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Référence bibliographique ^[21026]

Cloos, Patrick, Ndao, Elhadji Malick, Aho, Josephine, Benoit, Magalie, Fillol, Amandine, Munoz-Bertrand, Maria, Ouimet, Marie-Jo, Hanley, Jill et Ridde, Valéry. 2020. «The Negative Self-Perceived Health of Migrants with Precarious Status in Montreal, Canada: A Cross-Sectional Study ». PLoS ONE, vol. 15, no 4, p. 1-22.

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Mots-clés

immigrant | immigrante (500) Montréal (800) précarité (132) revenu familial (227) santé (889) soutien social (130) statut socioéconomique (82)

Référence bibliographique ^[20671]

Larose, Marie-Pier, Ouellet-Morin, Isabelle, Vitaro, Frank, Geoffroy, Marie-Claude, Ahun, Marilyn, Tremblay, Richard E. et Côté, Sylvana M. 2019. «Impact of a Social Skills Program on Children’s Stress: A Cluster Randomized Trial ». Psychoneuroendocrinology, vol. 104, p. 115-121.

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habileté sociale (11) milieu défavorisé (108) Montréal (800) service de garde (431) sommeil (43) statut socioéconomique (82) stress (227)

Référence bibliographique ^[21029]

Aubé, Thalia, Pisanu, Sarah et Merry, Lisa. 2019. «La Maison Bleue: Strengthening Resilience Among Migrant Mothers Living in Montreal, Canada ». PLoS ONE, vol. 14, no 7, p. 1-20.

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accompagnement (62) immigrant | immigrante (500) maternité (550) mère (1328) Montréal (800) organisme communautaire (54) résilience (135) société d’accueil (14)

Référence bibliographique ^[20501]

Cheff, Nathalie. 2019. «Learning to Discipline Students in Montreal Schools: An Administrator’s Perspective». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université McGill, Département d’études intégrées en sciences de l’éducation.

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Mots-clés

adolescence (325) collaboration école-famille (326) décrochage (32) discipline (31) éducation (650) engagement parental (244) Montréal (800)

Référence bibliographique ^[21187]

Option consommateurs. 2019. Être parent à l’ère du numérique : le partage de renseignements personnels sur les réseaux sociaux et ses conséquences sur le droit à la vie privée et à l’image des enfants. Rapport de recherche. Montréal: Gouvernement du Canada, Commissariat à la protection de la vie privée du Canada.

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exposition (29) information (43) intérêt de l’enfant (78) Internet (50) Montréal (800) réseaux sociaux (29) responsabilité parentale (20) vie privée (10)

Référence bibliographique ^[21199]

McAll, Christopher. 2019. «Vers un état social « Post-technocrate ». Créativité, expérimentation et le projet montréalais Chez-soi/Housing First». Dans Les sociétés de l’expérimentation : enjeux épistémologiques, éthiques et politiques , sous la dir. de Tarik Benmarhnia, David, Pierre-Marie et Godrie, Baptiste, p. 161-180. Coll. «Collection Problèmes sociaux & interventions sociales». Québec: Presses de l’Université du Québec.

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évaluation (397) lien familial (59) logement (125) Montréal (800) organisme communautaire (54) programme (586) relation familiale (189) santé mentale (508)

Référence bibliographique ^[21095]

St-Pierre, Myriane. 2019. «Relations entre le stress psychosocial et les comportements liés à la santé durant la grossesse». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département des sciences de l’activité physique.

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activité physique (90) comportement (547) grossesse (549) habitude alimentaire (12) immigration (448) Montréal (800) santé mentale (508) statut socioéconomique (82) stress maternel (15)

Référence bibliographique ^[21219]

Chartrand, Dominic. 2019. «Perceptions des futurs enseignantes et enseignants de français L1 et L2 à l’égard des inégalités numériques chez les élèves». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département de didactique des langues.

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éducation (650) enseignant | enseignante (184) genre (268) inégalité (93) milieu défavorisé (108) Montréal (800) statut socioéconomique (82) technologie (56)

Référence bibliographique ^[21227]

Armour, Jessie-Ann. 2019. «Associations entre les pratiques parentales et les caractéristiques du trouble de la personnalité limite à l’adolescence : la perspective de la théorie de l’auto-détermination». Thèse de doctorat, Montréal, Université de Montréal, Département de psychologie.

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adolescence (325) approche longitudinale (32) autodétermination (17) Montréal (800) parentalité (334) santé mentale (508) style parental (59) trouble de la personnalité limite | TPL (39)

Référence bibliographique ^[20912]

Houari, Yazid. 2019. «Perceptions d’enseignants quant à la motivation d’élèves inscrits à un programme sport-études». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département des sciences de l’activité physique.

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Mots-clés

activité physique (90) collaboration école-famille (326) engagement parental (244) enseignant | enseignante (184) études secondaires (4) Montréal (800) motivation (102) rendement académique (6)

Référence bibliographique ^[21097]

Merry, Lisa, Hanley, Jill, Ruiz-Casares, Monica, Archambault, Isabelle et Mogere, Dominic. 2019. «Migrant Families with Children in Montreal, Canada and Transnational Family Support: A Protocol for a Focused Ethnography ». BMJ Open, vol. 9, no 9, p. 1-9.

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Mots-clés

caractéristique familiale (35) immigration (448) Montréal (800) réfugié | réfugiée (106) relation familiale (189) soutien familial (196) transnationalisme (31)

Référence bibliographique ^[20554]

Julien, Catherine. 2019. «Relation entre le niveau de développement morphosyntaxique d’enfants négligés âgés de 4 ans et la qualité des interactions dans le groupe en services de garde éducatifs». Thèse de doctorat, Québec, Université Laval, Faculté de médecine.

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Mots-clés

Capitale-Nationale (208) développement de l’enfant (221) dysfonction familiale (8) langage (89) Montréal (800) négligence (300)

Référence bibliographique ^[21098]

Laurin, Isabelle, Guay, Danielle, Fournier, Michel et Bigras, Nathalie. 2019. Portrait du parcours éducatif préscolaire des enfants montréalais et son effet sur leur développement à la maternelle selon le statut socioéconomique : résultats de l’Enquête québécoise sur le parcours préscolaire des enfants de maternelle 2017 (EQPPEM). Montréal: Gouvernement du Québec, Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux du Centre-Sud-de-l’île-de-Montréal.

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développement de l’enfant (221) faible revenu (134) maternelle (95) Montréal (800) parcours scolaire (59) période préscolaire (18) service de garde (431) statut socioéconomique (82)

Référence bibliographique ^[21239]

Cloos, Patrick, Collins, Stéphanie, Joubert, Wista, Rosenberg, Ellen et Gautier, Lara. 2019. «Vieillissement et perte de mémoire : avis de migrants haïtiens résidant au Québec ». Santé Publique, vol. 31, no 4, p. 485-495.

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Alzheimer (48) communauté haïtienne (36) migration (190) Montréal (800) proche aidant | proche aidante (14) soin de santé (72) solidarité familiale (54) vieillesse (83)

Référence bibliographique ^[21099]

Couillard, Kathleen, Bégin, Mathieu et Denault, Marilou. 2019. Dans quels environnements grandissent les tout-petits du Québec? Portrait 2019 - Montréal. Montréal: Observatoire des tout-petits, Fondation Lucie et André Chagnon.

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Mots-clés

condition de vie (544) environnement familial (117) Montréal (800) natalité (194) petite enfance (188) revenu familial (227) service de garde (431) structure familiale (285)

Référence bibliographique ^[21100]

D’Abate, Dominic, Cyr, Francine et Quigley, Catherine. 2019. «Implementation of a Parenting Coordination Pilot Project in Montreal, Canada: What Did We Learn? ». Anuario de Psicología, vol. 49, no 3, p. 164-170.

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Mots-clés

approche longitudinale (32) médiation familiale (34) Montréal (800) programme social (169) recommandation (41) relation parent-enfant (421) relation parent-intervenant | intervenante (31) séparation (477)

Référence bibliographique ^[21101]

Bennardi, Margaux. 2019. «Le rôle des directions d’écoles secondaires pluriethniques de Montréal dans le signalement d’élèves à la Direction de la protection de la jeunesse». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, Faculté des sciences de l’éducation.

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collaboration école-famille (326) direction scolaire (9) école secondaire (180) Montréal (800) multiethnicité (8) protection de la jeunesse (377) représentation sociale (86) signalement (39)

Référence bibliographique ^[21263]

Doucet, Sophie. 2019. «''Toujours je sens mon âme se balancer entre les joies et les peines'' : le paysage émotionnel de Marie-Louise Globensky (1849-1919) observé à travers ses écrits personnels». Thèse de doctorat, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département d’histoire.

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Mots-clés

bourgeoisie (9) catholicisme (36) correspondance (8) émotion (122) femme (1144) journal intime (5) Montréal (800) XXe siècle (30)

Référence bibliographique ^[20990]

Lebrun, Annie, Hassan, Ghayda et Boivin, Mylène. 2019. «Évaluation du Service de consultation interculturelle du Centre jeunesse de Montréal - Institut universitaire : Sa contribution à la pratique, du point de vue des intervenantes ». Nouvelles Pratiques Sociales, vol. 30, no 2, p. 249-267.

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Mots-clés

CIUSSS | CISSS (3) communauté culturelle (25) évaluation (397) immigrant | immigrante (500) intervention (1825) Montréal (800) parcours migratoire (4) protection de la jeunesse (377)

Référence bibliographique ^[21102]

Michaud-Guindon, Alexandre. 2019. «Familles montréalaises et élection de tutelle au temps du choléra : genre, appartenance ethnique et pratique judiciaire». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département d’histoire.

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Mots-clés

anglophone (24) Montréal (800) orphelin | orpheline (26) parenté (93) réseau social (80) structure familiale (285) tutelle (9) XIXe siècle (57)

Référence bibliographique ^[20620]

Coulibaly, Seydou. 2019. «L’autonomisation économique des femmes victimes de violence conjugale : points de vue d’intervenantes en violence conjugale et en employabilité». Mémoire de maîtrise, Québec, Université Laval, École de service social.

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Mots-clés

autonomie (163) Capitale-Nationale (208) intervenant | intervenante (410) Montréal (800) portrait socio-économique (27) victime (204) violence conjugale (722) violence familiale (310)

Référence bibliographique ^[21005]

Barbeau-Morrison, Alexandra. 2019. «Language Choices and Experiences of Parents Raising Bilingual or Multilingual Children in Canada». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université McGill, École des sciences de la communication humaine.

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Mots-clés

anglophone (24) Canada-Québec (807) francophone (27) langue (108) Montréal (800) multiculturalisme (8) pratique parentale (230) stress parental (52)

Référence bibliographique ^[21109]

Loucks, Alanna. 2019. «The Governor, the Merchant, the Soldier, the Nun, and their Slaves: Household Formation and Kinship in Seventeenth and Eighteenth-Century Montréal». Mémoire de maîtrise, Kingston (Ontario), Université Queen’s, Département d’histoire.

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Mots-clés

aidant familial | aidante familiale (40) colonialisme (9) composition familiale (134) Montréal (800) Nouvelle-France (54) structure familiale (285) XVIIe siècle (4) XVIIIe siècle (15)

Référence bibliographique ^[20660]

Rabiau, Marjorie Aude. 2019. «Culture, Migration, and Identity Formation in Adolescent Refugees: A Family Perspective ». Journal of Family Social Work, vol. 22, no 1, p. 83-100.

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Mots-clés

approche écosystémique (12) culture (271) détresse psychologique (126) guerre (22) identité (480) Montréal (800) réfugié | réfugiée (106) traumatisme (101)

Référence bibliographique ^[20777]

Sheppard, Émilie. 2019. «The Impact of Early Life Seizures on Cognitive Development». Thèse de doctorat, Montréal, Université de Montréal, Département de psychologie.

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Mots-clés

comportement (547) développement cognitif (78) intelligence (10) maladie (222) Montréal (800) nourrisson (111) stress parental (52)