Résultats de recherche

Référence bibliographique ^[21667]

Robichaud, Jean-Michel, Lessard, Joannie, Labelle, Laurence et Mageau, Geneviève A. 2020. «The Role of Logical Consequences and Autonomy Support in Children’s Anticipated Reactions of Anger and Empathy ». Journal of Child and Family Studies, vol. 29, p. 1511–1524.

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Mots-clés

autonomie (169) contrôle (57) développement de l’enfant (266) discipline (34) émotion (136) pratique parentale (245) punition (15) relation mère-enfant (246)

Référence bibliographique ^[20501]

Cheff, Nathalie. 2019. «Learning to Discipline Students in Montreal Schools: An Administrator’s Perspective». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université McGill, Département d’études intégrées en sciences de l’éducation.

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Mots-clés

adolescence (337) collaboration école-famille (332) décrochage (32) discipline (34) éducation (653) engagement parental (257) Montréal (819)

Référence bibliographique ^[21729]

Robichaud, Jean‐Michel et Mageau, Geneviève A. 2019. «The Socializing Role of Logical Consequences, Mild Punishments and Reasoning in Rule-Breaking Contexts Involving Multifaceted Issues ». Social Development, vol. 29, no 1, p. 356-372.

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Mots-clés

adolescence (337) adolescent | adolescente (985) autorité parentale (68) comportement (555) discipline (34) punition (15) recommandation (48) socialisation (152)

Référence bibliographique ^[21407]

Mageau, Geneviève A., Lessard, Joannie, Carpentier, Joëlle, Robichaud, Jean-Michel, Joussemet, Mireille et Koestner, Richard. 2018. «Effectiveness and Acceptability Beliefs Regarding Logical Consequences and Mild Punishments ». Journal of Applied Developmental Psychology, vol. 54, p. 12-22.

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Mots-clés

autonomie (169) comportement (555) discipline (34) perception (410) pratique parentale (245) punition (15) relation mère-enfant (246) stratégie (212)

Référence bibliographique ^[19754]

Armour, Jessie-Ann, Joussemet, Mireille, Kurdi, Vanessa, Tessier, Jeanne, Boivin, Michel et Tremblay, Richard E. 2018. «How Toddlers’ Irritability and Fearfulness Relate to Parenting: A Longitudinal Study Conducted among Quebec families ». Infant and Child Development, vol. 27, no 2, p. 1-16.

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Mots-clés

autorité parentale (68) comportement (555) contrôle parental (29) discipline (34) émotion (136) petite enfance (211) peur (9) protection (156)

Référence bibliographique ^[20169]

Witwit, Ma-ab. 2016. «Parents’ Understanding of Siblings’ Conflict Goals in Early and Middle Childhood». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université Concordia, Département d’éducation.

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conflit (189) discipline (34) enfance (306) fratrie (142) perception (410) relation parent-enfant (452)

Référence bibliographique ^[17361]

Pangop, Denise. 2015. «Perceptions du châtiment corporel chez les pères immigrants d’origine latine». Mémoire de maîtrise, Gatineau (Québec), Université du Québec en Outaouais, Département des sciences infirmières.

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culture (276) discipline (34) immigrant | immigrante (518) paternité (329) punition corporelle (17) relation père-enfant (79) violence physique (24)

Référence bibliographique ^[17542]

Friedland, Ninat et Laporte, Lise. 2015. «''Être mieux pour être la meilleure maman de mes enfants'' : des mères parlent de leurs besoins ». Défi jeunesse, vol. 21, no 2, p. 31-33.

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adversité (24) compétence parentale (115) diagnostic (46) discipline (34) protection de la jeunesse (415) satisfaction (100) services sociaux (317) trouble de la personnalité limite | TPL (40)

Référence bibliographique ^[17317]

Laurin, Julie C. 2014. «Parenting, Self-regulation and Childhood Anxiety: A Self-Determination Theory Perspective». Thèse de doctorat, Montréal, Université de Montréal, Département de psychologie.

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anxiété (161) contrôle parental (29) dépression (252) développement de l’enfant (266) discipline (34) enfant (3486) protection (156) style parental (63)

Référence bibliographique ^[12834]

Gratton, Danielle. 2013. «Pratiques cliniques en réadaptation physique dans des contextes pluriethniques : vers de nouvelles compétences interculturelles ». Revue Québécoise de Psychologie, vol. 34, no 2, p. 125-146.

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discipline (34) engagement parental (257) interculturalisme (51) intervention (1864) réadaptation (80)

Référence bibliographique ^[335]

Bouchard, Caroline. 2011. «Examining Student and Staff Perceptions of an Elementary School Policy on Discipline». Mémoire de maîtrise, Montreal, Université Concordia, Département des sciences de l’éducation.

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Mots-clés

discipline (34) école primaire (195) enfant (3486) enseignant | enseignante (190) parent | parents (2316) programme (596)

Référence bibliographique ^[769]

Gagné, Julie. 2010. «L’association entre la psychopathie et les pratiques parentales dans une population non criminelle». Thèse de doctorat, Montréal, Université de Montréal, Département de psychologie.

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Mots-clés

discipline (34) engagement (145) pratique parentale (245) psychopathie (5) punition corporelle (17) supervision (15)

Référence bibliographique ^[11610]

Denis, Lorraine. 2010. «L’engagement paternel de pères ayant des comportements violents». Mémoire de maîtrise, Gatineau (Québec), Université du Québec en Outaouais, Département de service social.

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Mots-clés

discipline (34) engagement parental (257) père (689) relation père-enfant (79) violence conjugale (755)

Référence bibliographique ^[2185]

Barnett, Laura. 2008. La loi et le châtiment corporel l’article 43 du Code criminel. Ottawa: Service d’information et de recherche parlementaires.

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Mots-clés

Canada-Québec (819) Cour suprême (6) discipline (34) droit (551) enfant (3486) punition corporelle (17)

Référence bibliographique ^[2291]

Rochette, Annie, Korner-Bitensky, Nicol et Desrosiers, Johanne. 2007. «Actual vs Best Practice for Families Post-Stroke According to Three Rehabilitation Disciplines ». Journal of Rehabilitation Medicine, vol. 39, no 7, p. 513-519.

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discipline (34) intervenant | intervenante (422) intervention (1864) thérapie familiale (39)

Référence bibliographique ^[2304]

Raaflaub, Wade Riordan. 2007. La loi et le châtiment corporel: l’article 43 du Code criminel. Ottawa: Service d’information et de recherche parlementaires.

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Canada-Québec (819) Cour suprême (6) discipline (34) droit (551) enfant (3486) punition corporelle (17)

Référence bibliographique ^[2575]

Gagné, Marie-Hélène, Tourigny, Marc, Joly, Jacques et Pouliot-Lapointe, Joëlle. 2007. «Predictors of Adult Attitudes Toward Corporal Punishment of Children ». Journal of Interpersonal Violence, vol. 22, no 10, p. 1285-1304.

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abus physique (65) attitude (112) discipline (34) parentalité (354) punition (15) violence familiale (332)

Référence bibliographique ^[2810]

Vitaro, Frank, Barker, Edward Dylan, Boivin, Michel, Brendgen, Mara et Tremblay, Richard E. 2006. «Do Early Difficult Temperament and Harsh Parenting Differentially Predict Reactive and Proactive Aggression? ». Journal of Abnormal Child Psychology, vol. 34, no 5, p. 681-691.

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agressivité (93) discipline (34) parent | parents (2316) petite enfance (211) tempérament (51)

Référence bibliographique ^[3198]

Despatie, Caroline. 2006. «Portrait des expériences et des opinions d’étudiants universitaires à l’égard de la punition corporelle». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université de Montréal, École de criminologie.

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discipline (34) éducation (653) enfant (3486) parent | parents (2316) punition (15)

Référence bibliographique ^[3566]

Mongrain, Éric. 2005. «Les représentations sociales de la discipline scolaire de parents d’élèves de la deuxième année du secondaire d’une école défavorisée située dans l’Est de Montréal». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, Faculté des sciences de l’éducation.

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adolescent | adolescente (985) collaboration école-famille (332) discipline (34) école secondaire (180) enseignant | enseignante (190) parent | parents (2316)

Référence bibliographique ^[3855]

Clément, Marie-Ève, Chamberland, Claire, Aubin, Jacinthe et Dubeau, Diane. 2005. La discipline des enfants au Québec : normes et pratiques des parents en 2004. Québec: Gouvernement du Québec, Institut de la statistique du Québec.

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Mots-clés

discipline (34) enfant (3486) norme (55) parent | parents (2316) pratique parentale (245) punition (15) violence physique (24) violence psychologique (75)

Référence bibliographique ^[4186]

LeBlanc, Line, Tremblay, Richard E. et Elmaache, Hamani. 2004. «Teacher and School Characteristics Associated with Social Climate Perception: A Multilevel Analysis». Dans Le climat social des écoles secondaires, les problèmes de comportement en classe et les comportements antisociaux , sous la dir. de Line LeBlanc, p. 21-61. Montréal: Université de Montréal.

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autonomie (169) décrochage (32) discipline (34) école secondaire (180) enseignant | enseignante (190) facteur familial (138) risque (172) satisfaction (100)

Référence bibliographique ^[4470]

Yergeau, Éric. 2003. «La persistance des troubles des conduites chez les garçons âgés entre 6 et 11 ans : étude de l’interaction et des effets principaux du contexte familial et du tempérament des enfants». Thèse de doctorat, Sherbrooke, Université de Sherbrooke, Faculté d’éducation.

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Mots-clés

attitude (112) CIUSSS | CISSS (194) discipline (34) environnement (138) parent | parents (2316) tempérament (51) trouble de comportement (155)

Référence bibliographique ^[4625]

Pelletier, Céline. 2003. «Pratiques de soins et négligence infantile : approches narratologique et écologique des récits de parents d’enfants de 0 a 5 ans d’un village bas-laurentien». Thèse de doctorat, Montréal, Université de Montréal, Faculté des arts et sciences.

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Mots-clés

développement (392) discipline (34) enfant (3486) maltraitance (419) milieu rural (102) négligence (319) parentalité (354) relation (354)

Référence bibliographique ^[5231]

Malo, Claire, Moreau, Jacques, Chamberland, Claire, Léveillé, Sophie et Roy, Catherine. 2002. «Émotions, cognitions et réactions des pères en situation disciplinaire : semblables ou differentes de celles des mères? ». La Revue Internationale de l’Éducation Familiale, vol. 6, no 1, p. 41-63.

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connaissance (41) discipline (34) émotion (136) mère (1349) père (689)