Résultats de recherche

Référence bibliographique ^[21024]

Bures, Laura. 2020. «Parenting Mixed Children: How to Start the Conversation About Identity ». Le Journal Canadien de Famille et de la Jeunesse / Canadian Journal of Family and Youth, vol. 12, no 2, p. 15-25.

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Mots-clés

couple mixte (7) culture (276) enfant (3486) ethnicité (78) identité (497) multiculturalisme (8) parentalité (354) pratique parentale (245)

Référence bibliographique ^[20808]

Millau, Marie, Rivard, Mélina et Mello, Catherine. 2019. «Quality of Life in Immigrant Parents of Children with Autism Spectrum Disorder: A Comparison with Parents from the Host Culture ». Journal of Child & Family Studies, vol. 28, p. 1512-1523.

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Mots-clés

bien-être (200) ethnicité (78) immigrant | immigrante (518) parentalité (354) qualité de vie (82) satisfaction (100) soutien social (136) trouble du spectre de l’autisme | TSA (163)

Référence bibliographique ^[21036]

Pierre Canisius, Kamanzi. 2019. «Les parcours scolaires des jeunes canadiens d’origine immigrante aux études supérieures : qui y accède et comment ? ». Educação & Sociedade, vol. 40, p. 1-20.

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Mots-clés

approche longitudinale (50) caractéristique familiale (49) ethnicité (78) études postsecondaires (61) immigration (451) localisation résidentielle (9)

Référence bibliographique ^[20614]

Boatswain-Kyte, Alicia. 2019. «Overrepresentation and Disparity of Black Children Reported under the Child Protection System: The Need for Effective Cross-System Collaborations». Thèse de doctorat, Montréal, Université de Montréal, École de travail social.

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Mots-clés

CIUSSS | CISSS (194) enfant (3486) ethnicité (78) maltraitance (419) organisme communautaire (71) placement (227) protection de la jeunesse (415) vulnérabilité (189)

Référence bibliographique ^[20674]

Brennenstuhl, Sarah. 2018. «Health of Mothers of Young Children in Canada: Identifying Dimensions of Inequality Based on Socio-Economic Position, Partnership Status, Race, and Region ». Revue canadienne de santé publique / Canadian Journal of Public Health, vol. 109, no 1, p. 27-34.

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Mots-clés

Canada-Québec (819) ethnicité (78) inégalité (96) monoparentalité (398) niveau de scolarité (16) revenu (267) santé (914) statut socioéconomique (90)

Référence bibliographique ^[20700]

Le Gresley, Sarah-Maude. 2018. «Sur les traces de l’intersectionnalité : l’intervention avec les femmes immigrantes et racisées dans les centres de femmes». Mémorie de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, École de travail social.

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Mots-clés

ethnicité (78) féminisme (245) immigrant | immigrante (518) intersectionnalité (32) intervention (1864) Montréal (819) rapport de genre (80) violence conjugale (755)

Référence bibliographique ^[20704]

Robichaud, Marie-Joëlle. 2018. «L’évaluation en contexte interculturel: les processus de prise de décision des professionnelles des services de la protection de la jeunesse». Thèse de doctorat, Montréal, Université de Montréal, École de travail social.

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Mots-clés

agentivité (22) diversité (37) ethnicité (78) évaluation (413) interculturalisme (51) intervention psychosociale (26) maltraitance (419) protection de la jeunesse (415)

Référence bibliographique ^[20327]

Ahmed, Rana. 2018. «''Comment protéger la famille au complet'': Exploring the Lived Experience of North African Immigrant Parents with Québec’s Child Welfare System: Understanding the Distress Around Youth Protection Involvement». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université McGill, École de travail social.

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Mots-clés

Afrique du Nord (10) différence culturelle (18) ethnicité (78) immigrant | immigrante (518) intérêt de l’enfant (88) parentalité (354) perception (410) protection de la jeunesse (415)

Référence bibliographique ^[20733]

Arcand, Joelle. 2018. «Exploration des enjeux liés à l’honneur au sein des conflits intergénérationnels chez les adolescentes et les jeunes femmes sud-asiatiques». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, École de travail social.

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Mots-clés

adolescent | adolescente (985) Asie (105) contrôle parental (29) ethnicité (78) jeune adulte (217) Montréal (819)

Référence bibliographique ^[20767]

Ošlejšková, Eva. 2018. «Les représentations de la transmission intergénérationnelle chez les parents ayant vécu le génocide au Rwanda». Thèse de doctorat, Québec, Université Laval, École de psychologie.

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Mots-clés

Afrique (189) ethnicité (78) origine ethnique (43) relation parent-enfant (452) représentation sociale (88) rôle parental (179) transmission intergénérationnelle (154) traumatisme (125)

Référence bibliographique ^[20375]

Alatorre, Florian. 2018. «Les grèves de la Shmata, 1934-1937 : étude des contradictions de genres, d’ethnicités et de classes dans le mouvement ouvrier juif à Montréal». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département de sociologie.

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Mots-clés

composition familiale (144) dynamique familiale (62) ethnicité (78) genre (283) histoire (535) marché du travail (133) mariage (473) Montréal (819)

Référence bibliographique ^[20415]

Namululi, Nsimire, Bagaoui, Rachid et Hemedzo, Komi. 2018. «Analyse intersectionnelle des défis et enjeux des inégalités sociales sur le marché du travail : l’expérience de vingt femmes congolaises résidant au Québec et en Ontario ». Reflets : Revue d’intervention sociale et communautaire, vol. 24, no 1, p. 98-126.

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Mots-clés

Canada-Québec (819) conciliation famille-travail (578) discrimination (65) emploi (312) ethnicité (78) immigrant | immigrante (518) inégalité sociale (81) marché du travail (133)

Référence bibliographique ^[20510]

Ouellet, Myriam. 2018. «Migration et classe sociale : trajectoires d’exil de réfugiés syriens réinstallés au Canada». Mémoire de maîtrise, Québec, Université Laval, Département de géographie.

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Capitale-Nationale (211) condition de vie (562) ethnicité (78) exil (3) réfugié | réfugiée (109) statut social (28) trajectoire (274)

Référence bibliographique ^[20966]

Pereira Braga, Luciana. 2018. «Les pratiques de quatre directions d’écoles secondaires en milieu pluriethnique: une étude exploratoire montréalaise». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université de Montréal, Département d’administration et fondements de l’éducation.

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Mots-clés

collaboration école-famille (332) école secondaire (180) engagement parental (257) ethnicité (78) interculturalité (1) milieu scolaire (54) Montréal (819) pratique éducative (39)

Référence bibliographique ^[20685]

Alsaieq, Hadia. 2017. «The Process of Identity Formation for Youth Growing Up in Multicultural Familial Contexts». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université Concordia, Département des sciences humaines appliquées.

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Mots-clés

acculturation (33) adaptation (502) agentivité (22) différence culturelle (18) ethnicité (78) identité (497) jeunesse (84) transmission intergénérationnelle (154)

Référence bibliographique ^[19818]

Dufour, Sarah, Lavergne, Chantal, Bousquet Saint-Laurent, Tanya et Lord, Marjolaine. 2017. «Bilan et efficacité des pratiques auprès des enfants issus de la diversité ethnoculturelle en protection de la jeunesse ». Défi jeunesse, vol. 23, no 2, p. 53-61.

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Mots-clés

adaptation (502) besoin (259) diversité (37) ethnicité (78) identité (497) protection de la jeunesse (415) relation familiale (194) services sociaux (317)

Référence bibliographique ^[19894]

Lee, Sharon M., Hou, Feng, Edmonston, Barry et Wu, Zheng. 2017. «Religious Intermarriage in Canada, 1981 to 2011 ». Journal for the Scientific Study of Religion, vol. 56, no 3, p. 667-677.

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Mots-clés

Canada-Québec (819) culture (276) ethnicité (78) influence (68) mariage mixte (4) religion (226) union (97)

Référence bibliographique ^[20325]

Adouane, Anissa. 2017. «Les mauvais traitements psychologiques chez les jeunes issus des groupes ethnoculturels soumis à la loi sur la protection de la jeunesse (LPJ)». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université de Montréal, École de travail social.

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Mots-clés

abus (187) ethnicité (78) maltraitance (419) Montréal (819) pratique parentale (245) protection de la jeunesse (415) signalement (42)

Référence bibliographique ^[20342]

Marquis, Marie-Pierre. 2017. «Médiation familiale et expériences de couples immigrants au Québec : le parcours migratoire comme support à la médiation». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, École de travail social.

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Mots-clés

couple (861) divorce (367) ethnicité (78) immigration (451) interculturalisme (51) médiation (67) rupture (136) séparation (484)

Référence bibliographique ^[20779]

Smith, Jonathan. 2017. «L’évolution de la motivation à apprendre dans le contexte de la transition au secondaire : trajectoires et déterminants personnels, scolaires et relationnels». Thèse de doctorat, Montréal, Université de Montréal, Département de psychopédagogie et d’andragogie.

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Mots-clés

école primaire (195) école secondaire (180) ethnicité (78) influence parentale (80) motivation (106) réussite scolaire (256) structure familiale (296) transition (210)

Référence bibliographique ^[20548]

Gagnon, Véronique. 2017. «Être étudiant d’origine étrangère en région au Québec : histoires de vie et parcours migratoires». Mémoire de maîtrise, Québec, Université Laval, Département des sciences historiques.

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Bas-Saint-Laurent (37) éloignement (9) ethnicité (78) étudiant | étudiante (74) immigration (451) interculturalisme (51) mobilité (105) transnationalisme (31)

Référence bibliographique ^[20587]

Charette, Josée et Kalubi, Jean-Claude. 2017. «Rapport à l’école de parents récemment immigrés. Contexte migratoire et représentations sociales ». Diversité urbaine, vol. 17, p. 73-94.

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Mots-clés

acculturation (33) collaboration école-famille (332) ethnicité (78) immigration (451) migration (193) milieu scolaire (54) parent | parents (2316) représentation sociale (88)

Référence bibliographique ^[20588]

Magnan, Marie-Odile, Darchinian, Fahimeh et Larouche, Émilie. 2017. «Identifications et rapports entre majoritaires et minoritaires. Discours de jeunes issus de l’immigration ». Diversité urbaine, vol. 17, p. 29-47.

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Mots-clés

cégep (45) culture (276) ethnicité (78) identité (497) immigration (451) influence parentale (80) langue (113) Montréal (819)

Référence bibliographique ^[20636]

Lavoie-Taylor, Gwyneth. 2017. «Liens entre les représentations sociales des professionnels concernant les familles noires et leur décision de signaler un enfant noir à la Direction de la protection de la jeunesse». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université de Montréal, École de psychoéducation.

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Mots-clés

CIUSSS | CISSS (194) ethnicité (78) intervention (1864) maltraitance (419) protection de la jeunesse (415) représentation sociale (88) rôle parental (179) signalement (42)

Référence bibliographique ^[19123]

Bissonnette, Evelyn. 2016. «L’engagement parental en milieu pluriethnique : comparaison des parents francophones, hispanophones et sinophones». Thèse de doctorat, Montréal, Université de Montréal, Département d’administration et fondements de l’éducation.

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Mots-clés

école (435) engagement parental (257) ethnicité (78) immigration (451) langue (113) Montréal (819) réussite scolaire (256) socio-économique (139)