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Référence bibliographique ^[19051]

Audet, Lysane. 2015. «Une contribution de la littérature jeunesse à la construction identitaire à l’élémentaire : recherche collaborative en contexte minoritaire franco-ontarien». Mémoire de maîtrise, Rimouski (Québec), Université du Québec à Rimouski, Département d’éducation.

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Mots-clés

dynamique familiale (44) école primaire (179) francophones (24) identité (453) influence parentale (71) littérature (135) minorité linguistique (6) pédagogie (10)

Référence bibliographique ^[17155]

Landry, Rodrigue. 2014. La vie dans une langue officielle minoritaire au Canada. Québec: Presses de l’Université Laval.

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Mots-clés

anglais (6) Canada-Québec (776) éducation (632) français (14) langue (89) minorité linguistique (6) structure familiale (249)

Référence bibliographique ^[17165]

Allard, Réal. 2014. «Les enfants des CLOSM du Canada et les langues officielles du pays». Dans La vie dans une langue officielle minoritaire au Canada , sous la dir. de Rodrigue Landry, p. 23-94. Québec: Presses de l’Université Laval.

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Mots-clés

anglais (6) Canada-Québec (776) endogamie (10) exogamie (11) français (14) langue (89) minorité linguistique (6) structure familiale (249)

Référence bibliographique ^[17618]

Landry, Rodrigue. 2014. «De la garderie aux études postsecondaires : l’éducation des enfants des CLOSM dans les établissements d’enseignement de la minorité». Dans La vie dans une langue officielle minoritaire au Canada , sous la dir. de (dir.), p. 95-146. Québec: Presses de l’Université Laval.

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Mots-clés

anglais (6) Canada-Québec (776) école (416) français (14) langue (89) maternelle (83) minorité linguistique (6) service de garde (140)

Référence bibliographique ^[10329]

Lacireno-Paquet, Hurley, Nancy, Kagle, Melissa, Guckenburg, Sarah, Morgan, Claire et Lamarre, Patricia. 2011. Rapport d’évaluation intérimaire : centres scolaires et communautaires. Québec: Gouvernement du Québec, Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport.

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Mots-clés

communauté (207) école (416) éducation (632) évaluation (380) minorité linguistique (6) programmes sociaux (167) relation école-famille (94) soutien (781)

Référence bibliographique ^[10043]

Comité permanent des langues officielles. 2010. Recrutement, accueil et intégration : quel avenir pour l’immigration dans les communautés de langues officielles en situation minoritaire? : rapport du Comité permanent des langues officielles. Ottawa: Gouvernement du Canada.

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Mots-clés

adaptation (473) Canada-Québec (776) immigrants (345) immigration (429) intégration (243) minorité linguistique (6) précarité (127) structure familiale (249)