Résultats de recherche

1. Objectifs

Intentions :
« This paper seeks to assess the impact of one major policy of the postwar welfare state-family allowances- on the economic and social autonomy of Canadian families. » (p. 401)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
« [T]he rich array of documents existing in the archives of the government departments in charge of implementing the program. » (p. 401)

Type de traitement des données :
Analyse de contenu

3. Résumé

« The study of the family allowances inaugurated in 1945 offers an interesting window into the history of Canadian families and their relation with the welfare state, because they were the first universal measure of social security in the country. On one hand, state agents and social workers were particularly curious about the impact of such a novelty, so they undertook many investigations of the impact and the use made of the allowances. On the other hand, families were especially conscious of this new intervention of the state in their lives. The first part of this paper outlines the major goals articulated by politicians ans the various social groups that promoted family allowances. The second part focussed on the ideology of the family that pervaded the program. Next, I analyse the educationnal campaign, wich was the main public tool of intervention in family consumption patterns, and contrast these intentions with the program’s effects on the incomes and expenditure patterns of rural and urban families. Finally, I describe the struggle for the indexation of allowances, an episode that helps to explain family practices and the political leverage of poor clients of the welfare state. The first sections of the paper address Canada as a whole, while the discussion of the effects of family allowances on families focusses on the province of Quebec. » (p. 402)

1. Objectifs

Intentions :
Se pencher « sur le Québec de 1940 à 1960, un épisode important de l’histoire de l’intervention de l’État providence, dont les conséquences pour la définition de l’enfance se font encore sentir; il s’agit aussi d’un cas peu exploré, pour lequel les sources documentaires abondent, en raison même du resserrement des lois que cet essai tente de décrire. » (p. 91)

Questions/Hypothèses :
Quand, où, comment et pourquoi les enfants ont-ils travaillé? (p. 91)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
Données documentaires diverses dont :
- les lois visant à augmenter la scolarisation des enfants
- Enquête scolaire de 1942
- Recensement décennal de 1951 (portrait de la main-d’oeuvre de 14 et de 15 ans)

Type de traitement des données :
Analyse de contenu

3. Résumé

Cette recherche est tirée d’une thèse de doctorat intitulée « Les familles québécoises et trois politiques sociales touchant les enfants, de 1940 à 1960 : obligation scolaire, allocations familiales et loi contrôlant le travail juvée». « Il n’est pas facile [...] de faire le lien entre ces images et les réalités correspondantes; somme toute, la plupart des enfants allaient à l’école à la fin du 19e siècle, et des enfants travaillent encore aujourd’hui. » (p. 91) Ce constat amène l’auteur à s’interroger sur le travail des enfants. Dans le cadre de cet article, il propose « une revue critique des hypothèses existantes sur le recul du travail des enfants, et une approximation statistique du phénomène, l’exposé présente donc l’histoire des politiques sociales touchant les enfants, de leur formation dans l’arène politique, à leurs implications pour les familles, à leur retour sur la scène publique. » (p. 92) En conclusion : « Les enfants québécois sont aujourd’hui moins susceptibles de travailler à un jeune âge que leurs parents ou leurs grands-parents; pourtant, cette transformation ne s’est opérée ni de façon linéaire ni de façon universelle. De plus, les facteurs pour l’expliquer sont à chercher autant dans les changements économiques et démographiques que dans le jeu des forces politiques, à l’intérieur duquel les familles des travailleurs juvées elles-mêmes ont joué un rôle important. » (p. 128)

1. Objectifs

Intentions :
« Cette tranche de l’étude de l’implantation du régime des allocations, dont l’ensemble constitue une thèse de doctorat, examine les deux premières conditions énoncées plus haut [ l’exigence que la prestation soit dépensée pour l’enfant et d’un minimum préalable d’entretien par les parents ] pour tenter d’établir dans quelle mesure le rôle de l’État entre en conflit avec le rôle des parents. [...] Notre cadre d’interprétation accorde une importance égale aux efforts de contrôle social et aux réponses humaines à ces efforts [...] cette approche permet de découvrir une remarquable différence entre d’une part l’ouverture des familles et d’autre part l’opposition de la majorité de l’élite clérico-nationaliste de la province. » (p. 75)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
« [...] les rapports du Bureau régional de Québec forment le principal corpus documentaire de cette étude. [...] Huit enquêtes sur les effets des allocations complètent la documentation. Elles ont été dirigées par des sociologues, des travailleurs sociaux ou des fonctionnaires, entre 1947 et 1951. » (p. 75)

Type de traitement des données :
Analyse de contenu

3. Résumé

« Quand le gouvernement King instaure un programme d’allocations familiales en 1945, il compte s’attirer les faveurs des électorats ouvrier et québécois, tous deux mécontents de sa façon de diriger le pays pendant le guerre. L’examen des effets du programme au Québec dans la première décennie montre que, dans les deux cas, le premier programme de sécurité sociale au Canada a été apprécié. Les réglements des allocations prévoient un certain contrôle étatique de l’économie et de la structure familiale. Mais le versement régulier d’une somme d’argent à tous les parents est assez apprécié pour que les rares intrusions dans les foyers québécois n’affectent pas les 96 pour cent de l’opinion publique qui approuve le programme. Les aspirations des ménages pauvres sont rencontrées par les aspects de la loi qui promeuvent la famille naturelle comme meilleur environnement pour le développement de l’enfant, de même que par le niveau de confiance élevé accordé aux parents par le gouvernement [ quant à la dépense de l’allocation ] quand on compare les modalités du programme aux méthodes discrétionnaires des organisations charitables. Des séquelles de cette approche subjective sont cependant reprises pour les allocations aux immigrants et aux autochtones. Enfin, les familles québécoises auraient pu, comme une importante section de leur élite, s’élever contre le versement du chèque à la mère, la menace de l’autonomie familiale et le taux décroissant après le cinquième enfant. En pratique, au contraire, la majorité des mères administrent le budget familial, et les familles nombreuses sont celles dont le revenu subit l’augmentation relative la plus importante. Ainsi, les dénonciations autonomistes de Duplessis et le boycott organisé par le Bloc populaire ne recevront pas l’appui escompté. » (p. 73)