Résultats de recherche

Référence bibliographique ^[20858]

Tousignant Beaudette, Caroline, Poirier, Martine, Lapalme, Mélanie, Déry, Michèle et Lemelin, Jean-Pascal. 2019. «Implication scolaire des parents et adaptation comportementale, sociale et scolaire des filles et des garçons ayant eu des problèmes de comportement à l’enfance ». Revue canadienne de l’éducation / Canadian Journal of Education, vol. 42, no 3, p. 816-847.

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Mots-clés

adaptation (488) adolescence (325) approche longitudinale (32) collaboration école-famille (326) enfance (282) implication parentale (2) milieu scolaire (47) problème de comportement extériorisé (10)

Référence bibliographique ^[20988]

Larose, Simon, Duchesne, Stéphane, Litalien, David, Denault, Anne-Sophie et Boivin, Michel. 2019. «Adjustment Trajectories During the College Transition: Types, Personal and Family Antecedents, and Academic Outcomes ». Research in Higher Education, vol. 60, no 5, p. 684-710.

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adaptation (488) antécédent familial (22) engagement parental (244) études postsecondaires (59) études secondaires (4) persévérance scolaire (18) réussite scolaire (236) transition (203)

Référence bibliographique ^[20455]

Brossard, Louise. 2019. Les peuples autochtones : des réalités méconnues à tout point de vue. Institut de coopération pour l’éducation des adultes. http://icea-apprendreagir.ca/les-peuples-autochtones-des-realites-meconnues-a-tout-point-de-vue/. Page consultée le 15 janvier 2019.

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adaptation (488) Autochtone (225) éducation (650) femme (1144) inégalité (93) marginalisation (14) monoparentalité (388) parent-étudiant | parents-étudiants (3)

Référence bibliographique ^[21170]

Fournier, Amélie. 2019. «La sévérité de l’historique de maltraitance chez la mère en tant que modérateur entre le cortisol et la sensibilité dyadique». Mémoire de maîtrise, Gatineau (Québec), Université du Québec en Outaouais, Département de psychoéducation et de psychologie.

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adaptation (488) facteur de risque (223) maltraitance (385) Outaouais (59) relation mère-enfant (229) sensibilité maternelle (39) stress parental (52)

Référence bibliographique ^[21188]

Gagnon-Béland, Camille. 2019. «La résilience familiale dans le processus du deuil de la famille cheminant ou ayant cheminé dans un milieu de fin de vie». Mémoire de maîtrise, Trois-Rivières (Québec), Université du Québec à Trois-Rivières, Département des sciences infirmières.

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adaptation (488) détresse (81) deuil (177) fin de vie (12) proche aidant | aidante (389) résilience (135) soins infirmiers (5) solidarité familiale (54)

Référence bibliographique ^[20213]

Vallée-Donahue, Kim. 2018. «Le vécu de parents demeurant au Saguenay-Lac-Saint-Jean dont l’un des enfants présente un trouble du spectre de l’autisme». Mémoire de maîtrise, Chicoutimi (Québec), Université du Québec à Chicoutimi, Unité d’enseignement en travail social.

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adaptation (488) conception parentale (5) conjugalité (233) Saguenay – Lac-Saint-Jean (110) stratégie (206) trouble du spectre de l’autisme | TSA (152) vie professionnelle (17)

Référence bibliographique ^[20898]

Gagnon, Alexanne. 2018. «Le vécu des femmes à la suite d’un diagnostic et de traitements du cancer du sein». Mémoire de maîtrise, Chicoutimi (Québec), Université du Québec à Chicoutimi, Unité d’enseignement en travail social.

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adaptation (488) cancer (62) diagnostic (44) femme (1144) Saguenay-Lac-Saint-Jean (4) soutien (790) stratégie (206) vie familiale (144)

Référence bibliographique ^[20949]

Bélanger, Eve. 2018. «L’expérience vécue par les adolescents endeuillés en processus de résilience : récits phénoménologiques». Thèse de doctorat, Québec, Université Laval, École de psychologie.

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adaptation (488) adolescent | adolescente (954) Capitale-Nationale (208) deuil (177) résilience (135) soutien familial (196) stratégies (1)

Référence bibliographique ^[21000]

Arpin, Virginie. 2018. «Une perspective dyadique chez les couples suivis en clinique de fertilité : le rôle de l’attachement et l’efficacité préliminaire d’une nouvelle intervention de groupe». Thèse de doctorat, Montréal, Université de Montréal, Département de psychologie.

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adaptation (488) attachement (485) évaluation (397) évitement (13) fertilité (81) intervention de groupe (11) procréation assistée (84) qualité de vie (77)

Référence bibliographique ^[21043]

Tremblay, Catherine. 2018. «La transition professionnelle d’infirmières immigrantes de la région de Québec». Mémoire de maîtrise, Québec, Université Laval, Faculté des sciences infirmières.

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Mots-clés

adaptation (488) éloignement (9) expérience (133) immigrant | immigrante (500) infirmier | infirmière (144) rôle familial (61) structure familiale (285) transition (203)

Référence bibliographique ^[21044]

Gervais, Christine, Meunier, Sophie, de Montigny, Francine et Dubeau, Diane. 2018. «Adaptation of an Existing Measure to Assess Professionals’ Attitudes Regarding the Importance of Involving Fathers in Interventions with Families ». Science infirmière et pratiques en santé / Science of Nursing and Health Practices, vol. 1, no 1, p. 1-13.

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adaptation (488) implication parentale (2) infirmier | infirmière (144) instrument de mesure (14) intervention (1825) paternité (316) père (680) système de santé (6)

Référence bibliographique ^[21084]

Martin, Jessica. 2018. «Évaluation formative d’ateliers visant à soutenir les parents immigrants dans l’adaptation de leur rôle parental». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université de Montréal, École de psychoéducation.

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adaptation (488) évaluation (397) immigration (448) intervention (1825) mère (1328) parent | parents (2267) pratique parentale (230) rôle parental (173)

Référence bibliographique ^[21091]

Bouthillette, Myriam. 2018. «Le vécu des conjointes de militaires durant les déploiements militaires». Mémoire de maîtrise, Chicoutimi (Québec), Universite du Québec à Chicoutimi, Unité d’enseignement en travail social.

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adaptation (488) conjoint | conjointe (206) isolement (61) militaire (9) réseau social (80) responsabilité familiale (54) Saguenay-Lac-Saint-Jean (4) stratégie (206)

Référence bibliographique ^[20741]

Bolduc, Mélanie. 2018. «Observation directe et analyse des caractéristiques sociales et communicationnelles de jeunes enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme selon différents contextes naturels d’interaction parent-enfant». Thèse de doctorat, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département de psychologie.

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adaptation (488) communication (222) contexte familial (54) interaction (172) intervention précoce (11) relation parent-enfant (421) trouble du spectre de l’autisme | TSA (152)

Référence bibliographique ^[20748]

Chayer, Marie-Hélène. 2018. «Les trajectoires développementales du sentiment d’imposture, ses antécédents familiaux et ses retombées dans l’adaptation psycho-scolaire d’élèves du secondaire». Thèse de doctorat, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département de psychologie.

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adaptation (488) adolescence (325) compétence (122) développement (391) Montréal (800) relation parent-adolescent | adolescente (51) soutien parental (121)

Référence bibliographique ^[20755]

Gosselin-Gagné, Justine. 2018. «L’éducation inclusive comme perspective pour comprendre la mobilisation d’écoles primaires montréalaises qui conjuguent défavorisation et défis relatifs à la diversité ethnoculturelle». Thèse de doctorat, Montréal, Université de Montréal, Département de psychopédagogie et d’andragogie.

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adaptation (488) collaboration école-famille (326) défavorisation (43) diversité (37) école primaire (191) intégration scolaire (17) intervention (1825) Montréal (800)

Référence bibliographique ^[20855]

Plante, Nathalie, Courtemanche, Robert et Berthelot, Mikaël. 2018. Enquête québécoise sur la santé des jeunes du secondaire 2016-2017 : Résultats de la deuxième édition. Tome 1 - Méthodologie de l’enquête et caractéristiques de la population visée . Montréal: Gouvernement du Québec, Institut de la statistique du Québec.

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adaptation (488) adolescent | adolescente (954) caractéristique familiale (35) école secondaire (180) habitude de vie (58) méthodologie (62) santé mentale (508)

Référence bibliographique ^[20856]

Traoré, Issouf, Julien, Dominic, Camirand, Hélène, Street, Maria-Constanza et Flores, Jasline. 2018. Enquête québécoise sur la santé des jeunes du secondaire 2016-2017 : Résultats de la deuxième édition. Tome 2 - L’adaptation sociale et la santé mentale des jeunes. Montréal: Gouvernement du Québec, Institut de la statistique du Québec.

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adaptation (488) école secondaire (180) facteur de protection (46) jeune (550) santé mentale (508) soutien familial (196) soutien social (130)

Référence bibliographique ^[20215]

Aubut, Mélanie. 2017. «Le rôle du contrôle personnel et des comportements de résolution de problèmes sociaux dans l’adaptation sociale des personnes atteintes d’un trouble obsessionnel-compulsif». Thèse de doctorat, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département de psychologie.

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adaptation (488) contrôle (54) fonctionnement familial (22) Montréal (800) relation familiale (189) relation sociale (19) santé mentale (508)

Référence bibliographique ^[20910]

Lebossé, Catherine et Turmel, René-Pierre. 2017. Étude de cas : des écoles inspirantes qui s’adaptent à la diversité des élèves. Document complémentaire de l’avis du Conseil intitulé Pour une école riche de tous ses élèves : s’adapter à la diversité des élèves, de la maternelle à la 5e année du secondaire. Québec: Gouvernement du Québec, Conseil supérieur de l’éducation.

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adaptation (488) collaboration école-famille (326) communauté (228) diversité (37) éducation (650) engagement parental (244) inclusion (31) relation parent-enfant (421)

Référence bibliographique ^[20220]

Germain, Francine. 2017. «L’évolution des symptômes dépressifs et anxieux lors de la transition secondaire-collégial, leur influence sur l’adaptation collégiale en lien avec le soutien social et l’identité vocationnelle». Thèse de doctorat, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département de psychologie.

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adaptation (488) anxiété (144) cégep (42) dépression (236) identité (480) Mauricie (69) soutien parental (121) transition (203)

Référence bibliographique ^[20913]

Lebossé, Catherine. 2017. Pour une école riche de tous ses élèves : s’adapter à la diversité des élèves, de la maternelle à la 5e année du secondaire. Québec: Gouvernement du Québec, Conseil supérieur de l’éducation.

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adaptation (488) besoin (248) collaboration école-famille (326) communauté (228) diversité (37) éducation (650) engagement parental (244) inclusion (31)

Référence bibliographique ^[19533]

Rachédi, Lilyane. 2017. «Le deuil des immigrants au Québec : un deuil comme les autres?». Dans Quand la mort frappe l’immigrant : défis et adaptations , sous la dir. de Lilyane Rachedi et Halsouet, Béatrice, p. 21-31. Montréal: Les Presses de l’Université de Montréal.

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adaptation (488) défi (13) deuil (177) immigrant | immigrante (500) mort (92) rite (27)

Référence bibliographique ^[20231]

Durocher, Vincent. 2017. «L’expérience de vie des personnes atteintes d’un traumatisme crânien dans leur retour à la vie normale». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département de sociologie.

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Mots-clés

adaptation (488) conjugalité (233) Lanaudière (93) soutien familial (196) stratégie (206) transition familiale (14) traumatisme craniocérébral (10)

Référence bibliographique ^[19556]

Labarre, Michel et Roy, Valérie. 2017. «La paternité des jeunes pères en contexte économique précaire : les facteurs personnels et environnementaux qui influencent le processus d’adaptation ». Revue canadienne de santé mentale communautaire / Canadian Journal of Community Mental Health, vol. 34, no 3, p. 37-49.

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Mots-clés

adaptation (488) besoin (248) jeune parent | jeunes parents (31) paternité (316) précarité (132) primipare (31) stratégie (206)