Résultats de recherche

1. Objectifs

Intentions :
«Ce projet en trois volets a pour but 1) de synthétiser les connaissances relatives aux dimensions de vulnérabilité en période périnatale qui génèrent un besoin de soutien social postnatal, 2) de documenter les caractéristiques des organismes qui offrent des services de “relevailles” et 3) d’évaluer l’utilisation et l’impact des services de “relevailles” [visites à domicile suite à l’accouchement] offerts par les CRP [centres de ressources périnatales].» (p. 3)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
Le premier volet est basé sur une recension d’écrits dans dix bases de données. Au total, 30 études ont été retenues. Quant au volet 2, «[l]es résultats sont issus de l’analyse de quatre sources de données: 1) sources documentaires internes aux CRP (n=423); 2) sources documentaires externes aux CRP (n=50); 3) 13 entretiens pour informations complémentaires auprès de représentants des 9 CRP; 4) 8 entretiens de vérification des modèles logiques spécifiques auprès des représentants de 8 des 9 CRP.» (p. 5) Le dernier volet a été réalisé auprès de 28 parents (26 femmes) ayant bénéficié des services de relevailles, rencontrés individuellement et en groupe.

Instruments :
Guide d’entretien semi-directif

Type de traitement des données :
Analyse de contenu

3. Résumé

«Les résultats obtenus témoignent [...] d’une utilisation pertinente des relevailles, afin de répondre à des besoins qui sans l’intervention de ce soutien semi-formel, demeureraient non comblés. Un rapprochement entre les résultats et les recommandations du Commissaire à la santé et au bien-être (2011) situe les relevailles comme une innovation sociale pouvant contribuer à l’offre de soutien et de services pour la clientèle universelle, comme pour celles à plus faible statut socio-économique. Comme l’indiquait Beaudoin et al. (2002), il y a plus de treize ans, le champ de la périnatalité en est encore à la croisée des chemins sur le plan des services à maintenir auprès des familles, de leur financement et de leur mode d’organisation. Les résultats ici présentés témoignent de l’importance des relevailles et de ses retombées pour promouvoir la santé et le bien-être des familles.» (p. 29)

1. Objectifs

Intentions :
L’objectif de cette étude est de «[p]résenter les résultats d’une recension intégrative des études synthétisant les connaissances empiriques sur les dimensions de la vulnérabilité en période périnatale qui génèrent des besoins en matière de soutien social postnatal informel ou semi-formel.» (p. 27)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
«La recension des études a été réalisée dans dix bases de données, couvrant la période de 1990 à mars 2013. Les informations pertinentes ont été extraites et analysées dans un mode intégratif selon quatre grandes dimensions de vulnérabilité: biologiques, psychologiques, sociales, cognitives.» (p. 27) Au total, 30 études ont été retenues.

Type de traitement des données :
Réflexion critique

3. Résumé

Les résultats montrent que «l’arrivée d’un bébé est une période importante de transition à travers laquelle les individus sont susceptibles d’expérimenter un état de vulnérabilité, plus intense encore s’ils ne disposent pas du soutien social requis. Ce constat concorde aussi avec le modèle en promotion de la santé de Fahey et Shenassa, selon lequel l’habilité de la mère à mobiliser le soutien social, entre autres, favoriserait son bien-être. Deuxièmement l’état de vulnérabilité chez les pères est très peu documenté […]. Ce faisant, il serait opportun de poursuivre des recherches en ce sens afin de pouvoir définir une réponse de soutien appropriée. Enfin, [i]l apparaît que, d’une part, une vulnérabilité sur un plan peut entraîner une vulnérabilité sur un autre plan et, d’autre part, que les mêmes objets (par exemple les difficultés d’allaitement) aient pu avoir été étudiés sous des angles disciplinaires différents. Cela souligne l’interrelation et la complexité du phénomène étudié et met en lumière la nécessité de faire cohabiter les différentes stratégies de soutien, qu’elles relèvent du domaine formel, semi-formel ou informel. Ce défi est d’autant plus grand que les parents souhaitent un accompagnement souple, de proximité, sans jugement par des personnes qui partagent une expérience similaire à la leur.» (p. 36)