Résultats de recherche

Référence bibliographique ^[20716]

Deslandes, Rollande et Barma, Sylvie. 2018. «Preparing a First Change Laboratory Session Linked to the Issue of Homework and Addressed Metholodogical Challenges ». Journal of Studies in Education, vol. 8, no 3, p. 1-16.

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Mots-clés

collaboration école-famille (332) devoir (23) école primaire (195) engagement parental (257) enseignant | enseignante (190) réussite scolaire (256) statut socioéconomique (90)

Référence bibliographique ^[21117]

Deslandes, Rollande et Barma, Sylvie. 2018. «The Challenge of Improving Homework Processes and Benefits: Insights from Two Intervention Research Sessions with Teachers and Parents of an Elementary School ». International Journal about Parents in Education, vol. 10, no 1, p. 47-58.

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Mots-clés

apprentissage (127) devoir (23) éducation (653) élève (131) enseignant | enseignante (190) milieu scolaire (54) parent | parents (2316) structure familiale (296)

Référence bibliographique ^[19969]

Tardif-Grenier, Kristel et Archambault, Isabelle. 2017. «Implication parentale et réussite éducative : différences selon la région de naissance du parent ». Revue des sciences de l’éducation, vol. 43, no 1, p. 209-247.

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autorité parentale (68) devoir (23) encadrement (14) engagement (145) engagement parental (257) immigration (451) Montréal (819) réussite scolaire (256)

Référence bibliographique ^[20214]

Avomo Mvomo Nzu, Fleurine Aléo. 2017. «Description et analyse des interactions parent-enfant dans la réalisation d’un devoir de mathématiques du primaire». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département de mathématiques.

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Mots-clés

devoir (23) école primaire (195) éducation (653) médiation (67) Montréal (819) relation parent-enfant (452) réussite scolaire (256) style parental (63)

Référence bibliographique ^[11766]

Dubé, France, Bélanger, Jean, Fontan, Jean-Marc, Beaulieu, Geneviève et Lévesque, Mathieu. 2014. «An Educational Community to Promote High School Students’ Retention and Academic Success ». Journal of Cases Studies in Education, vol. 5, p. 1-17.

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collaboration école-famille (332) devoir (23) Montréal (819) motivation (106) pauvreté (507) perception (410) précarité (136) réussite scolaire (256)

Référence bibliographique ^[13158]

Saidi, Aziz. 2014. «La réalisation des devoirs par les enfants québécois de la 6e année du primaire : variations de la participation parentale selon les caractéristiques familiales, personnelles et scolaires des enfants». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université de Montréal, Département d’administration et fondements de l’éducation.

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caractéristique familiale (49) devoir (23) école primaire (195) enfant (3486) engagement parental (257)

Référence bibliographique ^[12732]

Deslandes, Rollande, Rivard, Marie-Claude, Duguay, Paula et Lalande, Claire. 2013. «Return to School of Dropout Single Mothers: A School-Family-Community Partnerships Perspective ». International Journal about Parents in Education, vol. 7, no 2, p. 79-90.

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collaboration école-famille (332) conciliation famille-travail-études (35) devoir (23) éducation (653) mère (1349) monoparentalité (398) raccrochage scolaire (12) soutien (813)

Référence bibliographique ^[11950]

Fecteau, Carole. 2012. «Rapport des parents aux devoirs à la maison : milieux favorisés et milieux défavorisés». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université de Montréal, Département d’administration et fondements de l’éducation.

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collaboration école-famille (332) devoir (23) école primaire (195) milieu défavorisé (113) père (689) soutien familial (203)

Référence bibliographique ^[10145]

Hardy, Véronique. 2011. «Devoirs et leçons : perceptions des jeunes provenant des classes ordinaires et des classes d’adaptation scolaire». Mémoire de maîtrise, Trois-Rivières (Québec), Université du Québec à Trois-Rivières, Département d’éducation.

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Mots-clés

collaboration école-famille (332) devoir (23) école secondaire (180) éducation (653) élève (131) motivation (106) pratique parentale (245) soutien familial (203)

Référence bibliographique ^[272]

Deslandes, Rollande, Rivard, Marie-Claude et Joyal, France. 2011. «Le développement des compétences transversales et la contribution des parents : des cibles différentes selon les contextes». Dans Précarités et éducation familiale , sous la dir. de Chantal Zaouche Gaudron, p. 59-65. Toulouse: Éditions Érès.

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Mots-clés

aide (160) collaboration école-famille (332) compétence (122) devoir (23) encadrement (14) enfant (3486) parent | parents (2316)

Référence bibliographique ^[11999]

Nnadozie, Ugochi. 2011. «Integrating Rights and Duties: Achieving Children’s Autonomy in a Culturally Diverse World». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université McGill, Faculté de droit.

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Mots-clés

Afrique (189) autonomie (169) développement (392) devoir (23) droit de l’enfant (23) interdépendance (3) responsabilité (140) stabilité (33)

Référence bibliographique ^[586]

Moisan, Marie, Batiotila, Niambi, Mainville, Suzanne et Lebossé, Catherine. 2010. Pour soutenir une réflexion sur les devoirs à l’école primaire : avis à la ministre de l’éducation, du loisir et du sport. Québec: Gouvernement du Québec, Conseil supérieur de l’éducation.

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aide aux devoirs (9) devoir (23) école primaire (195) éducation (653) parent | parents (2316)

Référence bibliographique ^[734]

Gingras, Karine. 2010. «Relations entre les attitudes des élèves de deuxième année du primaire envers l’école et leur enseignant, le style parental, l’encadrement aux devoirs et le décrochage scolaire au secondaire». Mémoire de maîtrise, Trois-Rivières, Université du Quebec à Trois-Rivières, Département de psychoéducation.

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décrochage scolaire (69) devoir (23) école (435) enseignant | enseignante (190) genre (283) style parental (63)

Référence bibliographique ^[1263]

Landry-Cuerrier, Jade et Migneault, Marie-Line. 2009. «L’école, la famille et les devoirs ». Vie Pédagogique, no 151, p. 97-102.

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Mots-clés

collaboration école-famille (332) devoir (23) école (435) élève (131) enseignant | enseignante (190) parent | parents (2316)

Référence bibliographique ^[1581]

Baillargeon, Denyse. 2009. «Éduquer les enfants, discipliner les parents : les rapports famille-école à Montréal, 1910-1960 ». Revue d’histoire de l’éducation / Historical Studies in Education, vol. 21, no 2, p. 46-64.

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collaboration école-famille (332) devoir (23) éducation (653) histoire (535) maternelle (98) parent | parents (2316)

Référence bibliographique ^[1705]

Rousseau, Michel, DeBlois, Lucie et Lapointe, Claire. 2008. «Relations entre le capital familial et le rendement en lecture selon le sexe des élèves». Dans La collaboration de l’école, de la famille et de la communauté aux apprentissages , sous la dir. de Rollande Deslandes, p. 45-64. Actes du colloque «Collaboration école-famille-communauté liée aux apprentissages», présenté dans le cadre du 75e Congrès de l’Acfas, à l’Université du Québec à Trois-Rivières, les 8 et 9 mai 2007. Montréal: Acfas.

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aide aux devoirs (9) capital social (12) devoir (23) école (435) engagement parental (257) lecture (78) réussite scolaire (256)

Référence bibliographique ^[1823]

Levesque, Martine. 2008. «L’enseignement de la grammaire dite nouvelle à des parents d’élèves du primaire et du secondaire d’une école québécoise francophone». Mémoire de maîtrise, Rimouski (Québec), Université du Québec à Rimouski, Département des sciences de l’éducation.

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aide (160) devoir (23) élève (131) enseignement (21) parent | parents (2316) recherche-action (27)

Référence bibliographique ^[2030]

Descôteaux, Geneviève, Rousseau, Michel et Deslandes, Rollande. 2008. «Les devoirs et leçons au Québec : portrait des attitudes et des croyances de la dyade parent-enfant au primaire». Dans La collaboration de l’école, de la famille et de la communauté aux apprentissages , sous la dir. de Rollande Deslandes, p. 31-43. Actes du colloque «Collaboration école-famille-communauté liée aux apprentissages», présenté dans le cadre du 75e Congrès de l’Acfas, à l’Université du Québec à Trois-Rivières, les 8 et 9 mai 2007. Montréal: Acfas.

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devoir (23) dyade (31) école (435) enfant (3486) parent | parents (2316) perception (410)

Référence bibliographique ^[2031]

Descoteaux, Geneviève. 2008. «Attitudes et croyances des élèves québécois de quatrième année du primaire et de leur parent à l’égard des devoirs et leçons». Mémoire de maîtrise, Trois-Rivières, Québec, Université du Québec à Trois-Rivières, Département des sciences de l’éducation.

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attitude (112) croyance (55) devoir (23) école primaire (195) enfant (3486) parent | parents (2316)

Référence bibliographique ^[3447]

Saint-Laurent, Lise et Giasson, Jocelyne. 2005. «Le style parental dans les devoirs ». Education Canada, vol. 45, no 1, p. 47-50.

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aide aux devoirs (9) autonomie (169) devoir (23) école primaire (195) engagement parental (257) parent | parents (2316) réussite scolaire (256) style parental (63)

Référence bibliographique ^[4857]

Emedi, Euphrasie. 2003. «Participation de la communauté locale à l’entraide scolaire et rendement d’élèves de la ville de Québec». Thèse de doctorat, Québec, Université Laval, Faculté des sciences de l’éducation.

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aide (160) communauté (242) condition (40) devoir (23) école primaire (195) effet (50) élève (131) réussite scolaire (256)

Référence bibliographique ^[5338]

Giroux, Martine. 2002. «Interventions des parents lors des devoirs en français avec leur enfant de première année». Mémoire de maîtrise, Québec, Université Laval, Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage.

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devoir (23) école (435) enfant (3486) interaction (173) intervention (1864) parent | parents (2316) risque (172)

Référence bibliographique ^[7818]

Saint-Hilaire, Benoit. 1995. «Problématique des devoirs à la maison en milieu rural au primaire». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département des sciences de l’éducation.

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Mots-clés

devoir (23) école primaire (195) éducation (653) milieu rural (102) parent | parents (2316)