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Référence bibliographique ^[20797]

White, Elaine K., Tosto, Maria G., Malykh, Sergey B., Kiddle, Beatrix, Byrne, Brian, Brendgen, Mara, Tremblay, Richard E., Garon-Carrier, Gabrielle, Xinying, Li, Riglin, Lucy, Dionne, Ginette, Vitaro, Frank, Boivin, Michel et Kovas, Yulia. 2018. «Twin Classroom Dilemma: To Study Together or Separately? ». Developmental Psychology, vol. 54, no 7, p. 1244-1254.

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Mots-clés

classe (8) développement cognitif (81) éducation (653) fratrie (142) jumeau | jumelle (32) motivation (106) réussite scolaire (256) séparation (484)

Référence bibliographique ^[17727]

Monti, Jessica Juli. 2014. «''¿Puedes Repetir?'': Acculturative Stress among Honduran Immigrants in the Quebec Classe d’Accueil». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université Concordia, Département d’éducation.

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Mots-clés

accueil (13) acculturation (33) ajustement (70) classe (8) éducation (653) immigrant | immigrante (518) Montréal (819) soutien parental (128)

Référence bibliographique ^[10867]

Maika, Kathleen. 2012. «Teacher Self-Efficacy and Successful Inclusion: Profiles and Narratives of Eight Teachers». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université Concordia, Département des sciences de l’éducation.

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Mots-clés

classe (8) efficacité (35) enfant (3486) enseignant | enseignante (190) trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité | TDAH (62)

Référence bibliographique ^[10797]

Lavoie, Christine. 2011. «Analyse différenciée des caractéristiques des élèves ayant fréquenté les classes kangourou : qui sont ceux dont le comportement s’améliore?». Mémoire de maîtrise, Trois-Rivières (Québec), Université du Québec à Trois-Rivières, Département de psychoéducation.

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Mots-clés

adaptation scolaire (30) caractéristique familiale (49) classe (8) école primaire (195) trouble de comportement (155)

Référence bibliographique ^[291]

Cornellier, Frédérique. 2011. «Vivre la ville : l’expérience sociale et spatiale des autochtones de Val-d’Or». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université de Montréal, Département d’anthropologie.

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Mots-clés

Abitibi-Témiscamingue (53) Allochtone (15) Autochtone (263) classe (8) identité (497) relation (354) statut social (28) ville (43)

Référence bibliographique ^[839]

Couturier, Eve-Lyne et Schepper, Bertrand. 2010. Qui s’enrichit, qui s’appauvrit : 1976-2006. Montréal: Centre canadien de politiques alternatives; Institut de recherche et d’informations socio-économiques.

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Mots-clés

classe (8) économie (172) pauvreté (507) revenu (267) richesse (8)

Référence bibliographique ^[2332]

Potvin, Maryse, Eid, Paul et Venel, Nancy. 2007. La deuxième génération issue de l’immigration : une comparaison France-Québec. Outremont (Québec): Athéna.

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Mots-clés

classe (8) diversité (37) ethnicité (78) France-Québec (118) génération (161) genre (283) immigrant | immigrante (518)

Référence bibliographique ^[5191]

Oxman-Martinez, Jacqueline, Krane, Julia, Corbin, Nicole et Loiselle-Léonard, Margot. 2002. Competing Conceptions of Conjugal Violence: Insights from an Intersectional Framework. Montréal: Université McGill, Centre d’études appliquées sur la famille.

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Mots-clés

classe (8) enfant (3486) intervention (1864) mère (1349) origine ethnique (43) violence conjugale (755)