Résultats de recherche

Référence bibliographique ^[19915]

Martin-Roy, Sarah et Julien-Gauthier, Francine. 2017. «Accompagner les élèves ayant des incapacités intellectuelles lors de la transition de l’école à la vie active ». Initio : revue sur l’éducation et la vie au travail, no 6, p. 31-51.

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Mots-clés

école (416) handicap intellectuel (8) incapacités (13) insertion professionnelle (12) participation sociale (16) résilience (129) transition (144) travail (496)

Référence bibliographique ^[20597]

Messika, Martin et Cohen, Yolande. 2017. «Juifs marocains à Paris et Montréal». Dans Les Sépharades du Québec. Parcours d’exils nord-africains , sous la dir. de Yolande Cohen, p. 57-76. Montréal: Del Busso Éditeur.

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Mots-clés

Afrique (188) exogamie (11) France-Québec (109) immigration (429) insertion professionnelle (12) mariage (452) religion (209) travail domestique (112)

Référence bibliographique ^[17756]

Baril, Daniel et Dignard, Hervé. 2016. Réunir les conditions d’un accompagnement réussi en formation des adultes : mémoire de l’ICÉA en réaction au Projet de loi no 70 présenté par monsieur François Blais, ministre de l’Emploi et de la Solidarité sociale. Montréal: Institut de coopération pour l’éducation des adultes.

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Mots-clés

emploi (300) employabilité (9) insertion professionnelle (12) loi (128)

Référence bibliographique ^[19207]

Gauthier, Carol-Anne. 2016. «Le rôle des réseaux sociaux et de la discrimination dans l’intégration socioprofessionnelle : le point de vue des immigrantes hautement scolarisées d’origine maghrébine établies à Québec». Thèse de doctorat, Québec, Université Laval, Département des relations industrielles.

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Mots-clés

discrimination (63) femmes (995) immigrantes (84) insertion professionnelle (12) intégration professionelle (3) migration (180) parcours (12) réseaux sociaux (28)

Référence bibliographique ^[17281]

Magnan, Marie-Odile, Grenier, Véronique et Darchinian, Fahimeh. 2015. «Stratégies d’orientation et d’insertion professionnelle des jeunes issus de l’immigration à Montréal : motifs de choix des institutions postsecondaires anglophones et francophones ». Cahiers canadiens de sociologie / The Canadian Journal of Sociology, vol. 40, no 4, p. 501-526.

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Mots-clés

aspirations (16) éducation (632) immigrants (345) insertion professionnelle (12) milieu familial (225) Montréal (760) parcours scolaire (47) relation parent-adolescent (47)

Référence bibliographique ^[17329]

Proteau-Dupont, Émilie. 2014. «Facteurs de persévérance scolaire et d’insertion professionnelle d’adultes ayant présenté des troubles de comportements extériorisés durant leurs études secondaires». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université de Montréal, Département de sociologie.

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insertion professionnelle (12) parcours de vie (61) persévérance scolaire (17) relation mère-enfant (180) relation parent-adolescent (47) socialisation (133) trouble de comportement (20) trouble d’apprentissage (9)

Référence bibliographique ^[17347]

Denis Coze de Georgis, Frédérique. 2014. «Parcours d’insertion d’immigrants travailleurs qualifiés et transitions professionnelles vers de nouveaux domaines de formation». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, École de travail social.

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Mots-clés

conciliation travail-famille (503) emploi (300) immigration (429) insertion professionnelle (12) qualification (6) transition (144)

Référence bibliographique ^[12639]

Carpentier-Bujold, Geneviève. 2014. «Difficultés déclarées d’enseignants débutants du primaire sur le plan de leur compétence scripturale et répercussions sur leur insertion professionnelle». Mémoire de maîtrise, Gatineau (Québec), Université du Québec en Outaouais, Département des sciences de l’éducation.

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Mots-clés

collaboration école-famille (223) difficultés (129) école primaire (179) écriture (33) enseignants (127) insertion professionnelle (12)

Référence bibliographique ^[17284]

Lévesque, Sébastien. 2014. «Les inégalités sociales dans l’Inuit Nunangat : L’empreinte, le pic et la crevasse». Mémoire de maîtrise, Québec, Université Laval, Département de sociologie.

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Mots-clés

éducation (632) inégalités sociales (64) insertion professionnelle (12) Inuits (39) milieu familial (225) socialisation (133) statut socioéconomique (62)

Référence bibliographique ^[11606]

Daigle, Christine. 2013. «La maternité chez les femmes scolarisées : une double transition en début de carrière». Mémoire de maîtrise, Québec, Université Laval, Faculté des sciences de l’éducation.

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Mots-clés

conciliation études-famille (24) conjoint (58) insertion professionnelle (12) maternité (525) mères (972) rapports homme-femme (22) scolarité (58) soutien (781)

Référence bibliographique ^[13119]

Quintero, Yudy. 2011. «Facteurs de réussite des participants au programme d’entreprises d’insertion socioprofessionnelle : le cas de La Relance Outaouais Inc.». Mémoire de maîtrise, Gatineau (Québec), Université du Québec en Outaouais, Département de relations industrielles.

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Mots-clés

conflits (112) deuil (172) employabilité (9) insertion professionnelle (12) jeunes adultes (164) Outaouais (53) soutien familial (182)

Référence bibliographique ^[1778]

Osorio Ramírez, María Amantina. 2008. «La transformation du lien social : les parcours migratoires et d’établissement des réfugiés de l’ex-Yougoslavie à Ville de Saguenay et à Joliette». Thèse de doctorat, Montréal, Université de Montréal, Département d’anthropologie.

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Mots-clés

groupes communautaires (2) insertion professionnelle (12) lien social (15) liens familiaux (56) migration (180) réfugiés (92) régionalisation (2)