Résultats de recherche

1. Objectifs

Intentions :
«Ce portrait a pour objectif de décrire brièvement les principaux facteurs et les grands enjeux associés au développement social à Laval. Il constitue un outil pour soutenir la réflexion des différents acteurs et actrices appelés à délibérer sur les priorités d’action qui seront proposées dans la première politique régionale de développement social (PRDS).» (p. 4)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
Données documentaires diverses

Type de traitement des données :
Réflexion critique

3. Résumé

«Le portrait du territoire lavallois démontre clairement les défis majeurs à relever pour améliorer les conditions de vie et réduire les inégalités sociales, pour favoriser la participation sociale et le vivre-ensemble et mieux soutenir les communautés de proximité. Le travail à faire demande également de mettre des efforts pour adapter et harmoniser les politiques publiques.» (p. 43) Plus spécifiquement, le premier chapitre porte sur les conditions de vie et les inégalités sociales, et comporte des données sur les familles lavalloises. On y apprend notamment que «[l]es trois quarts des couples lavallois sont mariés, alors qu’au Québec, cette proportion n’atteint pas les deux tiers. D’ailleurs, à Laval, on compte proportionnellement plus de familles avec deux enfants ou plus qu’au Québec, et les familles de grande taille (trois enfants ou plus) sont en hausse, contrairement à la tendance québécoise.» (p. 12) On y mentionne également que les familles monoparentales constituent plus du quart des familles avec enfants, que les mères lavalloises sont de plus en plus âgées et qu’une naissance sur deux est le fait d’un parent immigrant. Le second chapitre, pour sa part, aborde la participation sociale et le vivre ensemble, alors que le troisième chapitre se penche sur le soutien aux communautés de proximité. Enfin, le quatrième chapitre porte sur l’adaptation, la cohérence et l’harmonisation des politiques publiques.

1. Objectifs

Intentions :
«Ce mémoire a étudié les processus d’émergence du leadership chez les femmes engagées dans l’action communautaire en Équateur. Cette recherche avait pour but de mieux comprendre les effets de l’histoire de vie sur la construction de l’identité de leader.» (p. ix)

Questions/Hypothèses :
«Dans quelle mesure la trajectoire sociale de certaines femmes en Équateur leur a permis de développer une identité de leader? Et, également, comment ces femmes exercent-elles le leadership?» (p. 7)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
L’échantillon est de quatre femmes. «Chacune des femmes interviewées provient de provinces et régions bien différentes de l’Équateur, présentant des contextes géographiques et culturels distincts et influençant les modes de vie.» (p. 74)

Instruments :
Guide d’entretien semi-directif.

Type de traitement des données :
Analyse de contenu

3. Résumé

En plus, d’avoir un échantillon de quatre femmes, l’auteure a utilisé divers approches et concepts afin de bâtir son cadre théorique. «Les approches théoriques psychosociologiques et féministes ont été employées. Un contexte historico-social est présenté afin de faciliter la compréhension des phénomènes à l’étude. Le cadre théorique, présente les concepts clés ayant orienté la recherche : l’identité narrative, le sujet social, l’intersectionnalité, le genre, la trajectoire sociale, le développement international, social et local, l’organisation communautaire, l’empowerment, puis les dynamiques groupales et le leadership. De plus, la démarche a été guidée par une posture épistémologique herméneutique ainsi qu’une approche méthodologique inductive, dans le but d’aboutir à une compréhension plus riche du phénomène à l’étude. […] Les résultats émergents font ressortir des moments importants de la vie des sujets d’étude, ayant eu un impact sur la construction de leur identité de leader. Parmi ceux-ci, nommons l’enfance et l’histoire familiale, la vie de couple et de famille, la vie académique et la formation, les premières expérience [sic] de leader, la reconnaissance, les obstacles et les défis.» (p. ix)