Résultats de recherche

Référence bibliographique ^[21403]

Mansour, Alexandra, Maltais, Danielle et Cook, Mathieu. 2021. «Les conditions favorables à la persévérance scolaire chez des étudiantes et étudiants autochtones de la communauté d’Essipit ». Education et francophonie, vol. 49, no 1, p. 95-111.

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Mots-clés

Autochtone (263) communauté (242) Côte-Nord (38) décrochage scolaire (69) facteur de protection (52) lien familial (62) persévérance scolaire (20) soutien (813)

Référence bibliographique ^[21415]

Kim, Ye Na, Bond Rouleau, Louise-Esther, Carnevale, Franco, Whiteduck, Georgina, Chief, Denise et Macdonald, Mary Ellen. 2021. «Anishnabeg Children and Youth’s Experiences and Understandings of Oral Health in Rural Quebec ». Rural and Remote Health, vol. 21, no 2, p. 1-11.

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Mots-clés

Autochtone (263) communauté (242) enfant (3486) hygiène dentaire (10) jeune (558) santé (914)

Référence bibliographique ^[20955]

Camden, Chantal, Héguy, Léa, Casoli, Megan, Roy, Mathieu, Rivard, Lisa, Berbari, Jade et Couture, Mélanie. 2020. «Preschoolers’ Developmental Profiles and School-Readiness in a Low-Income Canadian City: A Cross-Sectional Survey ». International Journal of Environmental Research and Public Health, vol. 17, no 7, p. 1-11.

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Mots-clés

communauté (242) développement de l’enfant (266) développement moteur (7) Estrie (77) petite enfance (211) prévention (386) statut socioéconomique (90) vulnérabilité (189)

Référence bibliographique ^[21030]

Klassen, Christina L., Gonzalez, Emilia, Sullivan, Richard et Ruiz-Casares, Monica. 2020. «''I’m Just Asking you to Keep an Ear Out'': Parents’ and Children’s Perspectives on Caregiving and Community Support in the Context of Migration to Canada ». Journal of Ethnic and Migration Studies, p. 1-19.

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communauté (242) immigrant | immigrante (518) perception (410) protection de la jeunesse (415) relation parent-enfant (452) rôle familial (62) supervision (15) travail domestique (129)

Référence bibliographique ^[21691]

Gagné, Marie-Hélène, Drapeau, Sylvie et Clément, Marie-Ève. 2020. «Community Readiness for Child Maltreatment Prevention: The Challenge of a Brief Assessment ». Journal of Primary Prevention, vol. 41, p. 299-316.

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Mots-clés

collaboration (110) communauté (242) enfant (3486) évaluation (413) instrument de mesure (19) maltraitance (419) prévention (386) services sociaux (317)

Référence bibliographique ^[21703]

Mailloux, Dominique et Lacharité, Carl. 2020. «Beyond New Public Management: Empowering Community-Based Organisations ». Journal of Community Psychology, vol. 48, p. 2571–2588.

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Mots-clés

communauté (242) connaissance (41) gestion (78) gouvernance (15) intervention familiale (14) organisme communautaire (71) politique publique (77) politique sociale (133)

Référence bibliographique ^[21207]

Shrivastava, Richa, Campeau, Roxane, Couturier, Yves, Torrie, Jill, Girard, Félix, Bousquet, Marie-Pierre et Emami, Elham. 2020. «Anthropological Perspectives on Miyupimaatisiiun and the Integration of Oral Health in Primary Care in the Cree Communities of Northern Quebec ». PLoS ONE, vol. 15, no 4, p. 1-14.

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Autochtone (263) communauté (242) culture (276) hygiène dentaire (10) Nord-du-Québec (91) rôle familial (62) soins de santé (89) spiritualité (15)

Référence bibliographique ^[21503]

Clément, Maxime, Cloutier, Marie-Hélène, Daly, Sonia, Dubois, Isabelle et Poirier, Michèle. 2019. Le récit d’un projet collectif en petite enfance au Québec - Bilan d’Avenir d’enfants. Boucherville (Québec): Avenir d’enfants.

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Mots-clés

communauté (242) défavorisation sociale (20) développement de l’enfant (266) gouvernance (15) organisme communautaire (71) parcours scolaire (63) petite enfance (211) politique publique (77)

Référence bibliographique ^[21540]

Deslandes, Rollande. 2019. Collaborations école-famille-communauté : Recension des écrits – Tome 2 Relation-école communauté. Trois-Rivières (Québec): Réseau Plateforme Échange, Recherche et Intervention sur la SCOlarité : Persévérance et Réussite (PÉRISCOPE).

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besoin (259) collaboration école-famille (332) communauté (242) enfant (3486) intégration (250) responsabilité parentale (29) réussite scolaire (256) soutien parental (128)

Référence bibliographique ^[21608]

Roy, Mathieu et Lavoie-Trudeau, Étienne. 2019. Portrait de la pratique et effets du travail de proximité sur la capacité des parents à favoriser le développement global des enfants. Rapport de recherche présenté à la Direction de la santé publique. Sherbrooke, Québec.: Gouvernement du Québec, Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux de Sherbrooke - Centre hospitalier universitaire de Sherbrooke.

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Mots-clés

besoin (259) communauté (242) développement de l’enfant (266) Estrie (77) intervenant | intervenante (422) ressource (120) service (407) vulnérabilité (189)

Référence bibliographique ^[20451]

Robert-Careau, Flavie. 2019. «La socialisation scolaire des jeunes autochtones au Québec : l’exemple du cégep de Joliette». Mémoire de maîtrise, Québec, Université Laval, Département d’anthropologie.

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Mots-clés

Allochtone (15) Autochtone (263) cégep (45) communauté (242) jeune adulte (217) Lanaudière (94) persévérance scolaire (20) Premières Nations (52) soutien familial (203)

Référence bibliographique ^[21705]

Baker, Marleen, Lacharité, Carl et Gagnier, Jean-Pierre. 2019. Concertations intersectorielles et regroupements d’organismes communautaires famille : un modèle inspiré de l’expérience et de la pratique des OCF. Rapport de recherche présenté à l’organisme Avenir d’enfants. Trois-Rivières (Québec): Université du Québec à Trois-Rivières, Centre d’études interdisciplinaires sur le développement de l’enfant et la famille (CEIDEF).

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communauté (242) concertation (18) milieu familial (242) organisation (69) organisme communautaire (71)

Référence bibliographique ^[21162]

Blain, Marie-Jeanne, Rodriguez del Barrio, Lourdes, Caron, Roxane, Rufagari, Marie-Claire, Richard, Myriam, Boucher, Yannick et Lester, Caroline. 2019. «Expériences de parrainage collectif de personnes réfugiées au Québec : perspectives de parrains et de personnes réfugiées de la Syrie ». Lien social et Politiques, no 83, p. 204-229.

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Mots-clés

communauté (242) expérience (144) parrainage (15) programme d’aide (39) réfugié | réfugiée (109) relation familiale (194) soutien familial (203) soutien social (136)

Référence bibliographique ^[21707]

Mailloux, Dominique. 2019. «Les communautés de pratique en action communautaire autonome famille : une transformation collective». Thèse de doctorat, Trois-Rivières (Québec), Université du Québec à Trois-Rivières, Département de psychologie.

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Mots-clés

communauté (242) empowerment (46) gestion (78) identité (497) intervenant | intervenante (422) intervention familiale (14) mouvement (12) organisme communautaire (71)

Référence bibliographique ^[20498]

Brochu, Sébastien. 2019. «Archivage et transmission des films de famille dans l’environnement numérique». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université de Montréal, École de bibliothéconomie et des sciences de l’information.

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Mots-clés

cinéma (27) communauté (242) culture (276) identité (497) mémoire familiale (17) technologie (58) transmission intergénérationnelle (154)

Référence bibliographique ^[20884]

Strasbourg, Jeanne. 2019. «Défis et réalités des femmes élues de Kahnawà:ke». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département de science politique.

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Autochtone (263) communauté (242) femme (1178) implication (73) Montérégie (69) politique municipale (6) relation familiale (194) relation intergénérationnelle (71)

Référence bibliographique ^[20347]

Sooklall, Christina. 2018. «Mobile Application Community of Support for Parents of Children with Disabilities». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université McGill, Faculté de médecine.

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Mots-clés

communauté (242) développement de l’enfant (266) engagement parental (257) handicap (264) Internet (60) loisir (52) Montréal (819) soutien social (136)

Référence bibliographique ^[20408]

Magnan, Marie-Odile, Levasseur, Catherine, Grenier, Véronique et Darchinian, Fahimeh. 2018. Enjeux scolaires et positionnements identitaires chez les élèves fréquentant une école d’une commission scolaire anglophone au Québec : étude de cas de trois régions. Coll. «Faculté des sciences de l’éducation – Travaux et publications». Montréal: Université de Montréal, Faculté des sciences de l’éducation.

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Mots-clés

anglophone (27) communauté (242) culture (276) école secondaire (180) identité (497) influence parentale (80) langue (113) valeur (216)

Référence bibliographique ^[20426]

Brassard, Renée et Spielvogel, Myriam. 2018. Espoirs à l’épreuve de la souffrance : paroles d’hommes autochtones sur la violence conjugale et familiale. Québec: Presses de l’Université du Québec.

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approche systémique (13) Autochtone (263) communauté (242) homme (232) identité (497) intervention (1864) violence conjugale (755) violence familiale (332)

Référence bibliographique ^[20940]

Roch, Geneviève, Borgès Da Silva, Roxane, de Montigny, Francine, Witteman, Holly O., Pierce, Tamarha, Semenic, Semenic, Poissant, Julie, Parent, André-Anne, White, Deena, Chaillet, Nills, Dubois, Carl-Andy, Ouimet, Mathieu, Lapointe, Geneviève, Turcotte, Stéphane, Prud’homme, Alexandre, Painchaud Guérard, Geneviève et Gagnon, Marie-Pierre. 2018. «Impacts of Online and Group Perinatal Education: A Mixed Methods Study Protocol for the Optimization of Perinatal Health Services ». BMC Health Services Research, vol. 18, no 1, p. 1-8.

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Mots-clés

communauté (242) cours prénatal (11) évaluation (413) grossesse (573) Internet (60) périnatalité (303) services sociaux (317) technologie (58)

Référence bibliographique ^[20431]

Cunningham, Julie. 2018. «Étude de cas contextualisée des trajectoires et perspectives de femmes autochtones ayant vécu l’itinérance à Montréal et à Val-d’Or». Thèse de doctorat, Montréal, Université de Montréal, Département des sciences humaines appliquées.

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Mots-clés

Abitibi-Témiscamingue (53) Autochtone (263) colonialisme (16) communauté (242) femme (1178) itinérance (69) transmission intergénérationnelle (154) traumatisme (125)

Référence bibliographique ^[19834]

Fraser, Sarah L., Parent, Valérie et Dupéré, Véronique. 2018. «Communities Being Well for Family Well-Being: Exploring the Socio-Ecological Determinants of Well-Being in an Inuit Community of Northern Quebec ». Transcultural Psychiatry, vol. 55, no 1, p. 120-146.

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Mots-clés

bien-être (200) communauté (242) condition de vie (562) environnement familial (121) Inuit (67) Nord-du-Québec (91) Nunavik (37) soutien (813)

Référence bibliographique ^[20979]

Tu, Mai Thanh, Bilodeau-Bertrand, Marianne et Auger, Nathalie. 2018. Portrait de la prématurité et des naissances ayant un faible poids pour l’âge gestationnel dans les communautés linguistiques au Québec, 1989 à 2010. Québec: Gouvernement du Québec, Institut national de santé publique du Québec.

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Mots-clés

communauté (242) enfant prématuré (1) grossesse (573) langue (113) milieu urbain (74) naissance (314) poids (84) statut socioéconomique (90)

Référence bibliographique ^[20465]

Deschênes, Émilie. 2018. «La confiance comme fondement essentiel du leadership des gestionnaires scolaires œuvrant au sein de communautés autochtones québécoises ». Education et francophonie, vol. 46, no 1, p. 83-99.

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Mots-clés

Autochtone (263) communauté (242) culture (276) direction scolaire (11) inclusion (32) milieu scolaire (54) Nord-du-Québec (91) réseau familial (41)

Référence bibliographique ^[21032]

Saint Victor, Alain. 2018. «De l’exil à la communauté : une histoire de l’immigration haïtienne à Montréal 1960-1990». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département d’histoire.

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Mots-clés

communauté (242) communauté haïtienne (38) condition de vie (562) immigration (451) intégration (250) Montréal (819) réunification familiale (27)