire (7) soutien (813)

Référence bibliographique ^[2351]

Pelletier, Marie-Ève. 2007. «Préparation scolaire des enfants issus de familles à faible revenu : élaboration et évaluation des retombées d’un programme ludique». Québec, Université Laval, Département de médecine expérimentale.

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Mots-clés

âge préscolaire (183) éducation (653) enseignement (21) ergothérapie (9) handicap (264) jeu (76) pauvreté (507) scolarité (116)

Référence bibliographique ^[2538]

Grondin, Geneviève, Tétreault, Sylvie, Turcotte, Daniel et Ferland, Francine. 2007. «L’ergothérapie au service des parents et de leurs enfants dans la communauté : Le programme LUDO ». Ergothérapies, vol. 26, p. 41-54.

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Mots-clés

développement de l’enfant (266) enfant (3486) ergothérapie (9) intervention (1864) jeu (76) parent | parents (2316) prévention (386)

Référence bibliographique ^[2933]

Pelletier, Marie-Eve, Tétreault, Sylvie, Turcotte, Daniel et Ferland, Francine. 2006. «La préparation scolaire des enfants issus de familles ayant un faible revenu : exploration de pistes d’action ». La Revue Internationale de l’Éducation Familiale, vol. 20, no 2, p. 109-144.

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Mots-clés

école (435) ergothérapie (9) faible revenu (136) interaction (173) intervention (1864) programme (596)

Référence bibliographique ^[3129]

Garon, Claire. 2006. «Les élèves de niveau primaire en classe régulière présentant une déficience motrice et les technologies de l’information et de la communication : Éléments facilitateurs ou obstacles?». Mémoire de maîtrise, Rimouski (Québec), Université du Québec à Rimouski, Faculté des sciences de l’éducation.

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Mots-clés

besoin (259) déficience (60) développement moteur (7) élève (131) environnement (138) ergothérapie (9) intégration scolaire (18) technologie (58)

Référence bibliographique ^[3640]

Law, Mary, Majnemer, Annette, McColl, Mary Ann, Bosch, Jackie, Hanna, Steven, Wilkins, Seanne, Birch, Stephen, Telford, Jessica et Stewart, Debra. 2005. «Home and Community Occupational Therapy for Children and Youth: A Before and After Study ». Revue canadienne d’ergothérapie / Canadian Journal of Occupational Therapy, vol. 72, no 5, p. 289-297.

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Mots-clés

Canada-Québec (819) domicile (33) enfant (3486) ergothérapie (9) jeune (558) service (407) soin (320)

Référence bibliographique ^[3788]

Ducharme Lapointe, Anne. 2005. «Les habiletés préparatoires à l’écriture : Programme d’intervention novateur en ergothérapie». Mémoire de maîtrise, Québec, Université Laval, Faculté de médecine.

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Mots-clés

apprentissage (127) écriture (33) enfant (3486) ergothérapie (9) intervention (1864) parent | parents (2316) programme (596)

Référence bibliographique ^[4248]

Grondin, Geneviève. 2004. «Impact d’un programme communautaire d’ergothérapie sur le comportement ludique de l’enfant à risque et sur ses parents». Mémoire de maîtrise, Québec, Université Laval, Programme de maîtrise en médecine expérimentale.

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Mots-clés

ergothérapie (9) intervention (1864) jeu (76) programme (596)