Résultats de recherche

1. Objectifs

Intentions :
« La présente étude vise à documenter, à partir d’une grille d’analyse fondée sur l’approche écologique et sur la démarche d’action intersectorielle, les programmes d’intervention implantés et les actions entreprises dans la grande région montréalaise dont le but est d’encourager et de soutenir l’engagement paternel. » (p. 71)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
- « Les régions administratives suivantes sont retenues : Montréal (R06), Laval (R13), Lanaudière (R14), Laurentide (R15), et Montérégie (R16). » (p. 71);
- 21 responsables de programme.

Instruments :
« Une liste des informations à recueillir est préalablement expédiée aux participant quelques jours avant l’entrevue. Un guide d’entrevue composé majoritairement de questions ouvertes consitue l’instrument utilisé pour réaliser les entrevues. » (p. 76)

Type de traitement des données :
Analyse de contenu

3. Résumé

« Depuis deux décennies, on assite à un accroissement du nombre de recherches démontrant l’importance du rôle du père dans le développement psychologique et social de l’enfant et de la famille en général. On observe ainsi une préoccupation de plus en plus marquée de notre société à encourager et à soutenir l’engagement des pères auprès de leurs enfants. Cela se traduit par l’apparition de programmes d’intervention s’adressant particulièrement aux pères, élaborés au sein de divers organismes sociaux. On a cependant très peu étudié les types de modèles empruntés dans le développement et la mise sur pied de ces interventions. La présente étude explore les modèles d’intervention dont s’inspirent les programmes implantés dans la grande région de Montréal [...]. Les entrevue auprès des responsables de 23 programmes révèlent que : 1) les principaux objectifs visés par les intervenants sont que le père établisse une relations de plus grande intimité avec son enfant et que se développe un mode de communication harmonieux entre les conjoints; 2) on fait moins de cas de la transmission de connaissances théoriques sur le développement des enfants et de l’enseignement d’aptitudes pratiques d’éducation; 3) on se préoccupe peu ou pas de la promotion de l’engagement paternel à un niveau communautaire et social ainsi que de l’amélioration des conditions d’emploi favorisant l’engagement paternel. »

1. Objectifs

Intentions :
« Compléter sommairement la recension des interventions auprès des pères » et « dégager des pistes d’intervention ». (p. 1)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
« Les projets ciblés par l’étude sont de la nature de ceux élaborés et implantés dans les établissements de services à la population, principalement les services à la famille. [...] Les projets répertoriés doivent avant tout posséder une spécificité ’parternité’, c’est-à-dire avoir pour principal objectif d’influencer le niveau d’engagement des pères auprès de leurs enfants ou d’en améliorer la qualité. Ils peuvent s’adresser à quiconque est à même d’influencer le rôle des pères (les pères eux-mêmes, les mères, les enfants, les intervenants sociaux, etc.). » (p. 3)

Instruments :
Questionnaire inspiré de la Recension des programmes ayant trait à la paternité dans la grande région de Montréal (Arama, 1996).

Type de traitement des données :
Analyse de contenu par catégorisation

3. Résumé

« La présente recherche s’inscrit dans une démarche entreprise par le ministère de la Santé et des Services sociaux qui vise à mettre sur pied un plan d’actions concertées à plusieurs volets orienté vers la promotion de la place des pères. [...] Ainsi, il a été jugé pertinent (1) de procéder à une revue de la littérature sur l’intervention auprès des pères, et (2) de compléter sommairement la recension des interventions auprès des pères selon le modèle déjà réalisé [...] dans la grande région de Montréal, mais en le généralisant, cette fois à l’ensemble du Québec. [...] Compte tenu des configurations particulières et des limites budgétaires et de temps, 16 des 18 régions administratives ont été investiguées dans le but d’y relever toute initiative ayant pour principal objectif de rejoindre les pères et de favoriser leur engagement auprès de leurs enfants. Ce rapport rend compte de l’analyse des données recueillies auprès des responsables de projets ayant cours dans les organismes répertoriés. Nous présentons une analyse des objectifs poursuivis, des stratégies d’intervention empruntées ainsi que de la clientèle rejointe par les interventions. Enfin, les conditions de réussite telles qu’envisagées par les intervenants ainsi que les facteurs pressentis comme pouvant faire obstacle à de tels projets sont rapportés. » (pp. 1-2)
Pour commander :
Yvonne Geoffrion, coordonnatrice du GRAVE : (514) 987-3000 poste 3736 (geoffrion.yvonne@uqam.ca) ou www.unites.uqam.ca/grave

1. Objectifs

Intentions :
« Rendre compte des initiatives d’intervention axées sur l’engagement paternel en place dans certaines régions, et procéder à une analyse des modèles empruntés, en s’appuyant sur une grille écologique. » (p. 1)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
Sont contactés tous les CLSC des régions concernées, mais aussi les Régies régionales, les Centres Jeunesse, le Regroupement des organismes communautaires, la Fédération des unions de la famille, plusieurs Maisons de la Famille, Parents anonymes, l’Office des services de garde à l’enfance, et différents centres de réadaptation.

Instruments :
Contact par télécopieur, consultation de documents de travail, entrevues semi-dirigées.

Type de traitement de données :
Analyse de contenu

3. Résumé

« On observe une préoccupation de plus en plus marquée de notre société à encourager et à soutenir l’engagement des pères auprès de leurs enfants. Cela se traduit par l’apparition de programmes d’intervention s’adressant particulièrement aux pères, élaborés au sein de divers organismes sociaux. On a cependant très peu étudié les types d’approche empruntées dans le développement et la mise sur pied de ces interventions. La présente étude explore les différents modèles d’intervention dont s’inspirent les programmes implantés dans la grande région de Montréal, Laurentides, Lanaudière, Laval et la Montérégie. Celle-ci révèle que : (1)le principal objectif visé par les programme est que le père établisse une relation de confiance, de tendresse et de complicité avec son enfant et que se développe un mode de communication harmonieux entre les conjoints; (2) on fait moins de cas de la transmission de connaissances théoriques sur le développement des enfants et l’enseignement d’aptitudes pratiques d’éducation; (3) on se préoccupe peu ou pas de la promotion de l’engagement paternel à un niveau communautaire et social ainsi que l’amélioration des conditions d’emploi favorisant l’engagement paternel. [...] Par ailleurs, on fait appel au père dans son rôle de membre d’une dyade d’interactions avec son enfant, mais peu dans son rôle de planificateur et d’organiseur de vie. Au niveau des groupes ou des populations touchées, seuls les pères biologiques des enfants sont atteints par les programmes, on a peine à rejoindre les pères de milieux défavorisés ou ceux des communautés culturelles. Plusieurs obstacles sont perçus par les intervenants: les coupures administratives, la pénurie des ressources humaines et la motivation des pères. Le type d’approche, et la compétence et les qualités humaines de l’animateur sont parmi les facteurs de réussite les plus souvent évoqués. La discussion envisage l’ensemble des résultats sous l’angle de l’écologie sociale. »