Famili@ - Base documentaire des recherches sur les familles du Québec

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http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=707

Paid Health and Family Leave: The Canadian Experience in the Global Context

Heymann, Jody S., Gerecke, Megan et Chaussard, Martine.

Article 2010

Mots-clés : Canada-Québec (819) congé parental (124) enfant (3486) maladie (222) Nations Unies (4) normes du travail (11) parent | parents (2316) travail (496)

Paid Health and Family Leave: The Canadian Experience in the Global Context

Référence bibliographique ^[707]

Heymann, Jody S., Gerecke, Megan et Chaussard, Martine. 2010. «Paid Health and Family Leave: The Canadian Experience in the Global Context ». Revue canadienne de santé publique / Canadian Journal of Public Health, vol. 101, p. S9-S15.

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Fiche synthèse

1. Objectifs

Intentions :
« Deux tiers des adultes canadiens se trouvent sur le marché du travail. Leur santé et celle de leur famille pourraient sensiblement être affectées par la disponibilité de congés de maladie payés, de congés payés permettant de prendre soin de la santé d’un parent et de congés parentaux rémunérés. » (p. S15) L’objectif des auteurs vise donc à comparer les politiques canadiennes et provinciales en matière de congés de maladie et parentaux par rapport aux 186 pays des Nations Unies.

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
« Nous avons recueilli des données pertinentes sur ces politiques de congé dans chacune des provinces et dans les territoires canadiens, et les avons comparées aux données provenant de 186 pays des Nations Unies. » (p. S15)

Type de traitement des données :
Analyse statistique

3. Résumé

« Alors que le Canada verse des prestations de maladie pendant 15 semaines pour les maladies graves, on trouve à l’échelle mondiale au moins 90 pays versant de telles prestations pendant au moins 26 semaines ou encore jusqu’à la guérison. En outre, à travers le Canada, ce n’est qu’en Saskatchewan et au Québec que l’on offre une garantie de protection de l’emploi si le congé de maladie dure plus de 12 jours. Le gouvernement fédéral garantit aux travailleurs canadiens six semaines de congé payé pour fournir des soins ou du soutien aux membres de leur famille gravement malades. Seulement 39 pays garantissent de tels congés payés. La plupart des provinces – mais pas toutes – garantissent aux travailleurs la protection de l’emploi pendant le congé de compassion. Les conditions d’accès à la protection de l’emploi durant le congé parental varie à travers le Canada, allant d’aucune restriction à l’exigence d’au moins une année de service. […] Par rapport au Canada, de nombreux pays offrent un plus long congé de maladie payé pour les employés et remplacent un pourcentage plus élevé de perte de salaire. À l’échelle internationale, le Canada performe bien en ce qui a trait aux politiques garantissant un congé payé pour prendre soin de personnes à charge gravement malades, mais il accuse du retard au niveau des congés payés pour s’occuper des besoins en santé des enfants ou des membres de la famille souffrant de conditions moins graves. Enfin, bien que le congé parental soit d’une durée adéquate, le taux de remplacement salarial offert limite son accessibilité aux familles à faibles revenus. » (p. S15)

Mots-clés

Canada-Québec (819) congé parental (124) enfant (3486) maladie (222) Nations Unies (4) normes du travail (11) parent | parents (2316) travail (496)

http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=2264

Les enfants - des citoyens sans voix

Sénat, Canada.

Livre 2007

Mots-clés : Canada-Québec (819) droit de l’enfant (23) gouvernement (158) législation (140) Nations Unies (4) service de garde (454)

Les enfants - des citoyens sans voix

Référence bibliographique ^[2264]

Sénat, Canada. 2007. Les enfants - des citoyens sans voix. Ottawa: Gouvernement du Canada, Parlement du Canada.

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Fiche synthèse

1. Objectifs

Intentions :
« Le principal objectif de cette étude était d’examiner si la Convention relative aux droits de l’enfant des Nations Unies avait été mise en œuvre, si elle avait servi les intérêts des enfants canadiens et si elle avait été utilisée comme outil pour s’attaquer aux principaux problèmes auxquels ils sont confrontés. Le Comité s’est aussi penché sur le rôle du Parlement dans ce contexte. » (p. xi)

2. Méthode

Type de traitement des données :
Réflexion critique

3. Résumé

« L’une des principales préoccupations des témoins concerne la réticence du gouvernement fédéral à intégrer directement au droit national les traités internationaux sur les droits de la personne. [...] Le chapitre 3 donne un aperçu de la Convention relative aux droits de l’enfant – des principes qu’elle contient, des protocoles facultatifs et du rôle du Comité des droits de l’enfant de l’ONU. [...] Le chapitre 4 porte sur la mise en œuvre de la Convention au Canada, notamment l’absence de mesures législatives habilitantes, l’importance accordée à l’interprétation judiciaire, les réserves du Canada au sujet de la Convention et l’incidence de la structure fédérale du Canada sur la mise en œuvre. [...] Les chapitres 5 à 16 portent sur le respect de certains articles de la Convention relative aux droits de l’enfant au Canada. [...] Dans le chapitre 17, le Comité conclut que la Convention relative aux droits de l’enfant n’occupe pas une place solide au sein des lois, des politiques et de la conscience collective au Canada. [...] Le Comité conclut que le gouvernement fédéral n’a mis en place aucun mécanisme afin de garantir le respect de ses obligations dans le cadre des traités internationaux relatifs aux droits de la personne. » (pp. xi-xv) En vue d’améliorer cette situation, le Comité formule plusieurs recommandations qu’il souhaiterait voir mises en application. Le rapport fait état de la situation au Québec, notamment par rapport aux services de garde, et explicite à plusieurs reprises la position de la Commission des droits de la personne et des droits de la jeunesse.

Mots-clés

Canada-Québec (819) droit de l’enfant (23) gouvernement (158) législation (140) Nations Unies (4) service de garde (454)

http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=5876

The Challenge of Children’s Rights for Canada

Covell, Katherine et Howe, Robert Brian.

Livre 2001

Mots-clés : Canada-Québec (819) convention (9) droit (551) enfant (3486) Nations Unies (4)

The Challenge of Children’s Rights for Canada

Référence bibliographique ^[5876]

Covell, Katherine et Howe, Robert Brian. 2001. The Challenge of Children’s Rights for Canada. Waterloo (Ontario): Wilfrid Laurier University Press, Collection Studies in Childhood and Family in Canada.

Fiche synthèse

1. Objectifs

Intentions :
« In The Challenge of Children’s Rights for Canada, Canada’s obligations and the rights of children are examined from the perspectives of research and development in the fields of developmental psychology, developmental neuroscience, law and family policy. » (quatrième de couverture)

2. Méthode

Type de traitement des données :
Réflexion critique

3. Résumé

« Canada signed the United Nations Convention on the Rights of the Child over a decade ago, yet there is still a lack of awareness about and provision for children’s rights. What are Canada’s obligations to children? How has Canada fallen short? Why is it so important to the future of Canadian society that children’s rights be met? Prompted by the gap between the promise of children’s rights and the reality of their continuing denial, Katherine Covell and R. Brian Howe call for changes to existing laws, policies, and practices. Using the United Nations Convention on the Rights of the Child as their framework, the authors examine the continuing problems of child poverty, child care, child protection, youth justice, and the suppression of children’s voices. They challenge us to move from seeing children as parental property to seeing children as independent bearers of rights. » (quatrième de couverture)

Mots-clés

Canada-Québec (819) convention (9) droit (551) enfant (3486) Nations Unies (4)

http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=8883

La Convention des Nations-Unies sur les droits de l’enfant

Joyal, Renée.

Article 1990

Mots-clés : convention (9) droit (551) enfant (3486) impact (76) Nations Unies (4)

La Convention des Nations-Unies sur les droits de l’enfant

Référence bibliographique ^[8883]

Joyal, Renée. 1990. «La Convention des Nations-Unies sur les droits de l’enfant ». Apprentissage et socialisation en piste, vol. 13, no 4, p. 241-245.

Fiche synthèse

1. Objectifs

Questions/Hypothèses :
« Quel peut être l’impact, sur les enfants d’ici et d’ailleurs, de la nouvelle Convention sur les droits des enfants, adoptée par l’organisation des Nations-Unies le 20 novembre 1989? »

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
La Convention de Nations-Unies

Type de traitement des données :
Analyse de contenu

3. Résumé

« La nouvelle Convention des Nations-Unies sur les droits des enfants, adoptée par l’O.N.U. le 20 novembre 1989, est maintenant ouverte à la ratification des États. Il s’agit d’un véritable traité qui créera des obligations précises à l’égard des États qui l’auront ratifié. Cette Convention regroupe tous les droits que la communauté internationale reconnaît aux enfants: droit à la vie, à la survie et au développement, mais aussi droit à la protection contre toute forme d’abus ou de violence et reconnaissance de toutes libertés fondamentales généralement reconnues à l’ensemble de la population. Pour que cette Convention généreuse dans sa formulation ne demeure pas lettre morte, en pratique, une mobilisation des personnes et groupes préoccupés de justice sociale et de solidarité internationale est requise. » L’auteure rapporte, entre autres, l’impact de cette Convention sur notre société.

Mots-clés

convention (9) droit (551) enfant (3486) impact (76) Nations Unies (4)

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