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Référence bibliographique ^[2897]

Richards, John et Brzozowski, Matthew. 2006. Marchons avant de courir : une mise en garde à propos des services de garderie. Toronto: Institut C.D. Howe Commentaire.

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âge préscolaire (183) collaboration école-famille (332) éducation (653) garderie (129) service de garde (454)

Référence bibliographique ^[2938]

Paratte, Lucie. 2006. «La collaboration école-famille : Motifs et pratiques des enseignants du préscolaire et du primaire dans la promotion de la participation des parents en classe». Mémoire de maîtrise, Rimouski (Québec), Université du Québec à Rimouski, Faculté des sciences de l’éducation.

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âge préscolaire (183) collaboration école-famille (332) école primaire (195) enseignant | enseignante (190) parent | parents (2316) perception (410)

Référence bibliographique ^[3043]

Larivée, Serge, Kalubi, Jean-Claude et Terrisse, Bernard. 2006. «La collaboration école-famille en contexte d’inclusion : entre obstacles, risques et facteurs de réussite ». Revue des sciences de l’éducation, vol. 32, no 3, p. 525-543.

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collaboration école-famille (332) école (435) élève (131) réussite scolaire (256)

Référence bibliographique ^[3367]

Vatz-Laaroussi, Michèle, Lévesque, Carole, Kanouté, Fasal, Rachédi, Lilyane, Montpetit, Christiane et Duchesne, Karine. 2005. Les différents modèles de collaboration familles-écoles : trajectoires de réussite pour des groupes immigrants et des groupes autochtones du Québec. Rapport de recherche. Université de Sherbrooke.

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Autochtone (263) collaboration école-famille (332) immigrant | immigrante (518) Montréal (819) région (109) réussite scolaire (256)

Référence bibliographique ^[3506]

Poisson, Hélène. 2005. «Les aspects communicationnels relatifs à la signalisation continue dans une école secondaire multiethnique». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, Faculté de communication.

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adaptation scolaire (30) collaboration école-famille (332) communication (226) école secondaire (180) élève (131) immigrant | immigrante (518) multiethnicité (8) relation (354)

Référence bibliographique ^[3566]

Mongrain, Éric. 2005. «Les représentations sociales de la discipline scolaire de parents d’élèves de la deuxième année du secondaire d’une école défavorisée située dans l’Est de Montréal». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, Faculté des sciences de l’éducation.

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adolescent | adolescente (985) collaboration école-famille (332) discipline (34) école secondaire (180) enseignant | enseignante (190) parent | parents (2316)

Référence bibliographique ^[3777]

Dumont, Chantale. 2005. «Collaboration famille-école». Dans Rapport annuel 2004-2005 sur la situation et les besoins des familles et des enfants : 5 bilans et perspectives , p. 128-165. Québec: Conseil de la famille et de l’enfance.

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collaboration école-famille (332) éducation (653) État (268) politique (291)

Référence bibliographique ^[3811]

Deslandes, Rollande et Lemieux, André. 2005. «The Place of Family and Community in Schools in Québec». Dans Promising Practices for Family Involvement in Schooling across the Continents , sous la dir. de Diana B. Hiatt-Michael, p. 93-113. Charlotte (États-Unis): Information Age Publishing.

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collaboration école-famille (332) communauté (242) école (435) partenariat (71)

Référence bibliographique ^[3814]

Deslandes, Rollande. 2005. «Réussite scolaire : déterminants et impact des relations entre l’école et la famille». Dans La réussite scolaire : Comprendre et mieux intervenir , sous la dir. de Chantal Deblois et Lamothe, Denyse, p. 223-236. Québec: Les Presses de l’Université Laval, CRIRES.

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collaboration école-famille (332) éducation (653) parent | parents (2316) réussite scolaire (256) structure familiale (296) style parental (63)

Référence bibliographique ^[3916]

Bérubé, Annie. 2005. «Un examen du lien entre l’école et les parents d’enfants présentant des difficultés de comportement selon la perspective des parents et celle des directions d’école». Thèse de doctorat, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département de psychologie.

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collaboration école-famille (332) école (435) enfant (3486) trouble de comportement (155)

Référence bibliographique ^[4020]

Savard, Annie. 2004. «Les conceptions de parents concernant l’enseignement des sciences à l’école primaire». Mémoire de maîtrise, Québec, Université Laval, Faculté des sciences de l’éducation.

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apprentissage (127) collaboration école-famille (332) éducation (653) enseignant | enseignante (190) parent | parents (2316) réforme (51) rôle (383) science (12)

Référence bibliographique ^[4125]

Nahimana, Françoise. 2004. «Écoles et familles immigrantes en Estrie : vers une collaboration efficace». Essai de maîtrise, Sherbrooke, Université de Sherbrooke, Département de service social.

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collaboration école-famille (332) immigrant | immigrante (518) intégration (250) intervenant | intervenante (422) réussite scolaire (256)

Référence bibliographique ^[4330]

Deslandes, Rollande. 2004. «Collaboration famille-école-communauté : Pour une inclusion réussie». Dans La pédagogie de l’inclusion scolaire , sous la dir. de Nadia Rousseau et Bélanger, Stéphanie, p. 325-346. Québec: Presses de l’Université du Québec, Collection Éducation Intervention.

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collaboration école-famille (332) communauté (242) pratique parentale (245) réussite scolaire (256)

Référence bibliographique ^[4994]

Boufrahi, Samira, Arseneau, Marie-Noël, Roy, Robin, Lefebvre, Marie Louise, Terrisse, Bernard et Blain, François. 2003. Les facteurs-clés de succès liés à la réussite scolaire au primaire : revue commentée de la littérature récente. Québec: Gouvernement du Québec, Ministère de l’éducation, PLURI-GREASS, Université du Québec à Montréal.

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collaboration école-famille (332) école primaire (195) facteur (121) recension (47) réussite scolaire (256)

Référence bibliographique ^[4741]

Lavigne, Marie-Ève. 2003. «Les déterminants familiaux du décrochage scolaire au secondaire». Essai de maîtrise, Québec, Université Laval, Département des fondements et pratiques en éducation.

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abandon scolaire (12) adolescent | adolescente (985) collaboration école-famille (332) décrochage (32) école secondaire (180) intervention (1864) programme (596)

Référence bibliographique ^[5295]

Karsenti, Thierry, Larose, François et Garnier, Yves Daniel. 2002. «Optimiser la communication famille-école par l’utilisation du courriel [dans les écoles primaires] ». Revue des sciences de l’éducation, vol. 28, no 2, p. 367-390.

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collaboration école-famille (332) communication (226) intégration (250) Internet (60)

Référence bibliographique ^[5507]

Beauregard, France. 2002. «Perceptions du milieu scolaire par des parents d’enfants dysphasiques intégrés au niveau primaire». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, Faculté d’éducation.

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collaboration école-famille (332) communication (226) école (435) handicap (264) intégration (250) milieu scolaire (54) trouble (123)

Référence bibliographique ^[12504]

Deslandes, Rollande. 2001. «L’environnement scolaire». Dans 6-12-17, nous serons bien mieux! Les déterminants de la santé et du bien-être des enfants d’âge scolaire , sous la dir. de Luc Blanchet, Hamel, Marthe et Martin, Catherine, p. 251-286. Sainte-Foy (Québec): Publications du Québec.

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adolescent | adolescente (985) bien-être (200) collaboration école-famille (332) éducation (653) enfant (3486) intervention (1864) réussite scolaire (256)

Référence bibliographique ^[5854]

Deslandes, Rollande et Richard, Bertrand. 2001. La création d’une véritable communauté éducative autour de l’élève ; une intervention cohérente et des services mieux harmonisés. Québec: Université Laval, Centre de recherche et d’intervention sur la réussite scolaire (CRIRES).

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activité parascolaire (16) collaboration école-famille (332) éducation (653) enfant (3486) intervention (1864) parent | parents (2316) service (407)

Référence bibliographique ^[5855]

Deslandes, Rollande et Lafortune, Louise. 2001. «La collaboration école-famille dans l’apprentissage des mathématiques selon la perception des adolescents ». Revue des sciences de l’éducation, vol. XXVII, no 3, p. 649-669.

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adolescent | adolescente (985) apprentissage (127) collaboration école-famille (332) enseignant | enseignante (190) mathématiques (13) parent | parents (2316) perception (410)

Référence bibliographique ^[5856]

Deslandes, Rollande. 2001. «Complémentarité et solidarité dans les responsabilités éducatives des parents et des enseignants». Dans Visions de la famille : les conceptions de la paternité, de la maternité et de la famille et leurs ancrages dans les savoirs et l’expérience : actes du colloque organisé par le Partenariat Familles en mouvance et dynamiques intergénérationnelles, Montréal, 1er et 2 février 2001 , sous la dir. de Partenariat Familles en mouvance et dynamiques intergénérationnelles, p. 23-26. Montréal: Institut national de la recherche scientifique - Centre Urbanisation Culture Société.

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collaboration école-famille (332) éducation (653) enseignant | enseignante (190) parent | parents (2316) perception (410) responsabilité (140) solidarité (47)

Référence bibliographique ^[6064]

Potvin, Pierre et Paradis, Louise. 2000. «Facteurs de réussite dès le début de l’éducation préscolaire et du primaire : rapport de recherche ». Études et recherches (Centre de recherche et d’intervention sur la réussite scolaire), vol. vol. 5, no 3, p. 133.

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âge préscolaire (183) collaboration école-famille (332) école primaire (195) éducation (653) élève (131) enseignant | enseignante (190) parent | parents (2316) réussite scolaire (256)

Référence bibliographique ^[6338]

Crèvecoeur, Gladys. 2000. «Attitudes et perceptions des parents d’origine haïtienne à l’égard du système scolaire québécois». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, Faculté d’éducation.

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attitude (112) collaboration école-famille (332) immigration (451) parent | parents (2316) perception (410) représentation (219)

Référence bibliographique ^[6783]

Deslandes, Rollande, Royer, Égide, Potvin, Pierre et Leclerc, Danielle. 1999. «Patterns of Home-School Partnership for Regular and Spécial Education Students at the Secondary Level ». The Council for Exceptional Children, vol. 65, no 4, p. 496 - 506.

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adolescent | adolescente (985) collaboration école-famille (332) école (435) partenariat (71) perception (410) réussite scolaire (256)

Référence bibliographique ^[11040]

Féger, Robert. 1997. L’éducation face aux nouveaux défis. Actes du 4e Congrès des sciences de l’éducation de langue française du Canada. Montréal: Éditions Nouvelles.

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collaboration école-famille (332) développement (392) éducation (653) intervention (1864) perception (410) soutien (813)