Résultats de recherche

Référence bibliographique ^[21556]

Ben Soltane, Sonia. 2020. «De l’experience de vie à l’expertise communautaire et urbaine: étude des pratiques intégratives des femmes immigrantes maghrébines à Montréal et à Marseille». Thèse de doctorat, Montréal, Université McGill, École de service social.

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Mots-clés

colonialisme (16) communauté maghrébine (3) immigrant | immigrante (518) intégration (250) intersectionnalité (32) Montréal (819) parcours migratoire (9)

Référence bibliographique ^[20849]

Castro, Carol et Villeneuve, Patrick. 2019. «Être femme et immigrante : l’intégration socioéconomique des femmes en région nordique au Québec ». Service Social, vol. 65, no 1, p. 54-69.

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Mots-clés

Abitibi-Témiscamingue (53) couple (861) enfant (3486) facteur (121) femme (1178) immigrant | immigrante (518) intégration (250) socio-économique (139)

Référence bibliographique ^[21540]

Deslandes, Rollande. 2019. Collaborations école-famille-communauté : Recension des écrits – Tome 2 Relation-école communauté. Trois-Rivières (Québec): Réseau Plateforme Échange, Recherche et Intervention sur la SCOlarité : Persévérance et Réussite (PÉRISCOPE).

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besoin (259) collaboration école-famille (332) communauté (242) enfant (3486) intégration (250) responsabilité parentale (29) réussite scolaire (256) soutien parental (128)

Référence bibliographique ^[21602]

Suelves Ezquerro, Lorena. 2019. «L’immigration par le parrainage conjugal au Québec : défis d’intégration selon le genre et l’origine ethnique». Dans Actes de la 2e édition du colloque étudiant du Centre de recherche JEFAR et du CRI-VIFF (site de l’Université Laval et Équipe violence conjugale) , sous la dir. de Sabrina Bourget, Ederer, Mélanie, Suelves Ezquerro, Lorena et Wagner, Gabriel, p. 8-17. Actes de la «2e édition du colloque étudiant du Centre de recherche JEFAR et du CRI-VIFF» tenu à Québec le 28 septembre 2018. Québec: Centre de recherche JEFAR; CRI-VIFF.

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Mots-clés

couple (861) genre (283) immigrant | immigrante (518) intégration (250) intersectionnalité (32) origine ethnique (43) parcours migratoire (9) parrainage (15)

Référence bibliographique ^[21613]

LaFerrière-Simard, Martin et Blackburn, Dave. 2019. «Intégration à la vie militaire et retour à la vie civile : deux processus de resocialisation». Dans Réalités masculines oubliées , sous la dir. de Jean-Martin Deslauriers, Lafrance, Marc et Tremblay, Gilles, p. 267-289. Québec: Presses de l’Université Laval.

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homme (232) intégration (250) militaire (11) paternité (329) relation familiale (194) responsabilité familiale (63) socialisation (152) vie familiale (156)

Référence bibliographique ^[20607]

Kamanzi, Pierre Canisius, Magnan, Marie-Odile, Pilote, Annie et Doray, Pierre. 2018. «‪Immigration et morphologie des parcours scolaires dans l’enseignement supérieur au Canada : le cas de la province de Québec‪ ». Revue Européenne des Migrations Internationales, vol. 34, no 2, p. 253-277.

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Mots-clés

engagement parental (257) études postsecondaires (61) génération (161) immigration (451) intégration (250) parcours scolaire (63) scolarité (116)

Référence bibliographique ^[20632]

Lapointe, Geneviève. 2018. «L’immigration péruvienne au Québec : insertion socioéconomique, réseaux sociaux et constructions identitaires». Thèse de doctorat, Québec, Université Laval, Département de sociologie.

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Mots-clés

Amérique du Sud (38) identité (497) immigration (451) intégration (250) lien familial (62) réseau familial (41) réseau social (84) soutien familial (203)

Référence bibliographique ^[20731]

Desmarais, Chantale, Brisson, Jacinthe, Sirois, Katia, Maltais, Désirée et Duchesne, Louise. 2018. «Promouvoir la participation sociale des enfants et adolescents ayant des incapacités : points de vue des acteurs impliqués sur des pistes d’action à privilégier». Dans Transition de l’école à la vie active pour les jeunes ayant des incapacités , sous la dir. de Francine Julien-Gauthier, Desmarais, Chantal et Tétreault, Sylvie, p. 51-71. Québec: Centre de recherche et d’intervention sur la réussite scolaire (CRIRES).

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Mots-clés

communauté (242) déficience intellectuelle (159) environnement (138) incapacité (48) intégration (250) participation sociale (22) service (407) soutien parental (128)

Référence bibliographique ^[20775]

Rousson-Godbout, Marie-Eve. 2018. «Redéfinition identitaire en contexte migratoire chez des femmes immigrantes de confession musulmane». Mémoire de maîtrise, Québec, Université Laval, École de service social.

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Mots-clés

femme (1178) identité (497) intégration (250) migration (193) musulman | musulmane (26) rôle parental (179) transmission intergénérationnelle (154)

Référence bibliographique ^[21032]

Saint Victor, Alain. 2018. «De l’exil à la communauté : une histoire de l’immigration haïtienne à Montréal 1960-1990». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département d’histoire.

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Mots-clés

communauté (242) communauté haïtienne (38) condition de vie (562) immigration (451) intégration (250) Montréal (819) réunification familiale (27)

Référence bibliographique ^[20101]

Charette, Josée. 2018. «Le rôle d’ICSI : l’intégration des élèves immigrants et de leurs parents». Dans La diversité ethnoculturelle dans le contexte scolaire québécois , sous la dir. de Fasal Kanouté et Charette, Josée, p. 145-161. Montréal: Les Presses de l’Université de Montréal.

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Mots-clés

collaboration école-famille (332) communautaire (87) immigration (451) intégration (250) intervenant | intervenante (422) intervention (1864) milieu scolaire (54) société d’accueil (15)

Référence bibliographique ^[20238]

Djahnine, Yasmine. 2018. «Établissement et stratégies d’intégration des immigrants syriens à Montréal, 1890-1945». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département d’histoire.

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Mots-clés

composition familiale (144) histoire (535) immigration (451) intégration (250) mariage (473) Montréal (819) Moyen-Orient (13) recensement (29)

Référence bibliographique ^[19206]

Gaudreault, Éliane. 2017. «Les Jardins de Rosalie : un programme d’intervention pour enfants comme première étape d’un processus d’engagement des familles à l’organisme». Mémoire de maîtrise, Gatineau (Québec), Université du Québec en Outaouais, Département de psychoéducation.

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Mots-clés

engagement (145) intégration (250) intervention (1864) mère (1349) milieu défavorisé (113) organisme communautaire (71) Outaouais (60) petite enfance (211)

Référence bibliographique ^[19912]

Marois, Guillaume, Lord, Sébastien et Bélanger, Alain. 2017. «Analyse de la cohabitation spatiale des communautés immigrantes avec les francophones et les anglophones de la région métropolitaine de Montréal ». Cahiers québécois de démographie, vol. 46, no 1, p. 129-156.

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Mots-clés

anglophone (27) cohabitation (62) communauté (242) francophone (27) immigration (451) intégration (250) Montréal (819) union (97)

Référence bibliographique ^[19928]

Ouellette, Françoise-Romaine et Lavallée, Carmen. 2017. «L’adoption légale comme révélateur de l’évolution de la famille au Québec ». Droit et cultures, vol. 73, p. 49-68.

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Mots-clés

adoption (233) droit de la famille (292) Estrie (77) évolution (229) intégration (250) lien familial (62) transformation (95)

Référence bibliographique ^[20144]

Marcelin, Louis Herns, Cela, Toni et Dorvil, Henri. 2017. Les jeunes Haïtiens dans les Amériques. Québec: Presses de l’Université du Québec.

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Mots-clés

adaptation (502) communauté haïtienne (38) diaspora (10) identité (497) immigrant | immigrante (518) intégration (250) jeune (558) transmission intergénérationnelle (154)

Référence bibliographique ^[20241]

Chéron-Leboeuf, Laura. 2017. «Parcours migratoire et stratégies des femmes philippines ayant immigré à Montréal en tant qu’aide familiale résidante». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, École de travail social.

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Mots-clés

femme (1178) immigration (451) intégration (250) Montréal (819) programme social (176) réunification familiale (27) trajectoire (274) travail domestique (129)

Référence bibliographique ^[20251]

Perouma, Jean-Pierre. 2017. «Le dispositif ''Étudier et vivre au Québec'', un facteur d’attraction et de rétention de la main-d’œuvre au Bas-Saint-Laurent?». Mémoire de maîtrise, Rimouski (Québec), Université du Québec à Rimouski, Unités départementales des sciences de la gestion.

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Mots-clés

Bas-Saint-Laurent (37) carrière (57) conciliation famille-travail (578) condition de vie (562) emploi (312) immigrant | immigrante (518) immigration (451) intégration (250)

Référence bibliographique ^[20259]

Plamondon, Marianne. 2017. «Le processus d’acculturation chez les familles issues de l’immigration ayant un jeune sous la Loi sur le système de justice pénale pour adolescents (LSJPA)». Mémoire de maîtrise Trois-Rivières (Québec), Université du Québec à Trois-Rivières, Département de psychoéducation.

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Mots-clés

acculturation (33) adolescent | adolescente (985) délinquance (170) immigration (451) intégration (250) justice (153) marginalisation (14)

Référence bibliographique ^[19179]

Elkchirid, Abdelfettan. 2016. «Culture, Religion and Childrearing Practice: a Case Study of Practicing Muslim-Moroccan Immigrants in Québec». Thèse de doctorat, Montréal, Université de Montréal, École de travail social.

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Mots-clés

éducation parentale (30) immigrant | immigrante (518) intégration (250) islam (33) Montréal (819) pratique religieuse (8) transmission intergénérationnelle (154) valeur (216)

Référence bibliographique ^[20472]

Bakhshaei, Mahsa. 2016. «Synthèse : le rôle de l’enseignant, de la famille et de la communauté pour favoriser la réussite scolaire des élèves issus de l’immigration». Dans La diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique en éducation : théorie et pratique , sous la dir. de Maryse Potvin, Magnan, Marie-Odile et Larochelle-Audet, Julie, p. 253-260. Québec: Fides Éducation.

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collaboration école-famille (332) communauté (242) immigration (451) implication (73) intégration (250) parentalité (354) pratique parentale (245) réussite scolaire (256)

Référence bibliographique ^[19254]

Lalumière-Cloutier, Maude. 2016. «La qualité de l’intégration en services de garde : points de vue de parents, de gestionnaires de centres de la petite enfance et de professionnels du réseau de la santé». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département d’éducation.

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Mots-clés

enfant (3486) engagement parental (257) handicap (264) incapacité (48) intégration (250) professionnel | professionnelle (68) qualité (50) service de garde (454)

Référence bibliographique ^[19371]

Yameogo, Bertin. 2016. «Femmes, espace public et secteur informel à Ouagadougou de 1983 à 2008». Mémoire de maîtrise, Québec, Université Laval, Département d’histoire.

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Mots-clés

Afrique (189) agentivité (22) bien-être (200) femme (1178) intégration (250) patriarcat (39) responsabilité familiale (63)

Référence bibliographique ^[20718]

Rahm, Jrène et Lachaîne, Audrey. 2016. «L’apprentissage et le développement de soi à travers des espaces éducatifs divers : un regard sur l’enjeu des programmes parascolaires et communautaires en contexte pluriethnique». Dans La diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique en éducation : théorie et pratique , sous la dir. de Maryse Potvin, Magnan, Marie-Odile et Larochelle-Audet, Julie, p. 241-252. Québec: Fides Éducation.

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Mots-clés

activité parascolaire (16) ethnicité (78) immigration (451) intégration (250) organisme communautaire (71) programme (596) scolarité (116) soutien (813)

Référence bibliographique ^[19432]

Cuko, Kostanca. 2016. La classe d’accueil : un dispositif au carrefour de logiques complexes - Quand dessins réflexifs et entretiens biographiques de divers acteurs d’écoles primaires à Montréal révèlent cette complexité.... Coll. «Espaces interculturels». Paris: L’Harmattan.

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Mots-clés

collaboration école-famille (332) école primaire (195) enfant (3486) immigrant | immigrante (518) intégration (250) langue (113) Montréal (819) perception (410)