Résultats de recherche

Référence bibliographique ^[21617]

Castonguay, Ève-Marie, Giguère, Jacinthe et Moisan, Marie. 2020. Rapport d’évaluation - Programme Passe-Partout. Québec: Gouvernement du Québec, Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur.

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Mots-clés

évaluation (439) maternelle (104) milieu défavorisé (118) parent | parents (2431) petite enfance (260) préparation scolaire (9) service éducatif (16) transition (240)

Référence bibliographique ^[21894]

Friendly, Martha, Beach, Jane, Mohamed, Sophia, Rothman, Laurel, Vickerson, Rachel et Young, Carol Ann. 2020. Moving From Private to Public Processes to Create Child Care Services in Canada. Toronto (Ontario): Childcare Resource and Research Unit.

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Mots-clés

Canada-Québec (863) maternelle (104) petite enfance (260) politique familiale (546) privé (9) service de garde (467) service public (21)

Référence bibliographique ^[21560]

Arulthas, Stephani. 2020. État des connaissances sur l’isolement social et la solitude des parents, de la grossesse à la fin de la petite enfance : définition, instruments de mesure, ampleur et facteurs associés. Québec: Gouvernement du Québec, Institut national de la santé publique du Québec, Direction du développement des individus et des communautés.

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Mots-clés

grossesse (618) isolement (70) parent | parents (2431) périnatalité (344) petite enfance (260) revue de littérature (30) santé publique (65) solitude (21)

Référence bibliographique ^[21744]

Abouzeid, Nadia, Rivard, Mélina, Mello, Catherine, Mestari, Zakaria, Boule, Mélina et Guay, Claudia. 2020. «Parent Coaching Intervention Program Based on the Early Start Denver Model for Children with Autism Spectrum Disorder: Feasibility and Acceptability Study ». Research in Developmental Disabilities, vol. 105, p. 1-13.

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Mots-clés

compétence parentale (129) évaluation (439) formation (77) implantation (21) intervention précoce (23) petite enfance (260) trouble du spectre de l’autisme | TSA (201)

Référence bibliographique ^[20955]

Camden, Chantal, Héguy, Léa, Casoli, Megan, Roy, Mathieu, Rivard, Lisa, Berbari, Jade et Couture, Mélanie. 2020. «Preschoolers’ Developmental Profiles and School-Readiness in a Low-Income Canadian City: A Cross-Sectional Survey ». International Journal of Environmental Research and Public Health, vol. 17, no 7, p. 1-11.

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Mots-clés

communauté (258) développement de l’enfant (319) développement moteur (9) Estrie (80) petite enfance (260) prévention (399) statut socioéconomique (108) vulnérabilité (230)

Référence bibliographique ^[20957]

Paquin, Chantal, Côté, Sylvana M., Tremblay, Richard E., Séguin, Jean R., Boivin, Michel et Herba, Catherine M. 2020. «Maternal Depressive Symptoms and Children’s Cognitive Development: Does Early Childcare and Child’s Sex Matter? ». PLoS ONE, vol. 15, no 1, p. 1-20.

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Mots-clés

dépression (277) développement cognitif (89) développement de l’enfant (319) mère (1408) petite enfance (260) service de garde (467) sexe (55)

Référence bibliographique ^[22460]

Di Sante, Mélissa, Sylvestre, Audette, Bouchard, Caroline et Leblond, Jean. 2020. «Parental Behaviors Associated with the Level of Pragmatic Language Ability among 42-Month-Old Neglected Children ». Child Abuse and Neglect, vol. 104.

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Mots-clés

approche longitudinale (83) comportement parental (50) développement de l’enfant (319) habileté (51) langage (99) négligence (341) petite enfance (260) relation parent-enfant (521)

Référence bibliographique ^[20850]

Couillard, Kathleen, Bégin, Mathieu et Denault, Marilou. 2019. Dans quels environnements grandissent les tout-petits du Québec? Portrait 2019 - Abitibi-Témiscamingue. Coll. «6». Montréal: Observatoire des tout-petits, Fondation Lucie et André Chagnon.

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Mots-clés

Abitibi-Témiscamingue (54) condition de vie (577) environnement familial (133) natalité (205) petite enfance (260) revenu familial (260) service de garde (467) structure familiale (302)

Référence bibliographique ^[22497]

Di Sante, Mélissa, Sylvestre, Audette, Bouchard, Caroline et Leblond, Jean. 2019. «The Pragmatic Language Skills of Severely Neglected 42-Month-Old Children: Results of the ELLAN Study ». Child Maltreatment, vol. 24, no 3, p. 244-253.

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Mots-clés

développement cognitif (89) développement de l’enfant (319) difficulté (162) langage (99) négligence (341) petite enfance (260) relation parent-enfant (521)

Référence bibliographique ^[21297]

Stack, Dale M., Matte-Gagné, Célia et Dickson, Daniel J. 2019. «Persistence of Effects of VLBW/PT Birth Status and Maternal Emotional Availability (EA) on Child EA Trajectories ». Frontiers in Psychology, vol. 9, p. 1-15.

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Mots-clés

adaptation socioémotionnelle (22) développement émotionnel (33) Montréal (852) périnatalité (344) petite enfance (260) poids (85) relation mère-enfant (270)

Référence bibliographique ^[21105]

Julien, Catherine, Sylvestre, Audette, Bouchard, Caroline et Leblond, Jean. 2019. «Morphosyntactic Development and Severe Parental Neglect in 4-Year-Old French-Speaking Children: ELLAN Study ». Child Maltreatment, vol. 24, no 3, p. 254-264.

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Mots-clés

développement de l’enfant (319) langage (99) maltraitance (446) négligence parentale (2) petite enfance (260)

Référence bibliographique ^[20436]

Francœur, Marie-Claude, Michaud, Annie, Armstrong, Hubert et Morin, Alexandre. 2019. Les besoins de garde des parents-étudiants québécois et les services qui leur sont offerts en milieu d’études : rapport de recherche. Québec: Gouvernement du Québec, Ministère de la famille.

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Mots-clés

accessibilité (108) conciliation famille-travail-études (37) immigration (471) marché du travail (135) monoparentalité (404) parent-étudiant | parents-étudiants (4) petite enfance (260) service de garde (467)

Référence bibliographique ^[21665]

Laterrière, Frédéric. 2019. «L’attachement, la filiation, le besoin de l’enfant et la garde d’enfant 0-5 ans». Dans Développements récents en droit familial , sous la dir. de Barreau du Québec Service de la formation continue, p. 91-114. Montréal: Éditions Yvon Blais.

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Mots-clés

attachement (546) besoin (285) développement de l’enfant (319) droit de la famille (350) filiation (208) garde de l’enfant (161) jurisprudence (144) petite enfance (260)

Référence bibliographique ^[21007]

Couillard, Kathleen, Bégin, Mathieu et Denault, Marilou. 2019. Dans quels environnements grandissent les tout-petits du Québec? Portrait 2019 - Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine. Montréal: Observatoire des tout-petits, Fondation Lucie et André Chagnon.

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Mots-clés

condition de vie (577) environnement familial (133) Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine (43) natalité (205) petite enfance (260) revenu familial (260) service de garde (467) structure familiale (302)

Référence bibliographique ^[21064]

Couillard, Kathleen, Bégin, Mathieu et Denault, Marilou. 2019. Dans quels environnements grandissent les tout-petits du Québec? Portrait 2019 - Laurentides. Montréal: Observatoire des tout-petits, Fondation Lucie et André Chagnon.

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Mots-clés

condition de vie (577) environnement familial (133) Laurentides (25) natalité (205) petite enfance (260) revenu familial (260) service de garde (467) structure familiale (302)

Référence bibliographique ^[21108]

Couillard, Kathleen, Bégin, Mathieu et Denault, Marilou. 2019. Dans quels environnements grandissent les tout-petits du Québec? Portrait 2019 - Nord-du-Québec. Montréal: Observatoire des tout-petits, Fondation Lucie et André Chagnon.

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Mots-clés

condition de vie (577) environnement familial (133) natalité (205) Nord-du-Québec (92) petite enfance (260) revenu familial (260) service de garde (467) structure familiale (302)

Référence bibliographique ^[21754]

Dagenais, Fannie et Hotte, Jean-Pierre. 2019. Agir pour que chaque tout-petit développe son plein potentiel : rapport du comité-conseil. Montréal: Gouvernement du Québec, Ministère de la famille, Ministère de l’éducation et de l’enseignement supérieur, Ministère de la santé et des services, sociaux; Comité-conseil Agir pour que chaque tout-petit développe son plein, potentiel.

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Mots-clés

développement de l’enfant (319) petite enfance (260) politique familiale (546) politique publique (80) service de garde (467) service public (21) trajectoire (289) vulnérabilité (230)

Référence bibliographique ^[20901]

Couillard, Kathleen, Bégin, Mathieu et Denault, Marilou. 2019. Dans quels environnements grandissent les tout-petits du Québec? Portrait 2019 - Capitale-Nationale. Montréal: Observatoire des tout-petits, Fondation Lucie et André Chagnon.

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Mots-clés

Capitale-Nationale (215) condition de vie (577) environnement familial (133) natalité (205) petite enfance (260) revenu familial (260) service de garde (467) structure familiale (302)

Référence bibliographique ^[22086]

Clément, Marie-Ève, Dufour, Sarah, Gagné, Marie-Hélène, Gilbert, Sophie, Frappier, Jean-Yves, April, Johanne et Habib, Rima. 2019. Enquête sur les perceptions de la discipline parentale : ce qu’en disent les éducatrices en petite enfance au Québec. Gatineau (Québec): Université du Québec en Outaouais, Centre de Recherche sur la Violence faite aux Enfants (CRVE).

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Mots-clés

discipline (36) éducateur | éducatrice (96) perception (442) petite enfance (260) pratique parentale (277) protection de la jeunesse (495) punition corporelle (19) signalement (46)

Référence bibliographique ^[21066]

Couillard, Kathleen, Bégin, Mathieu et Denault, Marilou. 2019. Dans quels environnements grandissent les tout-petits du Québec? Portrait 2019 - Laval. Montréal: Observatoire des tout-petits, Fondation Lucie et André Chagnon.

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Mots-clés

condition de vie (577) environnement familial (133) Laval (33) natalité (205) petite enfance (260) revenu familial (260) service de garde (467) structure familiale (302)

Référence bibliographique ^[21169]

Turgeon, Jessica. 2019. «La perception des expressions émotionnelles des enfants chez des mères ayant rapporté une histoire de maltraitance». Mémoire de maîtrise, Gatineau (Québec), Université du Québec en Outaouais, Département de psychoéducation et de psychologie.

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Mots-clés

abus physique (67) adaptation socioémotionnelle (22) développement émotionnel (33) émotion (154) maltraitance (446) petite enfance (260) relation mère-enfant (270)

Référence bibliographique ^[22386]

Findlay, Leanne. 2019. Les services d’apprentissage et de garde des jeunes enfants de 0 à 5 ans dans les provinces et les territoires. Ottawa (Ontario): Gouvernement du Canada, Statistique Canada, No 11‑626‑X au catalogue.

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Mots-clés

Canada-Québec (863) parent | parents (2431) petite enfance (260) politique familiale (546) pratique parentale (277) service de garde (467)

Référence bibliographique ^[20926]

Couillard, Kathleen, Bégin, Mathieu et Denault, Marilou. 2019. Dans quels environnements grandissent les tout-petits du Québec? Portrait 2019 - Côte-Nord. Montréal: Observatoire des tout-petits, Fondation Lucie et André Chagnon.

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Mots-clés

condition de vie (577) Côte-Nord (40) environnement familial (133) natalité (205) petite enfance (260) revenu familial (260) service de garde (467) structure familiale (302)

Référence bibliographique ^[21567]

Lavoie, Amélie et Boulet, Virginie. 2019. Enquête québécoise sur les activités de halte-garderie offertes par les organismes communautaires 2018. Portrait pour l’ensemble du Québec. Québec: Gouvernement du Québec, Institut de la statistique du Québec.

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Mots-clés

halte-garderie (4) immigrant | immigrante (552) organisme communautaire (83) petite enfance (260) portrait (93) service de garde (467)

Référence bibliographique ^[20904]

Couillard, Kathleen, Bégin, Mathieu et Denault, Marilou. 2019. Dans quels environnements grandissent les tout-petits du Québec? Portrait 2019 - Centre-du-Québec. Montréal: Observatoire des tout-petits, Fondation Lucie et André Chagnon.

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Mots-clés

Centre-du-Québec (33) condition de vie (577) environnement familial (133) natalité (205) petite enfance (260) revenu familial (260) service de garde (467) structure familiale (302)