Résultats de recherche

Référence bibliographique ^[20930]

Van Pevenage, Isabelle, Dauphinais, Chloé, Dupont, Didier et Bourgeois-Guérin, Valérie. 2020. «Proche aidance et conjugalité aux âges avancés : motivations et postures ». Gérontologie et société, vol. 42, no 161, p. 37-54.

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Mots-clés

aîné | aînée (295) continuité (13) couple (861) identité (497) motivation (106) personne âgée (340) proche aidant | proche aidante (434) solidarité familiale (60)

Référence bibliographique ^[21674]

Léveillée, Suzanne et Vignola-Levesque, Carolanne. 2020. «Toward a Better Understanding of the Psychosocial Issues and Different Profiles of Male Filicides ». Journal of Psychology, vol. 154, no 7, p. 467-486.

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Mots-clés

abus physique (65) caractéristique familiale (49) filicide (34) homme (232) motivation (106) profil (41) santé mentale (549) séparation (484)

Référence bibliographique ^[20912]

Houari, Yazid. 2019. «Perceptions d’enseignants quant à la motivation d’élèves inscrits à un programme sport-études». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département des sciences de l’activité physique.

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Mots-clés

activité physique (91) collaboration école-famille (332) engagement parental (257) enseignant | enseignante (190) études secondaires (5) Montréal (819) motivation (106) rendement académique (7)

Référence bibliographique ^[21378]

Deschênes, Claire, Belletête, Vincent, Langelier, Eve, Gauthier, Carol-Anne, Tanguay, Dominique et Brière, Sophie. 2019. «Les ingénieures en sciences et en génie : enjeux et défis de l’université au marché du travail». Dans Les femmes dans des professions traditionnellement masculines , sous la dir. de Sophie Brière, p. 113-135. Québec: Presses de l’Université Laval.

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Mots-clés

conciliation famille-travail (578) femme (1178) insertion socioprofessionnelle (39) motivation (106) parcours scolaire (63) science (12) vie familiale (156) vie professionnelle (19)

Référence bibliographique ^[21593]

Deschênes, Claire, Belletête, Vincent, Langelier, Eve , Gauthier, Carol-Anne, Tanguay, Dominique et Brière, Sophie. 2019. «Les professeures en sciences et génie : rareté, sacrifices et compétition». Dans Les femmes dans des professions traditionnellement masculines , sous la dir. de Sophie Brière, p. 33-49. Québec: Presses de l’Université Laval.

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Mots-clés

conciliation famille-travail (578) condition de travail (97) enseignant | enseignante (190) femme (1178) maternité (563) motivation (106) science (12) université (39)

Référence bibliographique ^[21709]

Ross-Plourde, Mylène et Basque, Dominique. 2019. «Motivation to Become a Parent and Parental Satisfaction: The Mediating Effect of Psychological Needs Satisfaction ». Journal of Family Issues, vol. 40, no 10, p. 1255-1269.

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Mots-clés

autodétermination (18) besoin (259) motivation (106) parent | parents (2316) parentalité (354) partenaire (37) primipare (32) satisfaction parentale (2)

Référence bibliographique ^[20824]

Léveillée, Suzanne et Doyon, Laurence. 2019. «Understanding the Motives Behind Male Filicides to Better Intervene ». Revue européenne de psychologie appliquée / European Review of Applied Psychology, vol. 69, p. 73-81.

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conflit (189) facteur de risque (240) filicide (34) maltraitance (419) motivation (106) père (689) rupture (136) violence familiale (332)

Référence bibliographique ^[21236]

Goicochea, Julio. 2018. «Trajectoire conjugale des parents et rendement et motivation scolaires d’une cohorte d’enfants québécois en 6e année du primaire». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université de Montréal, Département de démographie.

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Mots-clés

école primaire (195) enfant (3486) mariage (473) motivation (106) réussite scolaire (256) séparation (484) structure familiale (296) union libre (93)

Référence bibliographique ^[20449]

Purcell, Cordon. 2018. «A New Music Therapist’s Relationship to Music: A Heuristic Self-Inquiry». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université Concordia, Département d’art thérapie.

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Mots-clés

art thérapie (15) expérience (144) influence familiale (95) motivation (106) musique (8) pratique (201) relation (354)

Référence bibliographique ^[20797]

White, Elaine K., Tosto, Maria G., Malykh, Sergey B., Kiddle, Beatrix, Byrne, Brian, Brendgen, Mara, Tremblay, Richard E., Garon-Carrier, Gabrielle, Xinying, Li, Riglin, Lucy, Dionne, Ginette, Vitaro, Frank, Boivin, Michel et Kovas, Yulia. 2018. «Twin Classroom Dilemma: To Study Together or Separately? ». Developmental Psychology, vol. 54, no 7, p. 1244-1254.

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Mots-clés

classe (8) développement cognitif (81) éducation (653) fratrie (142) jumeau | jumelle (32) motivation (106) réussite scolaire (256) séparation (484)

Référence bibliographique ^[19798]

Clément, Marie-Ève, Piché, Geneviève, Lecavalier, Sophie et Gagné, Marie-Hélène. 2017. «Facteurs liés à l’intention des mères de participer à un programme de soutien à la parentalité ». Revue de Psychoéducation, vol. 46, no 2, p. 283-299.

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Mots-clés

mère (1349) motivation (106) parentalité (354) programme d’aide (39) programme social (176) soutien (813)

Référence bibliographique ^[19900]

Léveillée, Suzanne et Trébuchon, Clémentine. 2017. «Femmes auteures d’un homicide conjugal : caractéristiques criminologiques et motivations ». Criminologie, vol. 50, no 2, p. 13-32.

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Mots-clés

difficulté (159) femme (1178) homicide (72) homicide conjugal (19) justice (153) motivation (106) violence conjugale (755)

Référence bibliographique ^[19922]

Noël, Marie-France, Bourdon, Sylvain et Brault-Labbé, Anne. 2017. «Particularités de l’influence des parents sur la perception de la valeur des études chez des jeunes de niveau postsecondaire : une analyse qualitative longitudinale ». Enfances, Familles, Générations, no 26.

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Mots-clés

carrière (57) études postsecondaires (61) influence parentale (80) motivation (106) niveau de scolarité (16) pair (63) perception (410) trajectoire (274)

Référence bibliographique ^[20253]

Pronovost, Sandra. 2017. «Raconter la violence conjugale : étude des témoignages de victimes de violence conjugale sur l’Internet». Mémoire de maîtrise, Trois-Rivières (Québec), Université du Québec à Trois-Rivières, Département de lettres et communication sociale.

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Mots-clés

communication (226) expression (12) femme (1178) Internet (60) motivation (106) témoignage (9) victime (212) violence conjugale (755)

Référence bibliographique ^[20749]

Couture-Légaré, Joëlle. 2017. «Facteurs liés à l’abandon du judo compétitif par les athlètes féminines de l’équipe du Québec». Mémoire de maîtrise, Québec, Université Laval, Faculté des sciences de l’éducation.

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Mots-clés

encadrement (14) femme (1178) motivation (106) persévérance (11) soutien familial (203) sport (39)

Référence bibliographique ^[20779]

Smith, Jonathan. 2017. «L’évolution de la motivation à apprendre dans le contexte de la transition au secondaire : trajectoires et déterminants personnels, scolaires et relationnels». Thèse de doctorat, Montréal, Université de Montréal, Département de psychopédagogie et d’andragogie.

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Mots-clés

école primaire (195) école secondaire (180) ethnicité (78) influence parentale (80) motivation (106) réussite scolaire (256) structure familiale (296) transition (210)

Référence bibliographique ^[19023]

Allaire-Loiselle, Ariane. 2016. «Les comportements alimentaires des adolescents du Québec : analyse de données qualitatives portant sur les motivations alimentaires d’adolescents québécois de 12 à 14 ans». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université de Montréal, Département de nutrition.

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Mots-clés

adolescent | adolescente (985) alimentation (166) attitude parentale (92) consommation (152) motivation (106) nutrition (71) parent | parents (2316) pratique parentale (245)

Référence bibliographique ^[19389]

Guay, Frédéric, Lessard, Valérie et Dubois, Pascale. 2016. «How can we Create Better Learning Contexts for Children? Promoting Students’ Autonomous Motivation as a Way to Foster Enhanced Educational Outcomes». Dans Building Autonomous Learners: Perspectives from Research Practice using Self-Determination Theory , sous la dir. de Woon Chia Liu, Keng Wang, John Chee et Ryan, Richar M., p. 83-106. Singapore: Springer.

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Mots-clés

autonomie (169) décrochage scolaire (69) élève (131) facteur de risque (240) motivation (106) soutien parental (128)

Référence bibliographique ^[17294]

Charbonneau, Johanne, Cloutier, Marie-Soleil et Carrier, Élianne. 2016. «Whole Blood and Apheresis Donors in Quebec, Canada: Demographic Differences and Motivations to Donate ». Transfusion and Apheresis Science, vol. 53, no 3, p. 320-328.

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Mots-clés

don de sang (4) donneur (9) influence familiale (95) motivation (106) statut social (28)

Référence bibliographique ^[12526]

Aldersey, Heather Michelle et Whitley, Rob. 2015. «Family Influence in Recovery from Severe Mental Illness ». Community Mental Health Journal, vol. 51, no 4, p. 467–476.

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Mots-clés

influence familiale (95) motivation (106) santé mentale (549) soutien familial (203)

Référence bibliographique ^[17692]

Ducharme, Francyne. 2015. «Raccrocher de toutes ses forces! ». Bulletin Parcours, vol. 35, p. 3-5.

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Mots-clés

Centre-du-Québec (33) conciliation famille-travail (578) décrochage (32) motivation (106) raccrochage scolaire (12)

Référence bibliographique ^[19294]

Ndoreraho, Umuto Marcel. 2015. «La relation entre la motivation à l’égard de la carrière entrepreneuriale des étudiants universitaires et leur intention d’entreprendre». Mémoire de maîtrise, Trois-Rivières (Québec), Université du Québec à Trois-Rivières, École de gestion.

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Mots-clés

entrepreneuriat (10) étudiant | étudiante (74) facteur (121) milieu familial (242) motivation (106) université (39)

Référence bibliographique ^[13149]

Roy, Jacques. 2015. Les cégépiens et la réussite scolaire : un point de vue sociologique. Québec: Presse de l’Université Laval.

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Mots-clés

cégep (45) études postsecondaires (61) motivation (106) parent | parents (2316) réussite scolaire (256) soutien parental (128)

Référence bibliographique ^[17249]

Jungert, Tomas, Landry, Renée, Joussemet, Mireille, Mageau, Geneviève, Gingras, Isabelle et Koestner, Richard. 2015. «Autonomous and Controlled Motivation for Parenting: Associations with Parent and Child Outcomes ». Journal of Child & Family Studies, vol. 24, no 7, p. 1932-1942.

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Mots-clés

ajustement (70) comportement (555) enfant (3486) maternité (563) mère (1349) motivation (106) parentalité (354) rôle parental (179)

Référence bibliographique ^[17382]

Chouinard, Roch, Bowen, François, Fallu, Jean-Sébastien, Lefrançois, Pascale et Poirier, Louise. 2015. La transition au secondaire et l’incidence de mesures de soutien sur la motivation, l’adaptation psycho-sociale et les apprentissages des élèves. Québec: Gouvernement du Québec, Fonds de recherche Société et culture.

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Mots-clés

adaptation (502) école secondaire (180) éducation (653) genre (283) motivation (106) soutien (813) transition (210)