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http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=8954

L’enfant dans la famille restructurée : système familial et aspect relationnel

Blais, Marie-Céline et Tessier, Réjean.

Article 1990

Mots-clés : beau-parent | beaux-parents (55) beaux-enfants (6) enfant (3486) recomposition (73) relation (354)

L’enfant dans la famille restructurée : système familial et aspect relationnel

Référence bibliographique ^[8954]

Blais, Marie-Céline et Tessier, Réjean. 1990. «L’enfant dans la famille restructurée : système familial et aspect relationnel ». Apprentissage et socialisation, vol. 13, no 1, p. 11-25.

Fiche synthèse

1. Objectifs

Intentions :
Situer l’enfant dans le système relationnel de la famile restructurée.

2. Méthode

Echantillon/Matériau :
Données documentaires diverses

Type de traitement des données :
Analyse de contenu

3. Résumé

Cet article tente de situer l’enfant dans le système relationnel de la famille restructurée. La première partie est issue d’une recherche documentaire portant sur les relations potentiellement problématiques dans ce type de famille. Les relations entre les beaux-parents et les beaux-enfants font l’objet d’une attention particulière. Dans une deuxième partie, le système relationnel de la famille restructurée est soumis à une interprétation systémique. Des éléments apparemment dysfonctionnels en ressortent, tels que la grande perméabilité des frontières, l’ambiguïté des rôles, la vulnérabilité du sous-système conjugal et la tendance à l’indifférenciation et à la triangulation. Cependant, à la différence de la famille nucléaire, ces éléments font partie du développement normal de la famille restructurée.

Mots-clés

beau-parent | beaux-parents (55) beaux-enfants (6) enfant (3486) recomposition (73) relation (354)

http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=9114

La perception que les beaux-parents ont de leur rôle auprès des enfants dans les familles reconstituées

Boyer, Isabelle.

Thèse 1989

Mots-clés : beau-parent | beaux-parents (55) enfant (3486) perception (410) recomposition (73) rôle (383)

La perception que les beaux-parents ont de leur rôle auprès des enfants dans les familles reconstituées

Référence bibliographique ^[9114]

Boyer, Isabelle. 1989. «La perception que les beaux-parents ont de leur rôle auprès des enfants dans les familles reconstituées». Mémoire de maîtrise, Québec, Université Laval, École de service social.

Fiche synthèse

1. Objectifs

Intentions :
1) Explorer la perception que les beaux-parents ont de leur rôle à l’égard des enfants.
2) Explorer les attentes que les beaux-parents ont de leur rôle auprès des enfants.
3) Explorer comment les beaux-parents s’impliquent au niveau budgétaire et dans les tâches éducatives et ménagères.
4) Explorer les moyens que prennent les beaux-parents pour faire face aux difficultés rencontrées dans l’exercice de leur rôle et pour que leur situation soit satisfaisante.

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
8 beaux-parents (4 belles-mères et 4 beaux-pères)

Instruments :
- Questionnaire inspiré du questionnaire de Brown (1984)
- Entrevue semi-structurée

Type de traitement des données :
Analyse de contenu, analyse descriptive

3. Résumé

Cette étude cherche à explorer quelle est la perception que les beaux-parents ont de leur rôle à l’égard des enfants. Les principaux résultats de cette recherche démontrent que leur perception semble varier d’abord en fonction de l’âge des enfants. En effet, les beaux-parents qui habitent avec des enfants de moins de douze ans semblent se percevoir davantage comme des parents. Deuxièmement, les belles-mères semblent en général avoir des attentes plus élevées par rapport aux enfants. Les principales sources de satisfaction semblent être directement reliées au jeune âge des enfants, au fait de vivre une garde partagée et au support mutuel entre le parent et le beau-parent. Enfin, les sources de difficultés majeures ont trait au fait de vivre avec des adolescents et d’avoir toutes les tâches d’un parent sans le côté affectif.

Mots-clés

beau-parent | beaux-parents (55) enfant (3486) perception (410) recomposition (73) rôle (383)

http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=9232

Les familles reconstituées : la participation des beaux-pères aux activités et interactions concernant l’enfant de leur conjointe

Cloutier, Renée.

Thèse 1988

Mots-clés : beau-parent | beaux-parents (55) enfant (3486) interaction (173) recomposition (73)

Les familles reconstituées : la participation des beaux-pères aux activités et interactions concernant l’enfant de leur conjointe

Référence bibliographique ^[9232]

Cloutier, Renée. 1988. «Les familles reconstituées : la participation des beaux-pères aux activités et interactions concernant l’enfant de leur conjointe». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département de psychologie.

Fiche synthèse

1. Objectifs

Intentions :
- « [...] décrire l’implication des beaux-pères auprès de l’enfant de leur conjointe » (p. 23)
- « [...] identifier des facteurs qui peuvent être associés à cette implication » (p. 23)

Questions/Hypothèses :
- « Est-ce que l’implication des beaux-pères auprès de l’enfant de leur conjointe varie en fonction de la fréquence des contacts entre le père naturel et cet enfant? » (p. 23)
- « Est-ce que l’implication des beaux-pères auprès de l’enfant de leur conjointe varie en fonction de la structure familiale (simple vs complexe)? » (p. 23)
- « Est-ce que l’implication des beaux-pères auprès de l’enfant de leur conjointe varie selon les caractéristiques socio-économiques des conjoint(e)s? » (p. 23)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
Trente couples (30 beaux-pères cohabitant depuis plus d’un an avec une conjointe ayant la garde d’au moins un enfant -âgé entre 5 et 11 ans- issu d’une union maritale antérieure)

Instruments :
Questionnaire d’enquête

Type de traitement des données :
Analyse statistique

3. Résumé

« [...] étude descriptive et exploratoire de l’implication de trente beaux-pères auprès de l’enfant de leur conjointe, en fonction de leurs caractéristiques individuelles et familiales et de l’implication du père naturel auprès de ce même enfant. La mesure de l’implication des beaux-pères provient de leurs réponses à un questionnaire sur la participation aux activités concernant l’enfant. Les résultats indiquent que les beaux-pères disent participer presque aussi souvent que leur conjointe aux activités de loisirs et aux interactions verbales et physiques, positives et négatives, concernant l’enfant. Ils se disent peu impliqués dans les apprentissages scolaires de l’enfant, dans les tâches domestiques et dans les soins occasionnels. Les résultats de l’analyse factorielle distinguent des activités reliées à l’accompagnement de l’enfant et des conduites parentales associées à la discipline des comportements de l’enfant. La disponibilité des conjoints, le revenu de leur conjointe et le temps écoulé depuis de début de la cohabitation sont les trois variables associées à la participation des conjoints aux activités d’accompagnement de l’enfant. Aucune autre caractéristique individuelle et/ou familiale n’explique la variabilité de la fréquence de l’implication des beaux-pères à ces activités. Aucune de ces caractéristiques n’explique significativement la fréquence des conduites coercitives des beaux-pères. Seul le quartier où ils habitent est associé à la fréquence des interactions verbales, négatives entre eux et l’enfant. La fréquence des contacts entre l’enfant et son père naturel ne semble pas affecter l’implication des beaux-pères. » (p. iii)

Mots-clés

beau-parent | beaux-parents (55) enfant (3486) interaction (173) recomposition (73)

http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=9250

Alliances et relations dans la famille restructurée. Recherche documentaire et analyse systémique

Blais, Marie-Céline et Tessier, Réjean.

Livre 1988

Mots-clés : beau-parent | beaux-parents (55) beaux-enfants (6) recomposition (73) relation (354)

Alliances et relations dans la famille restructurée. Recherche documentaire et analyse systémique

Référence bibliographique ^[9250]

Blais, Marie-Céline et Tessier, Réjean. 1988. Alliances et relations dans la famille restructurée. Recherche documentaire et analyse systémique. Québec: Université Laval, École de psychologie, Centre de recherche sur les services communautaires.

Fiche synthèse

1. Objectifs

Intentions :
Examiner les relations potentiellement problématiques entre les membres de la belle-famille et en expliquer la dynamique à la lumière de la théorie systémique.

2. Méthode

Type de traitement des données :
Analyse de contenu

3. Résumé

Cette recherche porte sur l’aspect relationnel dans les familles restructurées. Elle a pour but d’examiner les relations potentiellement problématiques dans ces familles et d’en expliquer la dynamique à la lumière de la théorie systémique. Les deux premiers chapitres sont consacrés à une étude documentaire des relations entre l’ex-conjoint et la belle-famille, ainsi que des relations entre les beaux-parents et les beaux-enfants. Une interprétation systémique de ces relations fait l’objet du troisième chapitre. Des éléments dysfonctionnels en ressortent, telles la grande perméabilité des frontières, l’ambiguité des rôles, la vulnérabilité du sous-système conjugal et la tendance à l’indifférenciation et à la triangulation. Cependant, à la différence de la famille nucléaire, ces éléments font partie du développement normal de la famille restructurée.

Mots-clés

beau-parent | beaux-parents (55) beaux-enfants (6) recomposition (73) relation (354)

http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=9888

L’adaptation chez les belles-mères : analyse de leurs représentations sociales

Chaput, Louise.

Thèse 1981

Mots-clés : adaptation (502) beau-parent | beaux-parents (55) enfant (3486) recomposition (73)

L’adaptation chez les belles-mères : analyse de leurs représentations sociales

Référence bibliographique ^[9888]

Chaput, Louise. 1981. «L’adaptation chez les belles-mères : analyse de leurs représentations sociales». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département de psychologie.

Fiche synthèse

1. Objectifs

Intentions :
- Effectuer une revue de littérature.
- Cerner les situations d’adaptation [divers aspects que présente le rôle de beau-parent] des belles-mères.

Questions/Hypothèses :
« [...] quels sont les facteurs susceptibles ou non de faciliter l’adaptation chez le beau-parent? » (résumé)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
4 belles-mères n’ayant pas connu la maternité. (p. 26)

Instruments :
Guide d’entretien

Type de traitement des données :
Analyse de contenu

3. Résumé

« [...] quatre sujets ont été vus en entrevue à domicile à partir d’un questionnaire élaboré dans l’intention de sonder les multiples facettes de la vie quotidienne au sein de ces familles : émotivité, affectivité, sexualité, discipline, etc. [...] Les résultats ont permis de cerner le facteur persistance de la famille éloignée, (plus particulièrement les grands-parents) dans le décor familial comme en étant un d’inadaptation chez nos sujets puisque les sujets à adaptation réussie ne mentionnent pas ce facteur comme source de difficultés majeures dans leur adaptation. En second lieu, on a relevé comme indice de tension la difficulté de se projeter dans le futur lorsque des thèmes délicats ont été abordés. Il reste de nombreuses pistes à explorer dans ce domaine, comme par exemple l’étude du vécu expérienciel chez les familles reconstituées maintenant désunies de façon à cerner d’encore plus près, s’il y a lieu, les facteurs d’inadaptation. » (résumé)

Mots-clés

adaptation (502) beau-parent | beaux-parents (55) enfant (3486) recomposition (73)

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