Famili@ - Base documentaire des recherches sur les familles du Québec

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http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=5247

La parentalité et les savoirs concernant le développement de l’enfant aux premiers âges

Lemieux, Denise.

Livre 2002

Mots-clés : développement (392) enfance (306) enfant (3486) parent | parents (2316) parentalité (354) petite enfance (211) savoir (27)

La parentalité et les savoirs concernant le développement de l’enfant aux premiers âges

Référence bibliographique ^[5247]

Lemieux, Denise. 2002. La parentalité et les savoirs concernant le développement de l’enfant aux premiers âges. Montréal: Institut national de la recherche scientifique - Centre Urbanisation Culture Société, Partenariat Familles en mouvance et dynamiques intergénérationnelles.

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Fiche synthèse

1. Objectifs

Intentions :
« Plutôt que de rapporter simplement des résultats de recherche sur une de ces étapes, la transition à la parentalité, j’aimerais réfléchir à ce rôle de plus en plus important de la recherche et des savoirs de toute nature sur l’enfance dans l’éducation familiale. » (p. 1)

2. Méthode

Type de traitement des données :
Réflexion critique

3. Résumé

« Le comité qui a préparé ce séminaire se donnait comme objectif de réunir des études sur le développement de l’enfant avec les recherches sur les trajectoires familiales; dans cette perspective, je vais présenter quelques articles et quelques ouvrages donnant des vues d’ensemble sur les théories du développement de l’enfant. » (p. 1)

Mots-clés

développement (392) enfance (306) enfant (3486) parent | parents (2316) parentalité (354) petite enfance (211) savoir (27)

http://familia.ucs.inrs.ca/notice/?ID=6027

Soigner, ultimement. De la nécessité de la providence des savoirs

Saillant, Francine.

Chapitre 2000

Mots-clés : État (268) État-providence (26) expérience (144) proche aidant | proche aidante (434) savoir (27) transmission (176)

Soigner, ultimement. De la nécessité de la providence des savoirs

Référence bibliographique ^[6027]

Saillant, Francine. 2000. «Soigner, ultimement. De la nécessité de la providence des savoirs». Dans Comprendre la famille : actes du 5e Symposium québécois de recherche sur la famille , sous la dir. de Jacques Alary et Simard, Marie, p. 25-38. Sainte-Foy, Québec: Presses de l’Université du Québec.

Fiche synthèse

1. Objectifs

Intentions :
Dresser un portrait de la situation des aidantes naturelles, de la transmission de leurs savoirs et de leur expérience ainsi que du rôle que joue l’État auprès des personnes dépendantes dans le contexte actuel.

2. Méthode

Type de traitement des données :
Réflexion critique

3. Résumé

« Pour comprendre l’expérience actuelle des soignantes ultimes et aussi le rapport savoir-expérience de celles qui se retrouvent dans le parcours, quand les autres proches déclinent et limitent aide et présence et quand l’État se défait de ses anciennes formes de responsabilité envers les personnes dépendantes, il est utile de comparer le contexte actuel de ces soignantes ultimes à d’autres contextes : on peut toujours regretter l’État-providence, ou d’une société paraissant éloignée et vivant comme nous les conséquences de l’État post-providentiel. » (p. 29)

Mots-clés

État (268) État-providence (26) expérience (144) proche aidant | proche aidante (434) savoir (27) transmission (176)

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