Résultats de recherche

Référence bibliographique ^[21657]

Caivano, Oksana, Leduc, Karissa et Talwar, Victoria. 2020. «When you Think you Know: The Effectiveness of Restrictive Mediation on Parental Awareness of Cyberbullying Experiences Among Children and Adolescents ». Cyberpsychology, vol. 14, no 1, p. 1-16.

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Mots-clés

cyberintimidation (3) intimidation (20) relation parent-adolescent | adolescente (56) relation parent-enfant (452) réseaux sociaux (30) supervision (15) victimisation (108)

Référence bibliographique ^[21660]

Ahun, Marilyn N., Psychogiou, L.amprini, Guay, Frédéric, Boivin, Michel, Tremblay, Richard E. et Côté, Sylvana M. 2020. «Maternal Depressive Symptoms and Children’s Academic Performance: Sex Differences in the Mediating Role of School Experiences ». Psychological Medicine, p. 1-10.

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approche longitudinale (50) dépression (252) intimidation (20) relation mère-enfant (246) réussite scolaire (256)

Référence bibliographique ^[21178]

Anastasiadis, Kelly. 2019. «Let’s Talk About our Pictures: Exploring Parents’ and Children’s Perspectives About Family Life, Parent-Child Communication, and Bullying». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université Concordia, Département d’éducation.

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Mots-clés

collaboration école-famille (332) communication (226) dynamique familiale (62) encadrement parental (12) intimidation (20) relation parent-enfant (452) résilience (137) trouble d’apprentissage (12)

Référence bibliographique ^[20627]

Gaudreault, David. 2018. «La carrière publique de l’intimidation au Québec : incursion dans l’économie morale de l’enfance». Mémoire de maîtrise, Québec, Université Laval, Département de sociologie.

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Mots-clés

collaboration école-famille (332) encadrement parental (12) enfant (3486) intimidation (20) morale (26) responsabilité parentale (29) socialisation (152) trouble de comportement (155)

Référence bibliographique ^[20817]

Lapointe, Sophie et Hazan, Marie. 2018. «Culture familiale et résilience des adolescents intimidés». Dans Résilience et culture, culture de la résilience , sous la dir. de Colette Jourdan-Ionescu, Ionescu, Serban, Kimessoukié-Omolomo, Étienne et Julien-Gauthier, Francine, p. 300-308. Québec: Centre de recherche et d’intervention sur la réussite scolaire (CRIRES).

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Mots-clés

adolescent | adolescente (985) fratrie (142) histoire familiale (40) intimidation (20) pair (63) pratique parentale (245) psychanalyse (49) violence (344)

Référence bibliographique ^[21246]

Bowen, François, Levasseur, Caroline, Beaumont, Claire, Morisette, Éric et St-Arnaud, Paula. 2018. «La violence en milieu scolaire et les défis de l’éducation à la socialisation». Dans Rapport québécois sur la violence et la santé , sous la dir. de Julie Laforest, Maurice, Pierre et Bouchard, Louise Marie, p. 199-228. Montréal: Gouvernement du Québec, Institut national de santé publique du Québec.

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Mots-clés

école (435) facteur de protection (52) facteur de risque (240) influence familiale (95) intimidation (20) socialisation (152) soutien parental (128) violence (344)

Référence bibliographique ^[19852]

Gravel, Marie-Andrée. 2017. «La cyberintimidation et les expériences de victimisation ». Données sociodémographiques en bref, vol. 22, no 1, p. 9-16.

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Mots-clés

antécédent familial (23) discrimination (65) Internet (60) intimidation (20) victimisation (108) violence conjugale (755) violence physique (24)

Référence bibliographique ^[17244]

Hébert, Martine, Cénat, Jude‐Mary, Blais, Martin, Lavoie, Francine et Guerrier, Mireille. 2016. «Child Sexual Abuse, Bullying, Cyberbullying, and Mental Health Problems among High Schools Students: A Moderated Mediated Model ». Depression and Anxiety, vol. 33, p. 623-629.

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abus sexuel (238) adolescent | adolescente (985) intimidation (20) relation mère-enfant (246) santé mentale (549) soutien parental (128)

Référence bibliographique ^[17730]

Patton, Suzy. 2016. «Étude exploratoire de l’incidence de l’intimidation sur le parcours scolaire et la construction identitaire d’étudiants universitaires». Mémoire de maîtrise, Québec, Université Laval, Département des sciences de l’éducation.

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Mots-clés

études postsecondaires (61) étudiant | étudiante (74) identité (497) intimidation (20) résilience (137) soutien familial (203) université (39)

Référence bibliographique ^[19796]

Chehab, Yasmine, Levasseur, Caroline et Bowen, François. 2016. «De l’école au cyberespace, le phénomène de l’intimidation en ligne chez les jeunes : état de la recherche et de l’intervention ». Revue des sciences de l’éducation de McGill / McGill Journal of Education, vol. 51, no 1, p. 495-515.

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collaboration école-famille (332) cyberintimidation (3) Internet (60) intervention (1864) intimidation (20) jeune (558) parent | parents (2316) rôle (383)

Référence bibliographique ^[17226]

Leclerc, Danielle. 2015. «Les stratégies d’adaptation, le soutien des pairs et l’attachement aux parents chez les élèves qui subissent de l’intimidation à l’école : une approche longitudinale». Dans Les violences en milieu scolaire : définir, prévenir et réagir , sous la dir. de Claire Beaumont, Galand, Benoît et Lucia, Sonia, p. 69-87. Québec: Presses de l’Université Laval.

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attachement (513) Centre-du-Québec (33) école secondaire (180) intimidation (20) Mauricie (69) relation parent-adolescent | adolescente (56)

Référence bibliographique ^[17770]

Dowd, Marc-André, McLaughlin, Joëlle et Rioux, Marc. 2015. La scolarisation à la maison : pour le respect du droit à l’éducation des enfants. Québec: Gouvernement du Québec, Protecteur du citoyen.

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collaboration école-famille (332) difficulté (159) éducation à domicile (7) intimidation (20) scolarité (116)

Référence bibliographique ^[19260]

Lapointe, Sophie. 2015. «Étude psychanalytique du phénomène de l’intimidation par des pairs à l’adolescence». Thèse de doctorat, Montréal, Université du Québec à Montréal, Doctorat en psychologie.

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Mots-clés

adolescent | adolescente (985) fratrie (142) histoire familiale (40) identité (497) intimidation (20) père (689) psychanalyse (49)

Référence bibliographique ^[17554]

Champagne, Julie. 2014. «Associations entre le rôle des adolescents dans l’intimidation, le risque de décrochage scolaire et les troubles de la conduite». Mémoire de maîtrise, Trois-Rivières (Québec), Université du Québec à Trois-Rivières, Département de psychoéducation.

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adolescent | adolescente (985) comportement (555) décrochage scolaire (69) intimidation (20) trouble extériorisé (40) trouble intériorisé (65)

Référence bibliographique ^[13208]

Susset, Françoise. 2014. «Vulnérabilité et stigmatisation des enfants non normatifs dans l’expression de leur genre ». Revue Québécoise de Psychologie, vol. 35, no 3, p. 113-136.

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enfant (3486) féminité (22) genre (283) intimidation (20) masculinité (71) relation parent-enfant (452) stigmatisation (21)

Référence bibliographique ^[11103]

Saint-Pierre, Frédérique. 2013. Intimidation, harcèlement : ce qu’il faut savoir pour agir. Montréal: Éditions du CHU Sainte-Justine.

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agressivité (93) enfant (3486) facteur familial (138) intervention (1864) intimidation (20) prévention (386) victime (212)

Référence bibliographique ^[411]

Verlaan, Pierrette, Déry, Michèle et Besnard, Thérèse. 2010. «La violence, au féminin, à l’école ». Vie Pédagogique, no 156, p. 12-14.

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Mots-clés

adolescent | adolescente (985) collaboration école-famille (332) conséquence (95) école (435) intimidation (20) violence (344)

Référence bibliographique ^[1266]

Lacroix, Marie-Ève. 2009. «L’environnement familial, l’attachement (mère, père) et le soutien des pairs en relation avec l’intimidation chez des adolescents au début du secondaire». Mémoire de maîtrise, Trois-Rivièves, Universite du Québec à Trois-Rivières, Département de psychoéducation.

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adolescence (337) attachement (513) école secondaire (180) intimidation (20) pair (63) parent | parents (2316)

Référence bibliographique ^[1394]

Dubuc, Emmanuelle. 2009. «Comparaison des caractéristiques individuelles, sociales et familiales entre différents sous-groupes de jeunes filles de 12 ans, aux prises avec des problèmes d’intimidation agis et/ou subis». Mémoire de maîtrise, Sherbrooke, Université de Sherbrooke, Département de psychoéducation.

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fille (153) intimidation (20) parent | parents (2316) victime (212)

Référence bibliographique ^[4585]

Rincon-Robichaud, Maria-Guadalupe. 2003. L’enfant souffre-douleur. L’intimidation à l’école. Montréal: Éditions de l’Homme.

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Mots-clés

école (435) enfant (3486) intimidation (20) parent | parents (2316) victime (212)