Résultats de recherche

Référence bibliographique ^[21022]

Côté, Isabel et Lavoie, Kévin. 2020. «Représentations et récits pluriels au sein des familles homoparentales ». Service Social, vol. 66, no 1, p. 49-58.

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Mots-clés

désir d’enfant (69) diversité (37) hétéronormativité (3) homoparentalité (112) intervenant | intervenante (422) procréation assistée (86) relation familiale (194) représentation sociale (88)

Référence bibliographique ^[21146]

Brière, Sophie, Pellerin, Antoine, Laflamme, Anne-Marie et Laflamme, Julie-Maude. 2020. «Progression des femmes et mixité dans les services correctionnels au Québec : des transformations possibles ? ». Relations industrielles / Industrial Relations, vol. 75, no 1, p. 29-51.

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Mots-clés

conciliation famille-travail (578) diversité (37) femme (1178) genre (283) horaire atypique (10) inégalité (96) marché du travail (133) prison (18)

Référence bibliographique ^[21136]

Charpentier, Michèle, Soulières, Maryse et Kirouac, Laurie. 2019. Vieillir et vivre seul-e : comprendre la diversité des expériences pour mieux intervenir. Rapport de recherche. Montréal: Gouvernement du Québec, Ministère de la famille; Université du Québec à Montréal, Chaire de recherche sur le vieillissement et la diversité citoyenne.

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Mots-clés

aîné | aînée (295) condition de vie (562) diversité (37) inégalité sociale (81) personne âgée (340) précarité (136) relation familiale (194) solitude (16)

Référence bibliographique ^[21037]

Archambault, Isabelle, Mc Andrew, Marie, Audet, Geneviève, Borri-Anadon, Corina, Hirsch, Sivane, Amiraux, Valérie et Tardif-Grenier, Kristel. 2018. «Vers une conception théorique multidimensionnelle du climat scolaire interculturel ». Alterstice, vol. 8, no 2, p. 117-132.

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Mots-clés

collaboration école-famille (332) diversité (37) enseignant | enseignante (190) immigration (451) interculturalisme (51) milieu scolaire (54) parent | parents (2316) pratique éducative (39)

Référence bibliographique ^[20104]

Kanouté, Fasal et Charette, Josée. 2018. La diversité ethnoculturelle dans le contexte scolaire québécois : pratiquer le vivre ensemble. Montréal: Les Presses de l’Université de Montréal.

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Mots-clés

collaboration école-famille (332) diversité (37) éducation (653) élève (131) immigration (451) intervention (1864) parent | parents (2316) réussite scolaire (256)

Référence bibliographique ^[20704]

Robichaud, Marie-Joëlle. 2018. «L’évaluation en contexte interculturel: les processus de prise de décision des professionnelles des services de la protection de la jeunesse». Thèse de doctorat, Montréal, Université de Montréal, École de travail social.

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Mots-clés

agentivité (22) diversité (37) ethnicité (78) évaluation (413) interculturalisme (51) intervention psychosociale (26) maltraitance (419) protection de la jeunesse (415)

Référence bibliographique ^[20755]

Gosselin-Gagné, Justine. 2018. «L’éducation inclusive comme perspective pour comprendre la mobilisation d’écoles primaires montréalaises qui conjuguent défavorisation et défis relatifs à la diversité ethnoculturelle». Thèse de doctorat, Montréal, Université de Montréal, Département de psychopédagogie et d’andragogie.

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Mots-clés

adaptation (502) collaboration école-famille (332) défavorisation (43) diversité (37) école primaire (195) intégration scolaire (18) intervention (1864) Montréal (819)

Référence bibliographique ^[20769]

Petit, Marie-Pier. 2018. «Parentalité et parcours trans : exploration des trajectoires, des expériences et du processus de négociation des désignations parentales chez les parents trans». Thèse de doctorat, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département de psychologie.

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Mots-clés

diversité (37) identité (497) négociation (6) parcours de vie (73) relation parent-enfant (452) rôle parental (179) transgenre (13) transparentalité (4)

Référence bibliographique ^[19818]

Dufour, Sarah, Lavergne, Chantal, Bousquet Saint-Laurent, Tanya et Lord, Marjolaine. 2017. «Bilan et efficacité des pratiques auprès des enfants issus de la diversité ethnoculturelle en protection de la jeunesse ». Défi jeunesse, vol. 23, no 2, p. 53-61.

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Mots-clés

adaptation (502) besoin (259) diversité (37) ethnicité (78) identité (497) protection de la jeunesse (415) relation familiale (194) services sociaux (317)

Référence bibliographique ^[19871]

Jean, Sandrine. 2017. «L’expérience de la diversité dans les quartiers de classe moyenne à Montréal : entre inconforts et rapprochements ». Anthropologie et Sociétés, vol. 41, no 3, p. 213-231.

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Mots-clés

diversité (37) environnement social (5) immigrant | immigrante (518) Montréal (819) quartier (32) sociabilité (37)

Référence bibliographique ^[20630]

Guilmaine, Claudette et Côté, Isabelle. 2017. L’homoparentalité : des familles sous le signe de la diversité. Montréal: Éditions du CHU Sainte-Justine.

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Mots-clés

composition familiale (144) conjugalité (237) diversité (37) homoparentalité (112) LGBTQ+ (27) lien familial (62) modèle familial (15)

Référence bibliographique ^[20910]

Lebossé, Catherine et Turmel, René-Pierre. 2017. Étude de cas : des écoles inspirantes qui s’adaptent à la diversité des élèves. Document complémentaire de l’avis du Conseil intitulé Pour une école riche de tous ses élèves : s’adapter à la diversité des élèves, de la maternelle à la 5e année du secondaire. Québec: Gouvernement du Québec, Conseil supérieur de l’éducation.

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Mots-clés

adaptation (502) collaboration école-famille (332) communauté (242) diversité (37) éducation (653) engagement parental (257) inclusion (32) relation parent-enfant (452)

Référence bibliographique ^[20913]

Lebossé, Catherine. 2017. Pour une école riche de tous ses élèves : s’adapter à la diversité des élèves, de la maternelle à la 5e année du secondaire. Québec: Gouvernement du Québec, Conseil supérieur de l’éducation.

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Mots-clés

adaptation (502) besoin (259) collaboration école-famille (332) communauté (242) diversité (37) éducation (653) engagement parental (257) inclusion (32)

Référence bibliographique ^[19554]

Kanouté, Fasal, Lavoie, Annick, Guennouni Hassani, Rajea et Charette, Josée. 2016. «Points de vue d’acteurs scolaires et d’intervenants communautaires sur les besoins d’élèves immigrants et de leur famille dans des écoles défavorisées à Montréal ». Revista Interuniveritaria de Formacion del Profesorado, vol. 19, no 1, p. 141-155.

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Mots-clés

collaboration école-famille (332) diversité (37) enseignant | enseignante (190) immigrant | immigrante (518) intervention (1864) milieu défavorisé (113) Montréal (819) organisme communautaire (71)

Référence bibliographique ^[19968]

Tardif Grenier, Kristel, Lavergne, Chantal et Sarmiento, Janet. 2016. «Violence agie ou subie par les jeunes issus de la diversité culturelle : bilan de la recherche québécoise ». Alterstice - Revue internationale de la recherche interculturelle, vol. 6, no 2, p. 41-58.

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Mots-clés

diversité (37) immigrant | immigrante (518) jeune (558) minorité ethnique (13) protection de la jeunesse (415) recension (47) violence (344)

Référence bibliographique ^[20156]

Audet, Geneviève, Mc Andrew, Marie et Vatz Laaroussi, Michèle. 2016. «Partnership Between Schools and Immigrant Families and Communities». Dans Youth in Education: The Necessity of Valuing Ethnocultural Diversity , sous la dir. de Christiane Timmerman, Clycq, Noel, Mc Andrew, Marie, Balde, Alhassane, Breackmans, Luc et Mels, Sara, p. 215-232. Milton (Royaume Uni): Routledge.

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Mots-clés

activité parascolaire (16) collaboration école-famille (332) communauté (242) défi (18) diversité (37) éducation (653) immigrant | immigrante (518) immigration (451)

Référence bibliographique ^[20158]

Timmerman, Christiane, Clycq, Noel, Mc Andrew, Marie, Balde, Alhassane, Breackmans, Luc et Mels, Sara. 2016. Youth in Education: The Necessity of Valuing Ethnocultural Diversity. Coll. «Routledge Research in Educational Equality and Diversity». Milton (Royaume Uni): Routledge.

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Mots-clés

collaboration école-famille (332) communauté (242) diversité (37) éducation (653) immigrant | immigrante (518) jeunesse (84) pair (63) transmission intergénérationnelle (154)

Référence bibliographique ^[20770]

Potvin, Maryse, Magnan, Marie-Odile et Larochelle-Audet, Julie. 2016. La diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique en éducation : théorie et pratique. Québec: Fides Éducation.

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Mots-clés

diversité (37) éducation (653) ethnicité (78) immigration (451) intégration (250) langue (113) milieu scolaire (54) religion (226)

Référence bibliographique ^[12873]

Jean, Sandrine et Germain, Annick. 2014. «La diversité ethnique croissante des quartiers de classe moyenne dans la métropole montréalaise : des jeunes familles perplexes ». Études ethniques au Canada / Canadian Ethnic Studies, vol. 46, no 2, p. 5-25.

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Mots-clés

banlieue (20) diversité (37) immigrant | immigrante (518) milieu familial (242) quartier (32) ville (43)

Référence bibliographique ^[12939]

Le Gall, Josiane et Meintel, Deirdre. 2014. Quand la famille vient d’ici et d’ailleurs : transmission identitaire et culturelle. Québec: Les Presses de l’Université Laval.

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Mots-clés

culture (276) diversité (37) identité (497) langue (113) parentalité (354) socialisation (152) transmission intergénérationnelle (154) union mixte (8)

Référence bibliographique ^[11118]

Vatz-Laaroussi, Michèle, Guilbert, Lucille et Bernier, Estelle. 2013. Les collectivités locales au coeur de l’intégration des immigrants en régions : Pratiques enjeux et défis. Les Presses de l’Université Laval.

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Mots-clés

collaboration école-famille (332) culture (276) diversité (37) immigrant | immigrante (518) immigration (451) intégration (250) société d’accueil (15)

Référence bibliographique ^[10749]

Dufour, Sarah, Hassan, Ghayda et Lavergne, Chantal. 2012. «Mauvais traitements et diversité culturelle : bilan des connaissances et implications pour la pratique». Dans Les enfants maltraités : de l’affliction à l’espoir , sous la dir. de Marie-Hélène Gagné, Drapeau, Sylvie et Saint-Jacques, Marie-Christine, p. 143-164. Québec: Presses de l’Université Laval.

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Mots-clés

condition de vie (562) diversité (37) immigration (451) maltraitance (419) négligence (319) parent | parents (2316) protection de la jeunesse (415)

Référence bibliographique ^[11392]

Gomez Cardona, Liliana. 2012. «Les stratégies des familles haïtiennes de Montréal quant aux maux de ventre de leurs enfants ». Diversité urbaine, vol. 12, no 2, p. 89-111.

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Mots-clés

culture (276) diversité (37) douleur (34) immigrant | immigrante (518) santé (914) soins de santé (89)

Référence bibliographique ^[11855]

Pierlot, Holly. 2012. «Supreme Court Trumps Parental Rights: The Supreme Court’s Decision in Quebec’s ERC case ». Catholic Insight, vol. 20, p. 12-14.

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Mots-clés

culture (276) diversité (37) droit (551) éducation (653) éthique (84) programme gouvernemental (64) religion (226) rôle parental (179)

Référence bibliographique ^[336]

Bouchamma, Yamina et Tardif, Caroline. 2011. «Les pratiques des directions d’écoles en contexte de diversité ethnoculturelle». Dans Familles québécoises d’origine immigrante : les dynamiques de l’établissement , sous la dir. de Fasal Kanouté et Lafortune, Gina, p. 87-96. Montréal: Presses de l’Université de Montréal.

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Mots-clés

diversité (37) école primaire (195) école secondaire (180) éducation (653) gestion (78) immigration (451) intégration (250)