Famili@ - Base documentaire des recherches sur les familles du Québec

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Éléments préliminaires pour une planification en enfance-famille

Département de santé communautaire de l’Hôtel-Dieu de Saint-Jérôme et Département de santé communautaire du Centre hospitalier régional de Lanaudière.

Livre 1985

Mots-clés : communauté (242) cours prénatal (11) enfance (306) grossesse (573) qualité de vie (82) santé (914) service (407)

Éléments préliminaires pour une planification en enfance-famille

Référence bibliographique ^[9585]

Département de santé communautaire de l’Hôtel-Dieu de Saint-Jérôme et Département de santé communautaire du Centre hospitalier régional de Lanaudière. 1985. Éléments préliminaires pour une planification en enfance-famille. Saint-Jérôme: Département de santé communautaire de l’Hôtel-Dieu de Saint-Jérôme, Département de santé communautaire du Centre hospitalier régional De Lanaudière.

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Fiche synthèse

1. Objectifs

Intentions :
Mettre à jour l’ampleur, les facteurs de risque, les conséquences ainsi que des avenues préventives applicables en regard de la qualité de vie de la mère, de l’enfant en période de grossesse et à l’accouchement du jeune enfant et de la famille.

2. Méthode

3. Résumé

- Chapitre 1 : « Des problèmes affectant la qualité de vie de la mère, de l’enfant durant la grossesse et à l’accouchement, du jeune enfant et de la famille. »
Ce chapitre se veut une analyse des différents problèmes influençant la qualité de vie de la mère, de l’enfant en période de grossesse et à l’accouchement, du jeune enfant et de la famille. C’est à la lumière d’une revue de littérature et de statistiques que cette mise à jour a été possible. Les problèmes qui ne sont pas nouveaux, mais qui prévalent aujourd’hui ont tout d’abord été traités (l’insuffisance de poids à la naissance, les anomalies congénitales, les maladies bucco-dentaire), ensuite d’autres problèmes que l’on qualifie de nouvelles morbidités (l’enfant négligé, maltraité ou abusé, les problèmes de développement, les accidents). Par ailleurs, certaines situations très contemporaines pouvant engendrer des difficultés pour l’enfant et pour la famille (monoparentalité, violence conjugale et familiale, deuil) tiennent aussi une place privilégiée dans ce chapitre.
- Chapitre 2 : « Les mandats dévolus aux établissements de santé communautaire en matière de santé et de bien-être de l’enfant et de la famille : nécessité d’un bilan situationnel sur les activités et services afférents dispensés. »
Les cours pré-nataux devraient être organisés en fonction de la clientèle visée, c’est-à-dire la population normale ou les groupes à risque. Les services diététiques reliés à la grossesse sont nécessaires quoi que sous-utilisés lors de grossesses à risques élevés. La régionalisation des services d’obstétrique devrait être régie en fonction des besoins de la population. Dans le cadre de la tenue d’un registre postnatal de l’ensemble des personnes à risque, il faudra se baser sur l’implication communautaire. De nombreux services sont dispensés en lien avec la surveillance du développement de l’enfant, mais la couverture vaccinale semble problématique. Les auteurs constatent enfin un besoin de réorienter les interventions en éducation sanitaire pour respecter les gens dans leur intégrité et leurs valeurs.

Mots-clés

communauté (242) cours prénatal (11) enfance (306) grossesse (573) qualité de vie (82) santé (914) service (407)

http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=9586

Grandir à l’ombre de la famille et de l’état

Deleury, Edith, Cloutier, André et Binet, Lise.

Livre 1985

Mots-clés : délinquance (170) droit (551) enfance (306) État (268) intervention (1864)

Grandir à l’ombre de la famille et de l’état

Référence bibliographique ^[9586]

Deleury, Edith, Cloutier, André et Binet, Lise. 1985. Grandir à l’ombre de la famille et de l’état. Coll. «Collections Droits et Liberté». Rapport de recherche. Sainte-Foy, Québec: Université Laval, Faculté de droit, Centre de recherche sur les droits et les libertés.

Fiche synthèse

1. Objectifs

Intentions :
« Au départ, aucune hypothèse formelle à vérifier, mais plutôt la préoccupation d’approfondir les connaissances du côté des caractéristiques des populations qui connaissent une intervention sous des mesures volontaires ou judiciaires, de même que celles portant sur le processus décisionnel entraînant la prise en charge de situations de délinquance et de protection. »

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
- 244 dossiers d’enfants de la région 03 dont la situation est prise en charge par le Directeur de la Protection de la Jeunesse;
- Données documentaires diverses

Type de traitement des données :
Analyse de contenu

3. Résumé

Dans cette étude, aucune hypothèse formelle n’était à vérifier, il s’agit plutôt d’approfondir les connaissances du côté des caractéristiques des populations qui connaissent une intervention sous des mesures volontaires ou judiciaires, de même que celles portant sur le processus décisionnel entraînant la prise en charge de situations de délinquance et de protection. Le présent rapport de recherche se présente en deux parties: la première tente une analyse du fonctionnement et des enjeux de l’intervention en matière de protection et de délinquance et pose les assises théoriques de l’étude. La seconde partie rend compte des résultats de l’étude exploratoire et descriptive qui fournit des données empiriques sur les enfants, les familles, les dynamiques relationnelles et les dynamiques d’intervention qu’on retrouve décrites dans les dossiers d’enfants (N=244) dont la situation est prise en charge par le Directeur de la Protection de la Jeunesse.

Mots-clés

délinquance (170) droit (551) enfance (306) État (268) intervention (1864)

http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=9605

Capacité de solitude et processus de séparation chez la femme : de la petite enfance à la maternité

Blais-Rompré, Gisèle.

Thèse 1985

Mots-clés : enfance (306) femme (1178) identité (497) maternité (563) mère (1349) solitude (16)

Capacité de solitude et processus de séparation chez la femme : de la petite enfance à la maternité

Référence bibliographique ^[9605]

Blais-Rompré, Gisèle. 1985. «Capacité de solitude et processus de séparation chez la femme : de la petite enfance à la maternité». Mémoire de maîtrise, Montréal, Université du Québec à Montréal, Département de psychologie.

Fiche synthèse

1. Objectifs

Intentions :
« L’objet de notre recherche est d’identifier ces acquis [pré-requis à la capacité de solitude] à partir d’écrits de psychologues et de psychanalystes qui se sont penchés sur cette question et de rendre manifeste l’évolution du processus de séparation dans le développement de la fille, les problèmes de solitude rencontrés chez les mères nous amenant essentiellement aux questions de la séparation et de l’identité. » (résumé)

Questions/Hypothèses :
Question sous-jacente: « Comment une mère se sépare-t-elle de son enfant? » (p. 2)

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
Données documentaires diverses

Type de traitement des données :
Analyse de contenu

3. Résumé

« Les données suivantes résultent de cette recherche. Premièrement, les acquis essentiels à la capacité de solitude sont : la relation au moi, l’introjection, l’identification, l’intégration. Ces opérations psychiques structurent le moi à partir du monde interhumain et autorisent la séparation de l’objet dans une marge non menaçante, en ce qui a trait à l’introjection et l’identification, parce qu’elles sont une intériorisation de la relation à l’autre. Deuxièmement, les difficultés inhérentes au développement de la fille peuvent l’amener à privilégier l’intimité au détriment de l’autonomie, à rechercher la complétude au détriment de l’identité. La séparation est partie intégrale de la capacité de solitude, en ce sens qu’à travers elle advient l’identité propre et la relation authentique à l’autre qui permet de supporter notre condition de solitude. Et accéder à la séparation c’est assumer le manque, ce qui n’est pas naturel à la femme. Il serait intéressant d’interroger plus profondément le problème du narcissisme chez la femme, problème relié de façon essentielle aux difficultés de séparation et de solitude chez elle. » (résumé)

Mots-clés

enfance (306) femme (1178) identité (497) maternité (563) mère (1349) solitude (16)

http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=9770

Enfance et société nouvelles

Racine, Luc.

Livre 1982

Mots-clés : adulte (131) changement (183) enfance (306) rôle (383) sexe (55) société (143)

Enfance et société nouvelles

Référence bibliographique ^[9770]

Racine, Luc. 1982. Enfance et société nouvelles. LaSalle, Québec: Éditions Hurtubise HMH.

Fiche synthèse

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
Données documentaires diverses

Type de traitement des données :
Analyse de contenu

3. Résumé

Il est aujourd’hui difficile de croire à un changement social important qui ne modifierait pas les rapports humains fondamentaux, c’est-à-dire les relations entre l’homme et la femme et celles entre l’adulte et l’enfant. Le thème central de cet ouvrage est que le changement des rôles socio-sexuels et des rapports entre adulte et enfant débutera par l’instauration d’une nouvelle relation entre l’homme et l’enfant. Pour illustrer son hypothèse, l’auteur analyse l’évolution historique des rapports entre les sexes et entre les âges, il relate certaines expériences d’un nouveau rapport entre l’adulte et l’enfant vécues dans le contexte de la contre-culture des années 1970, et termine par une brève étude des images de l’enfance considérée comme symbole du renouveau.

Mots-clés

adulte (131) changement (183) enfance (306) rôle (383) sexe (55) société (143)

http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=9838

L’enfance : les difficultés d’adaptation et d’apprentissage, la garde, les placements, les mauvais traitements : revue de la recherche

Québec. Ministère des Affaires sociales.

Livre 1981

Mots-clés : adaptation (502) apprentissage (127) enfance (306) garde (70) maltraitance (419) placement (227) violence (344)

L’enfance : les difficultés d’adaptation et d’apprentissage, la garde, les placements, les mauvais traitements : revue de la recherche

Référence bibliographique ^[9838]

Québec. Ministère des Affaires sociales. 1981. L’enfance : les difficultés d’adaptation et d’apprentissage, la garde, les placements, les mauvais traitements : revue de la recherche. Québec: Gouvernement du Québec, ministère des Affaires Sociales.

Fiche synthèse

1. Objectifs

Intentions :
Faire le point des connaissances sur certains secteurs de recherche en pleine effervescence.

2. Méthode

Échantillon/Matériau :
Données documentaires diverses

Type de traitement des données :
Analyse de contenu

3. Résumé

Le présent document contient quatre études distinctes ayant déjà fait l’objet de diffusion antérieure restreinte (voir fiche # 1241, 1263, 1264, 1265). Ces travaux reposent sur les développements récents de la recherche qu’ils tentent de présenter de la façon la plus cohérente possible. Axés sur des situations particulières de l’enfance (difficultés d’adaptation et d’apprentissage, garderies, placements, mauvais traitements), le document présente, s’il y a lieu, les effets perturbateurs consécutifs à ces situations sur le développement ultérieur de la personnalité.

Mots-clés

adaptation (502) apprentissage (127) enfance (306) garde (70) maltraitance (419) placement (227) violence (344)

http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=9889

Actes du symposium ''Famille et petite enfance : Orientations et pertinence sociale de la recherche''

Centre interdisciplinaire de recherche sur l’apprentissage et le développement en éducation (CIRADE)-UQAM.

Livre 1981

Mots-clés : éducation (653) enfance (306) orientation (14) recherche (125)

Actes du symposium ''Famille et petite enfance : Orientations et pertinence sociale de la recherche''

Référence bibliographique ^[9889]

Centre interdisciplinaire de recherche sur l’apprentissage et le développement en éducation (CIRADE)-UQAM. 1981. Actes du symposium ''Famille et petite enfance : Orientations et pertinence sociale de la recherche''. Montréal: CIRADE-UQAM.

Fiche synthèse

3. Résumé

Ce document est un compte rendu du symposium « Famille et petite enfance : Orientations et pertinence sociale de la recherche ». On y fait l’historique du symposium et on y présente le comité organisateur. Différents bulletins de concertation y sont regroupés de même que les communications s’étant déroulées durant le symposium : celle de M. Claude Corbo comme conférence d’ouverture; celle de M. Jean-Claude Mongeau sur « L’émergence de la problématique famille et petite enfance : une invitation pressante au renouveau de nos conceptions scientifiques et professionnelles »; et celle de M. Camil Bouchard sur « Famille ou carrière? Analyses de contingences de renforcement du travail du chercheur ». Sont ensuite présentés les participants, les discussions en atelier, la plénière, une conférence publique de M. Jacques Dumais « Les enfants de personne », une revue de presse et les recommandations du comité de concertation.

Mots-clés

éducation (653) enfance (306) orientation (14) recherche (125)

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