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Référence bibliographique ^[10231]

Sutton, Ann et Trudeau, Natacha. 2011. «Expressive Vocabulary and Early Grammar of 16- to 30-Month-Old Children Acquiring Quebec French ». First Language, vol. 31, no 4, p. 480-507.

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Mots-clés

éducation (632) enfants (2741) langage (80) milieu familial (225) vocabulaire (9)

Référence bibliographique ^[843]

Côté, Sylvana M., Mongeau, C. et Xu, Qian. 2010. For Whom and Under What Conditions are Preschool Child Care Services Leading to Better Cognitive Development? Report to the Canadian Council on Learning. Canadian Council on Learning.

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Mots-clés

apprentissage (117) développement (395) milieu (11) nombre (2) service de garde (140) socio-économique (58) vocabulaire (9)

Référence bibliographique ^[882]

Cantin, Édith. 2010. «Étude des contributions environnementales et génétiques au langage maternel lors d’interactions mère-enfant à 5 mois». Thèse de doctorat, Québec, Université Laval, École de psychologie.

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Mots-clés

environnement (132) génétique (61) interaction (40) langage (80) relation mère-enfant (180) vocabulaire (9)

Référence bibliographique ^[1544]

Bouchard, Caroline, Trudeau, Natacha, Sutton, Ann, Boudreault, Marie-Claude et Deneault, Joane. 2009. «Gender Differences in Language Development in French Canadian Children Between 8 and 30 Months of Age ». Applied Psycholinguistics, vol. 30, no 4, p. 685-707.

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Mots-clés

enfant (668) filles (133) garçons (84) langage (80) vocabulaire (9)

Référence bibliographique ^[2644]

Desmarais, Chantal. 2007. «Classification du retard de langage à deux ans et analyse des caractéristiques personnelles et sociofamiliales associées et de leur cumul». Thèse de doctorat, Québec, Université Laval, Faculté de médecine.

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Mots-clés

développement (395) enfants (2741) expression (12) habiletés (43) langage (80) retard (6) vocabulaire (9)

Référence bibliographique ^[3197]

Desrosiers, Hélène et Ducharme, Amélie. 2006. Commencer l’école du bon pied : facteurs associés à l’acquisition du vocabulaire à la fin de la maternelle. Québec: Gouvernement du Québec, Institut de la statistique Québec.

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Mots-clés

développement (395) enfants (2741) maternelle (83) vocabulaire (9)

Référence bibliographique ^[3708]

Harvey, Élizabeth. 2005. «Étude des contributions des verbalisations maternelles à 5 mois sur le développement du vocabulaire à 18 mois dans un contexte de naissances gémellaires». Mémoire de maîtrise, Québec, Université Laval, Département de psychologie.

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Mots-clés

développement (395) jumeaux (30) langage (80) mères (972) Montréal (760) vocabulaire (9)

Référence bibliographique ^[4883]

Dionne, Ginette, Dale, Philip S., Boivin, Michel et Plomin, Robert. 2003. «Genetic Evidence for Bidirectional Effects of Early Lexical and Grammatical Development ». Child Development, vol. 74, no 23, p. 394-492.

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Mots-clés

développement (395) génétique (61) langage (80) petite enfance (153) vocabulaire (9)

Référence bibliographique ^[7447]

Willms, Douglas J. 1996. «Indicateurs de la performance en mathématiques dans les écoles primaires du Canada». Dans Grandir au Canada, Enquête longitudinale nationale sur les enfants et les jeunes , sous la dir. de Statistiques Canada Canada, p. 79-93. Ottawa: Gouvernement du Canada, Statistique Canada, Développement des ressources humaines Canada.

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Mots-clés

compétence (86) école (416) mathématique (4) provinces (27) vocabulaire (9)