Résultats de recherche

1. Objectifs

Intentions :
Explorer la teneur des découvertes et des recherches découlant des différences individuelles des enfants dès leur naissance.

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
Données documentaires diverses

Type de traitement des données :
Réflexion critique

3. Résumé

L’auteur commente certaines découvertes récentes sur le tempérament qui mettent en évidence les différences de chaque enfant dès les premiers mois de vie. Il souligne l’importance pour les parents d’ajuster leurs attitudes à chacun de leur enfant. Il discute aussi de la relation possible du tempérament avec la « vulnérabilité » de certains enfants. Pour plusieur raisons, l’évolution des méthodes éducatives au Québec depuis 15 ans semble démontrer, de la part des parents, un relâchement des normes de discipline et d’exigence, en contrepartie cependant d’un accroissement bénéfique de la communication affective avec l’enfant. L’auteur commente enfin l’hypothèse selon laquelle cette laxité s’est installée aux dépens de la fraction d’enfants les plus vulnérables de notre société.

1. Objectifs

Intentions :
Etudier la stabilité dans le temps de la version française du questionnaire sur le tempérament du Nourrisson de Carey; étudier sa structure et chercher des typologies empiriques à 4 et 8 mois; étudier à cet âge la relation entre le tempérament, les classes sociales d’Hollingshead et le sexe; étudier la continuité du tempérament de 4 à 8 mois; étudier la méthode de passation en comparant les données obtenues des questionnaires remplis par les parents seuls avec les données des parents qui ont reçu une assistance technique; et jeter les bases, à plus long terme, d’une étude longitudinale de la valeur prédictive d’indice tempéramental, en tenant compte du fonctionnement familial.

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
772 sujets :
- Échantillon visité : 389 à 4 mois dont 358 réévalués à 8 mois;
- Échantillon non-visité : 383 sujets.

Instrument :
Questionnaire sur le tempérament du nourrisson

Type de traitement des données :
Analyse statistique

3. Résumé

Le tempérament étudié sur un échantillon de nourrissons de 4 à 8 mois de la population de Québec est évalué au moyen du Questionnaire sur le Tempérament du nourrisson (QNT) de Carey traduit en français. L’échantillon est représentatif des 5 classes sociales d’Hollihgshead. La stabilité dans le temps du questionnaire est évaluée, de même que le fait d’avoir une personne assistant les parents pour remplir le QTN. Une typologie très similaire à l’axe « facile-difficile » des Études Longitudinales de New-York (ELNY) est établie à 4 et 8 mois. La classe sociale ne paraît pas avoir d’influence déterminante sur le tempérament et il y a eu peu de différence quant au sexe surtout à 8 mois. Des différences entre la mesure du tempérament à 4 mois et celle à 8 mois sont constatées. La continuité des traits extrêmes de « facilité » et de « difficulté » est étudiée durant la première année de vie.