Résultats de recherche

Référence bibliographique ^[21350]

Auclair, Isabelle et Bourbonnais, Anne. 2020. «L’implication des proches dans les soins de fin de vie de personnes âgées vivant en centre d’hébergement : une revue narrative des écrits ». L’infirmière clinicienne, vol. 17, no 1, p. 29-42.

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Mots-clés

aîné | aînée (295) fin de vie (16) hébergement (59) implication (73) personne âgée (340) proche aidant | proche aidante (434) soins infirmiers (6)

Référence bibliographique ^[20884]

Strasbourg, Jeanne. 2019. «Défis et réalités des femmes élues de Kahnawà:ke». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département de science politique.

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Autochtone (263) communauté (242) femme (1178) implication (73) Montérégie (69) politique municipale (6) relation familiale (194) relation intergénérationnelle (71)

Référence bibliographique ^[20696]

Laflamme Bolduc, Emmanuelle. 2018. «Engagement into Treatment: Comparing Immigrants and Non-Immigrants in Youth Mental Health Services in Montreal». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université McGill, Département de psychiatrie.

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génération (161) immigration (451) implication (73) influence parentale (80) jeunesse (84) Montréal (819) santé mentale (549) services sociaux (317)

Référence bibliographique ^[19808]

de Montigny, Francine, Gervais, Christine, Meunier, Sophie et Dubeau, Diane. 2017. «Professionals’ Positive Perceptions of Fathers are Associated with more Favourable Attitudes Towards Including them in Family Interventions ». Acta Paediatrica, vol. 106, no 12, p. 1945-1951.

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attitude (112) implication (73) intervention (1864) paternité (329) père (689) professionnel | professionnelle (68) services sociaux (317)

Référence bibliographique ^[20472]

Bakhshaei, Mahsa. 2016. «Synthèse : le rôle de l’enseignant, de la famille et de la communauté pour favoriser la réussite scolaire des élèves issus de l’immigration». Dans La diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique en éducation : théorie et pratique , sous la dir. de Maryse Potvin, Magnan, Marie-Odile et Larochelle-Audet, Julie, p. 253-260. Québec: Fides Éducation.

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collaboration école-famille (332) communauté (242) immigration (451) implication (73) intégration (250) parentalité (354) pratique parentale (245) réussite scolaire (256)

Référence bibliographique ^[17230]

Quéniart, Anne. 2016. «Les jeunes militants : influences, motivations, temporalités». Dans Regard sur... les jeunes et l’action politique : participation, contestation, résistance , sous la dir. de Nicole Gallant et Garneau, Stéphanie, p. 61-85. Québec: Presses de l’Université Laval.

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communauté (242) engagement (145) implication (73) influence parentale (80) jeune adulte (217) mobilisation (21) politique (291) soutien parental (128)

Référence bibliographique ^[17431]

Roult, Romain, Royer, Chantal, Auger, Denis et Adjizian, Jean-Marc. 2016. «Development of Adolescents’ Leisure Interests and Social Involvement: Perspectives and Realities from Youth and Local Stakeholders in Quebec ». Annals of Leisure Research, vol. 19, no 1, p. 47-61.

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activité (46) communauté (242) implication (73) influence parentale (80) jeunesse (84) Lanaudière (94) région (109)

Référence bibliographique ^[19324]

Rivard, Andrée. 2016. De la naissance et des pères. Montréal: Les Éditions du Remue-ménage.

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accouchement (111) grossesse (573) implication (73) naissance (314) paternité (329) père (689) rôle parental (179) XXe siècle (31)

Référence bibliographique ^[19331]

Ross-Plourde, Mylène. 2016. «La théorie du comportement planifié appliquée à l’engagement paternel lors de la transition à la parentalité». Thèse de doctorat, Québec, Université Laval, École de psychologie.

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Mots-clés

attitude (112) couple (861) engagement paternel (40) implication (73) naissance (314) paternité (329) père (689) primipare (32)

Référence bibliographique ^[19588]

Courcy, Isabelle et Sénéchal, Carole. 2016. «L’implication paternelle dans l’éducation et les interventions de l’enfant qui présente un TSA avec ou sans DI. Des pistes pour mieux soutenir la participation des pères ». Revue francophone de la déficience intellectuelle, vol. 27, p. 63-74.

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déficience intellectuelle (159) développement de l’enfant (266) implication (73) intervention (1864) relation père-enfant (79) trouble du spectre de l’autisme | TSA (163)

Référence bibliographique ^[17448]

Loiselle, Sarah-Ève. 2015. «Identification of Successful Goal Setting Strategies for Management of Childhood Obesity: Results from A Family-Centered Lifestyle Intervention in Children 6 to 12 Years of Age». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université McGill, École de diététique et de nutrition humaine.

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alimentation (166) enfant (3486) habitude de vie (58) implication (73) intervention (1864) nutrition (71) poids (84) soutien familial (203)

Référence bibliographique ^[17857]

DiMillo, Julia. 2015. «The Importance of Partners for the Secondary Prevention of Melanoma: A Study Examining the Skin Self-Examination Self-Efficacy of Patients and their Partners». Thèse de doctorat, Montréal, Université McGill, Département de psychopédagogie et counseling.

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Mots-clés

aide (160) couple (861) implication (73) intimité (67) maladie (222) partenaire (37) santé (914) satisfaction conjugale (85)

Référence bibliographique ^[11082]

Nanhou, Virginie, Desrosiers, Hélène et Belleau, Luc. 2013. La collaboration parent-école au primaire : le point de vue des parents. Coll. «Je suis, je serai». Québec: Gouvernement du Québec, Institut de la statistique du Québec.

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activité (46) attitude parentale (92) collaboration école-famille (332) implication (73) mère (1349) parcours scolaire (63) participation (122)

Référence bibliographique ^[11361]

Dumoulin, Catherine, Thériault, Pascale, Duval, Joëlle et Tremblay, Isabelle. 2013. «Rapprocher l’école primaire et les familles par de nouvelles pratiques de communication ». La Recherche en Éducation, vol. 9, p. 4-18.

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accueil (13) collaboration école-famille (332) communication (226) enseignant | enseignante (190) implication (73) parent | parents (2316) participation (122) pratique (201)

Référence bibliographique ^[11435]

Larivée, Serge J., Terrisse, Bernard et Richard, Dominik. 2013. «La collaboration école-famille : quelles compétences les parents québécois jugent-ils nécessaires pour s’impliquer? ». La Revue Internationale de l’Éducation Familiale, vol. 34, no 2, p. 105-131.

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attitude parentale (92) collaboration école-famille (332) compétence (122) implication (73) parcours scolaire (63) scolarité (116)

Référence bibliographique ^[11591]

Boulanger, Maude. 2013. «Modalités de collaboration selon les membres de l’équipe-école et des parents dans le cadre de l’appproche école en santé». Mémoire de maîtrise, Trois-Rivières (Québec), Université du Québec à Trois-Rivières, Département des sciences de l’activité physique.

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activité physique (91) collaboration école-famille (332) école (435) enfant (3486) implication (73) parent | parents (2316) santé (914)

Référence bibliographique ^[11576]

Belaid, Hayet. 2012. «Effet d’une intervention infirmière de soutien favorisant l’autodétermination sur la pratique des auto-soins chez des patients atteints d’insuffisance cardiaque». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université de Montréal, Faculté des sciences infirmières.

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autodétermination (18) implication (73) infirmier | infirmière (151) intervention (1864) pratique (201) proche aidant | proche aidante (434) soutien (813)

Référence bibliographique ^[11613]

Doiron-Gascon, Elizabeth. 2012. «La participation parentale dans les écoles primaires québécoises : parole d’un groupe de parents». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département de travail social.

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attitude parentale (92) collaboration école-famille (332) implication (73) parent | parents (2316) participation (122)

Référence bibliographique ^[10]

Ministère de la Famille et des Aînés et Ministère de la Santé et des Services sociaux. 2012. Vieillir et vivre ensemble. Chez soi dans sa communauté, au Québec. Québec: Gouvernement du Québec, Ministère de la Famille et des Aînés.

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gouvernement (158) implication (73) intergénération (39) politique (291) politique sociale (133) vieillesse (83) vieillissement (125)

Référence bibliographique ^[10760]

Brisson, Pierrette. 2012. «Approche médiation, un soutien pour les familles : un esprit - un processus». Dans Protection de l’enfance et de la jeunesse-médiation : comment accompagner la famille autrement , sous la dir. de Pierrette Brisson et Savourey, Michèle, p. 79-89. France: Chronique sociale.

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conflit (189) implication (73) intervenant | intervenante (422) intervention (1864) protection de la jeunesse (415) résolution (15)

Référence bibliographique ^[11673]

Mondou, Julie-Michèle. 2011. «Comportements alimentaires de jeunes utilisateurs de boîte à lunch, selon des mères québécoises». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université de Montréal, Département de nutrition.

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Mots-clés

attitude parentale (92) comportement (555) école primaire (195) enfant (3486) implication (73) mère (1349) nutrition (71) relation mère-enfant (246)

Référence bibliographique ^[162]

Marcotte, Julie et Ringuette, Daniel. 2011. «Étude exploratoire des liens entre l’identité et l’implication scolaire des jeunes de 18 à 24 ans en formation générale des adultes ». Revue de Psychoéducation, vol. 40, no 2, p. 241-260.

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adaptation scolaire (30) Capitale-Nationale (211) éducation (653) engagement (145) Estrie (77) implication (73) jeune (558) Mauricie (69)

Référence bibliographique ^[790]

Émond, Marilyn. 2010. «Exercice du pouvoir et intérêts des femmes : une analyse des opinions des représentantes siégeant à des instances de gouvernance de l’Abitibi-Témiscamingue». Mémoire de maîtrise, Chicoutimi (Québec), Université du Québec à Chicoutimi, Département des sciences humaines.

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Mots-clés

conciliation famille-travail (578) condition (40) femme (1178) implication (73) politique familiale (521) socio-économique (139)

Référence bibliographique ^[10858]

Yang, Hui Ling. 2010. «Middle School Student Involvement in China». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université McGill, Département d’études intégrées en éducation.

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Mots-clés

Asie (105) école secondaire (180) enseignant | enseignante (190) étudiant | étudiante (74) implication (73) rôle parental (179)

Référence bibliographique ^[21308]

Weaner, Monique, Lemay, Yves et Genest, Diane. 2010. «Le Programme de surveillance au dernier tiers du placement sous garde du CJQ-IU». Dans Pratiques innovantes auprès des jeunes en difficulté , sous la dir. de Denis Lafortune, Cousineau, Marie-Marthe et Tremblay, Claudia, p. 466-481. Montréal: Presses de l’Université de Montréal.

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Mots-clés

CIUSSS | CISSS (194) implication (73) loi (289) placement (227) programme d’aide (39) protection de la jeunesse (415) relation parent-adolescent (11) soutien parental (128)