Résultats de recherche

Référence bibliographique ^[20945]

Letscher, Sylvain, Jolicoeur, Édith, Beaupré, Pauline, Milot, Élise, Point, Mathieu et Julien-Gauthier, Francine. 2020. «Obstacles et facilitateurs liés à la participation sociale et l’inclusion des personnes ayant des incapacités intellectuelles ». Revue des sciences de l’éducation, vol. 45, no 2, p. 1-26.

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Mots-clés

approche écosystémique (15) déficience intellectuelle (159) insertion socioprofessionnelle (39) milieu de travail (17) milieu familial (242) participation sociale (22) soutien parental (128) style parental (63)

Référence bibliographique ^[21558]

Goyer, Liette, Héon, Lucie, Fournier, Geneviève et Simo, Adelle. 2019. «Défis pour des femmes cadres œuvrant dans les cégeps : stratégies d’actions en zone de parité». Dans Les femmes dans des professions traditionnellement masculines , sous la dir. de Sophie Brière, p. 191-210. Québec: Presses de l’Université Laval.

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cégep (45) conciliation famille-travail (578) condition de travail (97) défi (18) direction scolaire (11) femme (1178) insertion socioprofessionnelle (39) responsabilité familiale (63)

Référence bibliographique ^[21600]

Brière, Sophie. 2019. Les femmes dans des professions traditionnellement masculines. Québec: Presses de l’Université Laval.

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Mots-clés

conciliation famille-travail (578) condition de travail (97) congé parental (124) femme (1178) insertion socioprofessionnelle (39) responsabilité familiale (63) rôle traditionnel (10)

Référence bibliographique ^[21378]

Deschênes, Claire, Belletête, Vincent, Langelier, Eve, Gauthier, Carol-Anne, Tanguay, Dominique et Brière, Sophie. 2019. «Les ingénieures en sciences et en génie : enjeux et défis de l’université au marché du travail». Dans Les femmes dans des professions traditionnellement masculines , sous la dir. de Sophie Brière, p. 113-135. Québec: Presses de l’Université Laval.

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conciliation famille-travail (578) femme (1178) insertion socioprofessionnelle (39) motivation (106) parcours scolaire (63) science (12) vie familiale (156) vie professionnelle (19)

Référence bibliographique ^[21351]

Remillon, Delphine, Kempeneers, Marianne et Lelièvre, Eva. 2018. «Les défis d’une nomenclature commune des professions pour l’étude de la mobilité intergénérationnelle en France et au Québec ». Cahiers québécois de démographie, vol. 47, no 1, p. 25-48.

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Mots-clés

France-Québec (118) genre (283) insertion socioprofessionnelle (39) marché du travail (133) méthodologie (68) mobilité sociale (5) relation intergénérationnelle (71) solidarité familiale (60)

Référence bibliographique ^[19915]

Martin-Roy, Sarah et Julien-Gauthier, Francine. 2017. «Accompagner les élèves ayant des incapacités intellectuelles lors de la transition de l’école à la vie active ». Initio : revue sur l’éducation et la vie au travail, no 6, p. 31-51.

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Mots-clés

école (435) handicap (264) incapacité (48) insertion socioprofessionnelle (39) participation sociale (22) résilience (137) transition (210) travail (496)

Référence bibliographique ^[20570]

Roy, Mélanie. 2017. «Le rôle de l’éducation dans la dynamique de conscientisation des femmes du Centre des femmes du Ô Pays à l’égard de leur insertion socioprofessionnelle et de l’appropriation du territoire». Mémoire de maîtrise, Rimouski (Québec), Université du Québec à Rimouski, Département sociétés, territoires et développement.

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Bas-Saint-Laurent (37) éducation familiale (7) femme (1178) insertion socioprofessionnelle (39) organisme communautaire (71) rapport de genre (80)

Référence bibliographique ^[20597]

Messika, Martin et Cohen, Yolande. 2017. «Juifs marocains à Paris et Montréal». Dans Les Sépharades du Québec. Parcours d’exils nord-africains , sous la dir. de Yolande Cohen, p. 57-76. Montréal: Del Busso Éditeur.

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Afrique (189) exogamie (12) France-Québec (118) immigration (451) insertion socioprofessionnelle (39) mariage (473) religion (226) travail domestique (129)

Référence bibliographique ^[17756]

Baril, Daniel et Dignard, Hervé. 2016. Réunir les conditions d’un accompagnement réussi en formation des adultes : mémoire de l’ICÉA en réaction au Projet de loi no 70 présenté par monsieur François Blais, ministre de l’Emploi et de la Solidarité sociale. Montréal: Institut de coopération pour l’éducation des adultes.

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emploi (312) employabilité (9) insertion socioprofessionnelle (39) loi (289)

Référence bibliographique ^[19207]

Gauthier, Carol-Anne. 2016. «Le rôle des réseaux sociaux et de la discrimination dans l’intégration socioprofessionnelle : le point de vue des immigrantes hautement scolarisées d’origine maghrébine établies à Québec». Thèse de doctorat, Québec, Université Laval, Département des relations industrielles.

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Mots-clés

discrimination (65) femme (1178) immigrant | immigrante (518) insertion socioprofessionnelle (39) intégration professionnelle (6) migration (193) parcours (15) réseaux sociaux (30)

Référence bibliographique ^[17281]

Magnan, Marie-Odile, Grenier, Véronique et Darchinian, Fahimeh. 2015. «Stratégies d’orientation et d’insertion professionnelle des jeunes issus de l’immigration à Montréal : motifs de choix des institutions postsecondaires anglophones et francophones ». Cahiers canadiens de sociologie / The Canadian Journal of Sociology, vol. 40, no 4, p. 501-526.

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aspiration (16) éducation (653) immigrant | immigrante (518) insertion socioprofessionnelle (39) milieu familial (242) Montréal (819) parcours scolaire (63) relation parent-adolescent | adolescente (56)

Référence bibliographique ^[19434]

Devault, Annie, Forget, Gilles, Ouellet, Francine, Milcent, Marie-Pierre et Doré, Jeanne. 2015. «Support for Fathers Involvement in a Socio-professional Integration Context». Dans Fathering: Promoting Positive Father Involvement , sous la dir. de Annie Devault, Forget, Gilles et Dubeau, Diane, p. 133-159. Toronto: University of Toronto Press.

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condition de vie (562) engagement parental (257) insertion socioprofessionnelle (39) jeune parent | jeunes parents (34) Montréal (819) programme d’aide (39) recherche-action (27) vulnérabilité (189)

Référence bibliographique ^[12639]

Carpentier-Bujold, Geneviève. 2014. «Difficultés déclarées d’enseignants débutants du primaire sur le plan de leur compétence scripturale et répercussions sur leur insertion professionnelle». Mémoire de maîtrise, Gatineau (Québec), Université du Québec en Outaouais, Département des sciences de l’éducation.

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Mots-clés

collaboration école-famille (332) difficulté (159) école primaire (195) écriture (33) enseignant | enseignante (190) insertion socioprofessionnelle (39)

Référence bibliographique ^[17284]

Lévesque, Sébastien. 2014. «Les inégalités sociales dans l’Inuit Nunangat : L’empreinte, le pic et la crevasse». Mémoire de maîtrise, Québec, Université Laval, Département de sociologie.

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Allochtone (15) éducation (653) inégalité sociale (81) insertion socioprofessionnelle (39) Inuit (67) milieu familial (242) socialisation (152) statut socioéconomique (90)

Référence bibliographique ^[17329]

Proteau-Dupont, Émilie. 2014. «Facteurs de persévérance scolaire et d’insertion professionnelle d’adultes ayant présenté des troubles de comportements extériorisés durant leurs études secondaires». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université de Montréal, Département de sociologie.

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insertion socioprofessionnelle (39) parcours de vie (73) persévérance scolaire (20) relation mère-enfant (246) relation parent-adolescent | adolescente (56) socialisation (152) trouble de comportement (155) trouble d’apprentissage (12)

Référence bibliographique ^[17347]

Denis Coze de Georgis, Frédérique. 2014. «Parcours d’insertion d’immigrants travailleurs qualifiés et transitions professionnelles vers de nouveaux domaines de formation». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, École de travail social.

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Mots-clés

conciliation famille-travail (578) emploi (312) immigration (451) insertion socioprofessionnelle (39) qualification (6) transition (210)

Référence bibliographique ^[11606]

Daigle, Christine. 2013. «La maternité chez les femmes scolarisées : une double transition en début de carrière». Mémoire de maîtrise, Québec, Université Laval, Faculté des sciences de l’éducation.

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Mots-clés

conciliation famille-travail-études (35) conjoint | conjointe (217) insertion socioprofessionnelle (39) maternité (563) mère (1349) rapport homme-femme (63) scolarité (116) soutien (813)

Référence bibliographique ^[12069]

Demosse Sene, Rosalie. 2013. «Expériences pré-migratoires et projets de vie socioprofessionnelle des femmes immigrantes ouest-africaines à Québec». Mémoire de maîtrise, Québec, Université Laval, Département de service social.

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Mots-clés

Afrique (189) conciliation famille-travail (578) femme (1178) immigrant | immigrante (518) insertion socioprofessionnelle (39)

Référence bibliographique ^[13119]

Quintero, Yudy. 2011. «Facteurs de réussite des participants au programme d’entreprises d’insertion socioprofessionnelle : le cas de La Relance Outaouais Inc.». Mémoire de maîtrise, Gatineau (Québec), Université du Québec en Outaouais, Département de relations industrielles.

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conflit (189) deuil (183) employabilité (9) insertion socioprofessionnelle (39) jeune adulte (217) Outaouais (60) soutien familial (203)

Référence bibliographique ^[10085]

Giroux, Isabelle. 2011. «Les parcours d’insertion professionnelle des femmes immigrantes qualifiées à Québec : leurs perceptions de leur réalité. Étude exploratoire et descriptive». Mémoire de maîtrise, Québec, Université Laval, École de service social.

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Capitale-Nationale (211) conciliation famille-travail (578) femme (1178) immigrant | immigrante (518) immigration (451) insertion socioprofessionnelle (39) travail (496)

Référence bibliographique ^[380]

Barry, Mamadou Gando. 2011. «La migration pour études : l’expérience de retour des diplômés guinéens dans leur pays d’origine après une formation au Canada». Thèse de doctorat, Montréal, Université de Montréal, Département de sociologie.

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Afrique (189) Canada-Québec (819) insertion socioprofessionnelle (39) migration (193) précarité (136) trajectoire (274)

Référence bibliographique ^[10866]

Lévesque, Sophie. 2011. «Les indicateurs de motivation qui incitent les enseignants débutants à s’engager dans leur travail et à poursuivre leur carrière dans l’enseignement au secondaire». Mémoire de maîtrise, Rimouski (Québec), Université du Québec à Rimouski, Département des sciences de l’éducation.

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école secondaire (180) engagement (145) enseignant | enseignante (190) insertion socioprofessionnelle (39) motivation (106)

Référence bibliographique ^[10213]

Bourassa-Dansereau, Caterine. 2010. «Le rôle de l’apprentissage de la langue française dans le processus d’intégration des immigrants à la société québécoise». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département de communication.

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culture (276) enseignement (21) immigrant | immigrante (518) immigration (451) insertion socioprofessionnelle (39) intégration (250) langue (113)

Référence bibliographique ^[12638]

Cardu, Hélène. 2008. «Femmes immigrantes, soutien et situation d’insertion socioprofessionnelle... entre ruptures et continuités». Dans Familles migrantes au gré des ruptures : Tisser la transmission , sous la dir. de Michèle Vatz Laaroussi, Bolzman, Claudio et Lahlou, Mohamed, p. 293-302. Lyon (France): Éditions L’interdisciplinaire.

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Mots-clés

identité (497) immigrant | immigrante (518) insertion socioprofessionnelle (39) réseau (125) soutien familial (203) soutien social (136) travail (496)

Référence bibliographique ^[1706]

Rousseau, Claire. 2008. «L’insertion socioprofessionnelle des jeunes mères monoparentales : l’approche Ma place au soleil». Mémoire de maîtrise, Québec, Université Laval, Département de sociologie.

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Mots-clés

chef | cheffe de famille (15) insertion socioprofessionnelle (39) intégration professionnelle (6) monoparentalité (398) programme (596)